德意日的法西斯化 导学案
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德意日的法西斯化 导学案
点击新目标
1、记住德、意、日法西斯的建立者及其建立过程。
2、理解法西斯上台的历史背景。
3、认识法西斯统治给世界带来的影响。
链接旧知识
读一读：第8课知识建构
问一问：1、经济危机发生的时间？特点是什么
2、美国为了摆脱经济危机，采取的措施是什么？
课堂进行时
【情境创设】美国实行罗斯福新政，暂时摆脱了经济危机。德意日三国同样也遭受了经济危机的严重打击，他们又会用什么方式来摆脱经济危机呢 21教育网
【课堂热身】请阅读全文，完成：
1、意大利法西斯头目是 ，德国法西斯头目是 。
2、日本法西斯机构是 。日本法西斯建立的过程：1931年发动 事变，1936年发动 兵变，1936年 上台组阁，建立法西斯统治。21cnjy.com
【新课教学】
1、看一看，分析德意日走上法西斯道路的历史背景：
材料1：意大利是一个相对贫弱的帝国主义国家 ( http: / / www.21cnjy.com )，一战中支出军费120亿美元，其他损失30亿美元，还欠美英债务44亿美元，人们称之为“乞丐帝国主义”。它在第一次世界大战中虽挤入战胜国行列，但在巴黎和会上分赃最少。战后初期意大利即陷入严重的经济危机之中，延续两年之久，工农业减产，失业人数大增，人民生活困苦。www.21-cn-jy.com
意大利走上法西斯道路的历史背景 。
材料2：
1929年—1933年世界经济危机对德、日的影响简表
项目国名 工业生产下降 对外贸易缩减 工人失业数目 工人罢工次数
德国 40% 70% 800万人 1930—1932年1000多次
日本 32.5% 50% 300万人 1931年2415次
德日走上法西斯道路的历史背景 。
2、听一听：什么是法西斯？（教师介绍法西斯的由来及其对内对外政策）
写一写：对内政策 对外政策
3、找一找：德意日法西斯头目（或机构）及标志事件
意大利：头目 时间 事件
德 国：头目 时间 事件
日 本：机构 时间 事件
4、填一填:阅读55页前三段,德国希特勒法西斯独裁统治的建立过程:
1932年， 成为 ( http: / / www.21cnjy.com )第一大党；1933年， 出任德国总理；1934年，希特勒自称 。
5、希特勒的法西斯统治的表现：
对内实行恐怖统治:
（1）制造“国会纵火案”。（请同学讲一讲什么是“国会纵火案”）
（2）剥夺人民的民主自由权利。
（3）残酷迫害犹太人（如爱因斯坦）。
（4）破坏文化。
对外准备侵略战争:
希特勒大搞国民经济军事化，提出“要大炮不要黄 ( http: / / www.21cnjy.com )油”的反动口号。1935年公然撕毁《凡尔赛和约》，实行普遍的义务兵役制，把陆军非法扩充到60万人，重建空军。21世纪教育网版权所有
疯狂扩军备战。 德国成为新的世界大战的 策源地。
6、比一比：仔细阅读55—56页，回答：
与德国相比，日本建立法西斯政权的过程有什么异同 ？
日本法西斯的机构
建立后采取的政策：
对内
对外 使日本成为新的世界大战的 策源地。
7、想一想：德意日法西斯的统治对世界的影响？
（1） 21·cn·jy·com
（2） 2·1·c·n·j·y
【课堂小结】
德、意、日法西斯统治的建立
国 别 法西斯头目 历史背景 法西斯专政建立的标志性事件 内外政策 影响
意大利
德 国
日 本 军部
课堂大练兵
完成同步训练单项选择题和材料解析题。
课后谈收获
1．你记住了哪些内容？
2．德、意、日法西斯统治带给我们哪些启示？
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德意日的法西斯化 导学案
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1、记住德、意、日法西斯的建立者及其建立过程。
2、理解法西斯上台的历史背景。
3、认识法西斯统治给世界带来的影响。
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问一问：1、经济危机发生的时间？特点是什么
2、美国为了摆脱经济危机，采取的措施是什么？
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1、意大利法西斯头目是 ，德国法西斯头目是 。
2、日本法西斯机构是 。日本法西斯建立的过程：1931年发动 事变，1936年发动 兵变，1936年 上台组阁，建立法西斯统治。21cnjy.com
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1、看一看，分析德意日走上法西斯道路的历史背景：
材料1：意大利是一个相对贫弱的帝国主义国家 ( http: / / www.21cnjy.com )，一战中支出军费120亿美元，其他损失30亿美元，还欠美英债务44亿美元，人们称之为“乞丐帝国主义”。它在第一次世界大战中虽挤入战胜国行列，但在巴黎和会上分赃最少。战后初期意大利即陷入严重的经济危机之中，延续两年之久，工农业减产，失业人数大增，人民生活困苦。www.21-cn-jy.com
意大利走上法西斯道路的历史背景 。
材料2：
1929年—1933年世界经济危机对德、日的影响简表
项目国名 工业生产下降 对外贸易缩减 工人失业数目 工人罢工次数
德国 40% 70% 800万人 1930—1932年1000多次
日本 32.5% 50% 300万人 1931年2415次
德日走上法西斯道路的历史背景 。
2、听一听：什么是法西斯？（教师介绍法西斯的由来及其对内对外政策）
写一写：对内政策 对外政策
3、找一找：德意日法西斯头目（或机构）及标志事件
意大利：头目 时间 事件
德 国：头目 时间 事件
日 本：机构 时间 事件
4、填一填:阅读55页前三段,德国希特勒法西斯独裁统治的建立过程:
1932年， 成为 ( http: / / www.21cnjy.com )第一大党；1933年， 出任德国总理；1934年，希特勒自称 。
5、希特勒的法西斯统治的表现：
对内实行恐怖统治:
（1）制造“国会纵火案”。（请同学讲一讲什么是“国会纵火案”）
（2）剥夺人民的民主自由权利。
（3）残酷迫害犹太人（如爱因斯坦）。
（4）破坏文化。
对外准备侵略战争:
希特勒大搞国民经济军事化，提出“要大炮不要黄 ( http: / / www.21cnjy.com )油”的反动口号。1935年公然撕毁《凡尔赛和约》，实行普遍的义务兵役制，把陆军非法扩充到60万人，重建空军。21世纪教育网版权所有
疯狂扩军备战。 德国成为新的世界大战的 策源地。
6、比一比：仔细阅读55—56页，回答：
与德国相比，日本建立法西斯政权的过程有什么异同 ？
日本法西斯的机构
建立后采取的政策：
对内
对外 使日本成为新的世界大战的 策源地。
7、想一想：德意日法西斯的统治对世界的影响？
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【课堂小结】
德、意、日法西斯统治的建立
国 别 法西斯头目 历史背景 法西斯专政建立的标志性事件 内外政策 影响
意大利
德 国
日 本 军部
课堂大练兵
完成同步训练单项选择题和材料解析题。
课后谈收获
1．你记住了哪些内容？
2．德、意、日法西斯统治带给我们哪些启示？
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