11我是一只小虫子参考课件（共25张ppt）

(共25张PPT)
第四单元 · 第11课
我是一只小虫子
同学们，你们都认识哪些昆虫？
谈话导入，激发兴趣
借助拼音，轻声自由练读课文。读第一遍时，在生字下面做“△”记号。读第二遍时，生字重点拼读。读第三遍时，在难读的句子下面画“——”线。读第四遍时，标上自然段序号。
初读课文，整体感知
自学要求
初读课文，整体感知
pì gǔ hūn pāo róng xǐng huǎng
xū miǎn fèi liè zhuàng tān pí shěn
屁 股 昏 泡 茸 醒 晃
须 免 费 列 撞 贪 脾 婶
我会读
（1）一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。
（2）早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸干净，把细长的触须擦得亮亮的。
初读课文，整体感知
检查难读的句子
识记字形，指导书写
我会写
pì gǔ jìng zǒng
屁
股
净
总
识记字形，指导书写
我会写
xìng shěn shǐ jìn
幸
婶
使
劲
识记字形，指导书写
我会写
屁
pì
部首：尸
总画数：7画
识记字形，指导书写
我会写
股
gǔ
部首：月
总画数：8画
识记字形，指导书写
我会写
幸
pì
部首：干
总画数：8画
自由朗读文章的第1、2自然段，思考：这两个自然段的主要内容是什么？
提出一种说法，当一只小虫子不好。
当一只小虫子到底哪儿不好呢？
精读感悟,重点突破
学习1-2自然段
你觉得小虫子还有哪些不好的地方？
精读感悟,重点突破
（1）“我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。”被苍耳刺到以后，小虫子是什么反应？
被苍耳刺到后很痛，可能会鲜血直流。
蹦蹦跳跳：不停蹦跳的意思
打打闹闹 吵吵嚷嚷 高高兴兴
精读感悟,重点突破
（2）“一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。”看看小虫子的样子，被淹后是什么感觉？谁来模仿下小虫子的动作？想想他们什么心情？
昏头昏脑
很沮丧，很难过。
精读感悟,重点突破
（3）“孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。”他们看到小鸟，心里会想些什么？
快跑，小鸟会吃掉我们的。
自由朗读课文3—7自然段，了解做小虫子好的地方。
思考小虫子的生活好在哪里？
精读感悟,重点突破
学习3-4自然段
(1)“早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸干净，把细长的触须也擦得亮亮的。”小虫子感觉怎么样？
精读感悟,重点突破
小虫子的生活好在哪里
一切太美妙了，都是那么的方便，免费的旅店。
(2)“如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！”你觉得小虫子在奔跑的狗狗身上，会是什么感觉？小虫子会说些什么？
精读感悟,重点突破
真是太妙了！
我的免费的特快列车呀！风景太美了！
虫子的小伙伴们有什么有意思的地方？
(1)“走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。”
精读感悟,重点突破
学习5-6自然段
（2）“螳螂特别贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他没我跳得远。”
精读感悟,重点突破
（3）“有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。”
精读感悟,重点突破
朗读指导：重读“特别有意思，不看路、贪吃、幸运、脾气、”等词语，读出小伙伴的有趣。
“我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，我会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！”
这只小虫子为什么喜欢当小虫子？你觉得当虫子好不好？说说你的理由。
精读感悟,重点突破
学习第7自然段
当我很快乐的时候，我会使劲叫哇叫。
当小虫子确实挺不错，再怎么吵，也不会影响别人，声音总是那么小。
总结全课，升华主题
内容梗概
课文学到这里，说说你从哪里可以看出“当一只小虫子还真不错”？
总结全课，升华主题
我们一起来赞美一下那些小虫子吧！
总结升华
再见