伟大的十月革命 导学案
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伟大的十月革命 导学案
点击新目标：
1、 识记二月革命的时间及二月革命后两个政权的并存，识记十月革命的时间及第一个社会主义国家的诞生。
2、 了解革命的基本进程，认识人民群众是推动历史前进的重要力量。
3、 理解十月革命的意义。
链接旧知识：
概括第一次世界大战的时间、性质、结果，回顾一战是怎样结束的，俄国起了什么作用？
课前小热身：
快速浏览课文，勾画重点内容，完成指导丛书的知识建构。
课堂进行时
【创设情景】
教师提问，同学们小学时学习过列宁的两篇课文，还记得吗？展示故事。
故事一 诚实的孩子 21cnjy.com
列宁八岁的时候，有一天，跟爸爸到姑妈家去 ( http: / / www.21cnjy.com )做客，表兄弟表姐妹见到列宁都很高兴，拉着他一道去玩。他们在房间里捉迷藏。列宁不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉下来，打碎了。孩子们正玩得起劲，谁也没有注意，还是互相追赶着。姑妈听见声音，跑进来一看，花瓶碎了，就问：“是谁打碎的？”表兄弟表姐妹都说：“不是我！”列宁也低声说：“不是我。”姑妈笑着说：“那一定是花瓶自己打碎的。”大家都笑起来，只有列宁没有笑。回到家里，列宁躺在床上不说话。妈妈问他为什么不愉快，列宁把打碎花瓶的事告诉了妈妈。妈妈叫他写信给姑妈，承认自己说了谎。过了几天，邮递员送来姑妈是回信。姑妈在信上说：“你做错了事能自己认错，是个诚实的孩子。”www.21-cn-jy.com
故事二 列宁与卫兵
十月革命刚刚胜利，一天早晨，在斯莫尔尼宫门 ( http: / / www.21cnjy.com )前站岗的是新战士洛班诺夫。班长叮嘱他说：“洛班诺夫同志，你今天第一次站岗。到这里来的人很多，你的任务是检查他们的通行证。列宁同志要来这里开会，你千万不能让坏人混进来！” “是，班长同志。”洛班诺夫行了个军礼，“我以革命的名义保证，一定为列宁同志站好岗！” 到斯莫尔尼宫开会和办事的人真多，有工人，有士兵，有农民，还有学生。洛班诺夫认真地检查了他们的通行证。 人民委员会主席列宁来了。他一边走，一边在考虑什么问题。 “同志，您的通行证？”洛班诺夫拦住了他。 “噢，通行证，我就拿。”列宁急忙把手伸进衣兜里拿通行证。 一位来开会的同志看到洛班诺夫拦住了列宁查通行证，就生气地嚷起来：“放行吧，放行吧！他是列宁！” 对不起。”洛班诺夫严肃地说，“我没有见过列宁。没有通行证，谁也不能进！” 列宁把通行证交给洛班诺夫。洛班诺夫接过来一看，果然是列宁同志，他非常不安，举手行礼说：“列宁同志，请原谅，我耽误了你的时间。” 列宁握住这位年轻战士的手，高兴地说：“你做的很对，小伙子！你对工作很负责任。” 他又回过头来对旁边那位同志说：“你不该责备他。我们就需要这样认真负责的好战士。革命纪律是每个人都应该遵守的，我也不能例外。”
教师：列宁打碎花瓶，勇于承认自己的错误，是 ( http: / / www.21cnjy.com )一个诚实的人。而他对待工作，保持着一丝不苟的革命作风。今天我们就走进列宁，走进他领导的十月革命，走进世界上第一个社会主义国家的建立。2·1·c·n·j·y
【新课教学】
1、 说一说十月革命发生的原因。（教师指导学生看书归纳）
⑴ 第一次世界大战使俄国 。（根本原因）
⑵ 1917年3月12日 ( http: / / www.21cnjy.com )，俄国发生了 ，形成了 和 两个政权并存的局面。21教育网
⑶ 资产阶级临时政府的政策是 。
⑷ 列宁为首的布尔什维克党提出 纲领。
⑸ 1917年7月，俄军在前线的状况是 。
二、读一读、填一填彼得格勒武装起义的概况。（在识图的基础上，标出重要地点（斯莫尔尼宫、冬宫）的地理位置）【来源：21·世纪·教育·网】
时 间 。 领导人 。
地 点 。 参加者 。
性 质 。 巡洋舰名称 。
作 用 。
3、 说一说苏维埃政权的建立和措施。
时间： 1917年11月
标志：全俄第二次苏维埃代表大会召开。
领导人： 。
性质：
经济上
采取措施 政治上
军事上 为粉碎国内外敌人的进攻，实行了 政策。
（理解实行战时共产主义政策的必要性，认识它是迫于战争和经济困难而实行的政策，当困难和战争结束后，应及时调整。）21世纪教育网版权所有
4、 议一议，为什么说十月革命开辟了人类历史的新纪元？
抓住关键词语：“第一次” “冲破” ( http: / / www.21cnjy.com )“鼓舞和支持” “开辟” “新纪元”等。概括这次革命的特点。联系中国的五四运动，理解十月革命的推动作用。
5、 比一比，二月革命和十月革命的异同。
名 称 时 间 革命任务 性 质 建立的政权
二月革命 两个政权的并存
十月革命 建立社会主义制度
【课堂小结】
1、 学生归纳本堂课的重点内容，更正知识建构。
2、 你知道俄国名称的变迁吗？（可联系到上册俄国的扩张）
莫斯科公国→沙皇俄国→两个政权的并存→苏维埃俄国→……
课堂大练兵
完成指导丛书P80页的练习题。
课后谈收获
学习了本课后，我知道了 。
我记住了 。21·cn·jy·com
我还有疑问 。
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伟大的十月革命 导学案
