人教版四年级数学下册《小数的性质》课件（共13张PPT）

(共13张PPT)
小 数 的 性 质
复习
1、读出下面各数
0.96 52.502 30.730
2、口答：
1分米=（ ）米 0.10米=（ ）厘米
10厘米=（ ）毫米 5角=（ ）元
0.3里面有（ ）个0.1
1分米=( )厘米=（ ）毫米
0.1
10
100
0.50
3
10
100
水性笔每支2元5角 文具盒每个8元
2.5 和2.50都表示2元5角吗
8和8.00相等吗？
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有一天文具盒里铅笔、圆珠笔、直尺发生了争执，吵的不可开交，互相生气谁也不理谁！
我认为0.1米最长
我认为0.100米最长
我认为0.10米最长
通过观察，你发现这三个数的大小关系是怎样的？
探究小数的性质
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平均分成（ ）份， 平均分成（ ）份
阴影部分用分数表示是（ ）， 阴影部分用分数表示是（ ），
用小数表示是（ ） 用小数表示是（ ）
100
10
0.30
0.3
再次验证
0.30=0.3
小数的性质：
小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
0.30=0.3
0.1 = 0.10 = 0.100
1. 不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以去掉？
哪些“0”不能去掉？为什么？
3.90m 0.30元 500m 1.80元
0.70m 0.04元 600kg 20.20m
联系生活，巩固性质
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2. 把相等的数连起来。
联系生活，巩固性质
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1、0.6和0.60大小相等，计数单位也相同。（ ）
2、每千克大米3.80元和每千克大米3.8元单价相等（ ）
3、一个数的末尾添上"0"或去掉"0"，这个数的大小不变。( ）
4、小数的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变( )
5、两位小数一定比一位小数大。（ ）
挑战自我
×
√
×
×
×
按要求说出一个小数。
①所有“0”都不能去掉。
②所有“0”都能去掉。
③既有能去掉的“0”，又有不能去掉的“0”。
今天你有什么收获？