“冷战”局面的形成 导学案

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名称 “冷战”局面的形成 导学案
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文件大小 18.3KB
资源类型 教案
版本资源 川教版
科目 历史
更新时间 2014-05-04 17:21:47

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文档简介

“冷战”局面的形成 导学案
点击新目标
1. 简述铁幕演说的人物、影响。
2. 说说“冷战”的含义,列举美国“冷战”政策的表现,分析其实质。
3. 认识两极格局的形成对世界的影响。
链接旧知识
1.二战开始的标志:_____________________________。
结束的标志:________________________________。
2.1942年,世界反法西斯国家联合起来组成统一战线,签署了___________________。
课前小热身
阅读课文,完成指导丛书104页的知识建构。
课堂进行时
【创设情境】 英国外相巴麦尊曾经有句名言,“没有永恒的朋友,只有永恒的利益”,深刻地揭示出错综复杂的国际关系的本质特征——在任何可能的条件下,实现国家利益的最大化。二战后,美苏两国从战时的盟友变成了“冷战”的对手,美苏争霸、两极格局成为世界瞩目的焦点。21cnjy.com
【学习新课】
(一)冷战的背景(两大阵营形成)。
1.“欧亚人民民主国家的建立”,从以下三个方面自学:
(1)在地图册上找一找这些国家,主要集中在____洲和____洲,在______的影响之下建立。
(2) 新中国也在其中,并且意义重大。
(3) 社会主义越出一国范围,形成一个社会主义世界体系。
2. 美国提出“冷战”政策
(1)二战后初期,美国改变与苏联的战时合作政策,转而实行以“遏制”苏联为中心的“冷战”政策,这里“冷战”的含义是:_______带领西方资本主义国家,对_______ 等社会主义国家采取了除_______以外的一切敌对手段,其目的是_______________。
(2)为什么既要“战”,又要“冷”呢?
“战”:社会制度和意识形态不同;国家利益矛盾冲突。
“冷战”:人心厌战,渴望和平;美苏双方势力相对平衡。
(二) 冷战的序幕——“铁幕”演说
1946年,英国首相___________在美国发表铁幕演说,由此揭开了冷战的序幕。
(三)冷战的表现:
1.政治:____________________。以________为借口,公开干涉各国内政,实现全球扩张的野心。21·cn·jy·com
它既是美国发动冷战的宣言书,也是冷战开始的标志。
2.经济:_______________________。 通过________手段来达到控制_________、遏制______和称霸世界的目的。促进了西欧经济的恢复和发展,西欧也开始受制于美国。
3.军事:_______________________。
看看:针对美国的冷战措施,苏联和东欧国家有什么反应? 建立_________组织。
北大西洋公约组织和华沙条约组织对照表
名 称
北 约
华 约
建立时间
1949年
1955年
领 导 国
美国
苏联
总部所在地
布鲁塞尔
莫斯科
建立的影响
标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙的两极格局的形成,同时也把“冷战”推向了高潮,对战后世界经济、政治和国际关系产生了巨大影响
现 状
继续扩大
不复存在
(四)两极格局的形成对世界的影响。
消极影响
积极影响
政治
不利于世界的和平:两强相争使世界长期不的安宁,全人类处于核战争的阴影笼罩之下。
两大集团势均力敌,彼此都不敢轻举妄动,避免了新的世界大战爆发。
经济
不利于世界的发展:国际经济秩序长期得不到改善,给世界经济特别是广大发展中国家的经济带来了不利的影响。
为世界经济的发展和科技革命的进行创造了相对稳定的国际环境。
小结:世界一流强国力量对比的每一次巨大变化,以及他们之间矛盾、利害关系的变化,必然导致国际关系格局也发生变化,一战后、二战后和现今国际关系格局的变化莫不如此。这就是国际关系领域的真实规则。21世纪教育网版权所有
【课堂小结】
资本主义阵营 ←→ 社会主义阵营

铁幕演说

杜鲁门主义 ↓

马歇尔计划

组建北约 组建华约
↘ ↙
两极对抗
课堂大练兵 完成丛书选择题以及材料题。
课后谈收获
记住了______________________________; 想到了____________________________________。21教育网