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1、 识记二月革命的时间及二月革命后两个政权的并存，识记十月革命的时间及第一个社会主义国家的诞生。
2、 了解革命的基本进程，认识人民群众是推动历史前进的重要力量。
3、 理解十月革命的意义。
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概括第一次世界大战的时间、性质、结果，回顾一战是怎样结束的，俄国起了什么作用？
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课堂进行时
【创设情景】
教师提问，同学们小学时学习过列宁的两篇课文，还记得吗？展示故事。
故事一 诚实的孩子 21cnjy.com
列宁八岁的时候，有一天，跟爸爸到姑妈家去 ( http: / / www.21cnjy.com )做客，表兄弟表姐妹见到列宁都很高兴，拉着他一道去玩。他们在房间里捉迷藏。列宁不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉下来，打碎了。孩子们正玩得起劲，谁也没有注意，还是互相追赶着。姑妈听见声音，跑进来一看，花瓶碎了，就问：“是谁打碎的？”表兄弟表姐妹都说：“不是我！”列宁也低声说：“不是我。”姑妈笑着说：“那一定是花瓶自己打碎的。”大家都笑起来，只有列宁没有笑。回到家里，列宁躺在床上不说话。妈妈问他为什么不愉快，列宁把打碎花瓶的事告诉了妈妈。妈妈叫他写信给姑妈，承认自己说了谎。过了几天，邮递员送来姑妈是回信。姑妈在信上说：“你做错了事能自己认错，是个诚实的孩子。”www.21-cn-jy.com
故事二 列宁与卫兵
十月革命刚刚胜利，一天早晨，在斯莫尔尼宫门 ( http: / / www.21cnjy.com )前站岗的是新战士洛班诺夫。班长叮嘱他说：“洛班诺夫同志，你今天第一次站岗。到这里来的人很多，你的任务是检查他们的通行证。列宁同志要来这里开会，你千万不能让坏人混进来！” “是，班长同志。”洛班诺夫行了个军礼，“我以革命的名义保证，一定为列宁同志站好岗！” 到斯莫尔尼宫开会和办事的人真多，有工人，有士兵，有农民，还有学生。洛班诺夫认真地检查了他们的通行证。 人民委员会主席列宁来了。他一边走，一边在考虑什么问题。 “同志，您的通行证？”洛班诺夫拦住了他。 “噢，通行证，我就拿。”列宁急忙把手伸进衣兜里拿通行证。 一位来开会的同志看到洛班诺夫拦住了列宁查通行证，就生气地嚷起来：“放行吧，放行吧！他是列宁！” 对不起。”洛班诺夫严肃地说，“我没有见过列宁。没有通行证，谁也不能进！” 列宁把通行证交给洛班诺夫。洛班诺夫接过来一看，果然是列宁同志，他非常不安，举手行礼说：“列宁同志，请原谅，我耽误了你的时间。” 列宁握住这位年轻战士的手，高兴地说：“你做的很对，小伙子！你对工作很负责任。” 他又回过头来对旁边那位同志说：“你不该责备他。我们就需要这样认真负责的好战士。革命纪律是每个人都应该遵守的，我也不能例外。”
教师：列宁打碎花瓶，勇于承认自己的错误，是 ( http: / / www.21cnjy.com )一个诚实的人。而他对待工作，保持着一丝不苟的革命作风。今天我们就走进列宁，走进他领导的十月革命，走进世界上第一个社会主义国家的建立。2·1·c·n·j·y
【新课教学】
1、 说一说十月革命发生的原因。（教师指导学生看书归纳）
⑴ 第一次世界大战使俄国 。（根本原因）
⑵ 1917年3月12日 ( http: / / www.21cnjy.com )，俄国发生了 ，形成了 和 两个政权并存的局面。21教育网
⑶ 资产阶级临时政府的政策是 。
⑷ 列宁为首的布尔什维克党提出 纲领。
⑸ 1917年7月，俄军在前线的状况是 。
二、读一读、填一填彼得格勒武装起义的概况。（在识图的基础上，标出重要地点（斯莫尔尼宫、冬宫）的地理位置）【来源：21·世纪·教育·网】
时 间 。 领导人 。
地 点 。 参加者 。
性 质 。 巡洋舰名称 。
作 用 。
3、 说一说苏维埃政权的建立和措施。
时间： 1917年11月
标志：全俄第二次苏维埃代表大会召开。
领导人： 。
性质：
经济上
采取措施 政治上
军事上 为粉碎国内外敌人的进攻，实行了 政策。
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4、 议一议，为什么说十月革命开辟了人类历史的新纪元？
抓住关键词语：“第一次” “冲破” ( http: / / www.21cnjy.com )“鼓舞和支持” “开辟” “新纪元”等。概括这次革命的特点。联系中国的五四运动，理解十月革命的推动作用。
5、 比一比，二月革命和十月革命的异同。
名 称 时 间 革命任务 性 质 建立的政权
二月革命 两个政权的并存
十月革命 建立社会主义制度
【课堂小结】
1、 学生归纳本堂课的重点内容，更正知识建构。
2、 你知道俄国名称的变迁吗？（可联系到上册俄国的扩张）
莫斯科公国→沙皇俄国→两个政权的并存→苏维埃俄国→……
课堂大练兵
完成指导丛书P80页的练习题。
课后谈收获
学习了本课后，我知道了 。
我记住了 。21·cn·jy·com
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