(共21张PPT)
第一单元 · 第3课
开满鲜花的小路
第一课时
“开满鲜花的小路”到底有多美,这些花是谁种下的呢?就让我们一起来读读课文,去寻找答案吧!
创设情境,导入课题
初读课文,识记字词
yóu dì ɡuǒ jì jú duī rèn pò lòu
ào sànɡ à wèi xuàn lǐ
邮 递 裹 寄 局 堆 认 破 漏
懊 丧 啊 猬 绚 礼
初读课文,识记字词
邮递员 包裹 寄来 邮局
一堆 认不出 破了 漏洞 懊丧
yóu dì yuán
yóu jú
bāo ɡuǒ
jì lái
pò le
lòu dònɡ
ào sànɡ
yì duī
rèn bù chū
初读课文,识记字词
啊 刺猬 绚丽多彩 礼物
cì wei
xuàn lì duō cǎi
lǐ wù
à
初读课文,识记字词
鲜
邮
递
员
原
叔
局
堆
识记生字,指导书写
礼
识记生字,指导书写
初读课文,识记字词
认
第二课时
出示图片,情景导入
复习旧知,朗读课文
再读课文,想一想课文讲了一件什么事?
课文主要写了长颈鹿大叔给鼹鼠邮寄来礼物,鼹鼠不知道是什么东西,跑去问其它小动物,春天到了,终于知道礼物是花籽。
复习旧知,朗读课文
这开满鲜花的小路是怎么来的?
这个包裹和开满鲜花的小路有什么关系?
自由读课文,同桌合作讨论交流。
复习旧知,朗读课文
合作探究,深入研读
(1)长颈鹿大叔给鼹鼠寄来了什么?
(2)包裹里面有什么?
(3)鼹鼠把包裹拿给松鼠太太看的路上发生了什么?
一个包裹。
一堆小颗粒,鼹鼠也不认识。
包裹破了,花籽漏在路上了。
学习第1-5自然段。
合作探究,深入研读
(4)从哪里知道的?鼹鼠的心情怎样?
松鼠太太拿过来一看,里面空空的,什么也没有。原来,包裹破了,里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦!
鼹鼠的心情“很懊丧”。
学习1-5自然段。
合作探究,深入研读
(1)第二年春天,在鼹鼠家到松鼠太太家的路上发生了什么?
学习6-12自然段。
通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。
这条开满鲜花的小路是怎么样的?你从文中哪些词语看出?这些词语是什么意思呢?谁来说一说?
绚丽多彩、五颜六色、花朵簇簇
合作探究,深入研读
(2)刺猬太太和狐狸太太看到门前的小路上开满这么美的花,分别是怎么说的?鼹鼠又是怎么回答的?
学习6-12自然段。
刺猬太太惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”
狐狸太太奇怪地说:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”
鼹鼠先生回答:“我不知道!”
合作探究,深入研读
(3)请你猜一猜,这花是谁种的?
学习6-12自然段。
这些鲜花是鼹鼠不经意间种下的。
(4)去年,长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是什么礼物?从文中找出相应的句子读读。
长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是一包花籽。
松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”
请同学们思考:
课文中“美好的礼物”指的是长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽。为什么说长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽是“多么美好的礼物”?
合作探究,深入研读
总结提高
那生活中还有什么也能称得上是“美好的礼物”?大家一起说说吧!
再见