14《文言文二则》第一课时 课件

(共19张PPT)
今天我们要来学习小学阶段最后两篇文言文--《学弈》和《两小儿辩日》。我们都知道学习文言文最基本的方法是诵读，最好的方法也是诵读。
现在,请同学们自由朗读《学弈》,遇到不认识的生字可以借助拼音，或者向老师请教。
孟子 (约公元前372—前289),名轲，字子舆，战国时期邹国(现山东邹城)人，我国古代著名的思想家、教育家。孟子是继孔子之后的儒家大师，被尊称为“亚圣”，后世将他与孔子合称为“孔孟”。
助学资料
孟子继承和发展了孔子的思想，主张天人合一，认为人性本善，将道德规范概括为仁、义、礼、智，并将伦理与政治结合起来，强调道德修养是政治的根本。
《孟子》是孟子及其弟子记录并整理而成的。全书分为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》七篇。
学 弈
弈秋，通国/之/善弈者也。使/弈秋/诲二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之俱学，弗若之矣。为是/其智弗若与？曰：非然也。
.结合注释理解课文,说说《学弈》的主要内容。
弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋指导两个人下棋，一个人专心致志，一心只听弈秋的教导;另一个人虽然也在听,却一心以为有鸟要飞来,想要拿弓箭把它射下来。虽然他与第一个人一起学棋,但是棋艺比不上人家。这是因为他的智力不如人家吗 当然不是这样的。
通国之善弈者也。(擅长)
一人虽听之。(……的话)
思援弓缴而射之。(代词,代指鸿鹄)
1.学生自读课文,联系上下文理解加红字的意思。
(“之”字)
2.指名说说“思援弓缴而射之”的意思。从哪个词语知道射的是“鸿鹄”呢
3.同学们,你们不觉得奇怪吗 两个人一起学习,可是学习的效果却不相同。请你们用书上的话说说这是为什么，从中能得出一个什么道理。请同学们谈谈自己是否也有这种经历和体会。
“其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之”。(板书:惟弈秋之为听--专心致志 思援弓缴而射之--一心二用)告诉我们做事要专心致志,不要一心二用。
4.“为是其智弗若与”这句话的意思是什么
句意：这是因为他的智力不如人家吗？当然不是这样的。
流利朗读，积累语言
学 弈
弈秋，通国/之/善弈者也。使/弈秋/诲二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之俱学，弗若之矣。为是/其智弗若与？曰：非然也。
拓展读《揠苗助长》《守株待兔》《掩耳盗铃》《鹬蚌相争》等浅显易懂、故事性强，
拓展阅读，激发兴趣
《学弈》是用什么方式阐明道理的？这篇短文告诉了我们什么道理？
全文短小精悍，通过讲述一个完整的故事，事中见理，阐明道理。告诉我们学习要专心致志的道理。
学 弈
一人
条件相同
三心二意
态度不同
板书设计
二人学艺
惟弈秋之为听
专心致志
一心以为有鸿鹄将至
虽与之俱学，弗若之矣
另一人
学贵在专
结果不同
1.正确流利地朗读课文。背诵课文。
2.正确认读本课的生字。
3.用自己的话把这个故事讲给爸爸妈妈听。
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