小数的大小比较 公开课 人教版四年级下册 课件（共13张PPT）

(共13张PPT)
义务教育教科书数学四年级下册
小数的大小比较
读出下面的小数,并说一说:
“3”分别在什么位上,表示什么
6.3　　12.53　　83.703　
在○里填上＞、＜或＝：
　999 ○ 1000
　5469 ○ 5459
8900000 ○8099999
说一说：整数的大小怎样比较呢？
>
<
>
整数大小比较的方法：
当整数位数不同时，位数多的那个数就大；当整数数位相同时，从高位开始比较，按数位顺序一位一位地比，哪一位的数大，那个数就大，就不再比下一位了。
抽数卡，摆小数，比大小
1、两位同学轮流从装有0－9数卡　　的学具袋中抽出一张数卡；
2、把抽到的数卡摆到数位顺序表上；
3、看谁摆的小数大，谁就赢。
我会说
先看整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数相同的，再比较百分位上的数，以此类推。
　　
1
2
3
姓名 成绩／M
小明 3.05
小红 2.84
小莉 2.88
小军 2.93
请把冠军，亚军和季军同学
的名字写在领奖台上。
小明
小军
小莉
翻牌游戏
4
4
7
7
1
2
9
.
.
这节课你有什么收获？
谈一谈
谢谢