八年级下册 第二单元 综合性学习 《 倡导低碳生活》课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
综合性学习
——倡导低碳生活
活动目标：
1.撰写保护地球、保护环境的宣传语。
2.认识到低碳生活是一种健康的生活方式。
3.养成在日常生活中节约资源的好习惯。
4.选择低碳生活方式，摒弃对物质的过度追求，追求
心灵的宁静。
第一课时
温室效应——冰川消融，谁都不无辜
随着工业化进程的不断加快，大量温室气体，如二氧
化碳的排出，使全球气温升高、气候发生变化，已是不争
的事实。全球变暖也使极地冰川开始融化，进而导致海平
面上升。随着人口的增多，人类活动的日趋频繁，空气污
染、土壤沙化、水土流失、温室效应等都在加剧……地球，
正遭受着越来越大的威胁。
大自然是人类赖以生存发展的基本条件。尊重自然、
顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的
内在要求。我们应当牢固树立和践行绿水青山就是金山银
山的理念，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。
一、确定宣传主题
低碳生活，就是指在生活中要尽力减少所消耗的能量，
特别是二氧化碳的排放量，从而低碳，减少对大气的污染，
减缓生态恶化。
2.践行低碳生活的一些原则和做法：
主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。
（一）思考：
1.什么是低碳生活？
3.低碳生活，我们可以做些什么？
（二）阅读资料
建立绿色低碳发展的经济体系，促进经济社会发展全面
绿色转型，才是实现可持续发展的长久之策。要加快形成绿
色低碳交通运输方式，加强绿色基础设施建设，推广新能源、
智能化、数字化、轻量化交通装备，鼓励引导绿色出行，让
交通更加环保、出行更加低碳。
资料一：习近平总书记有关低碳生活的部分论述
在消费领域，要增强全民节约意识，倡导简约适度、绿
色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和过度消费，深入开展
“光盘”等粮食节约行动，广泛开展创建绿色机关、绿色家
庭、绿色社区、绿色出行等行动。
——2021年12月8日，在中央经济工作会议上的讲话
——2021年10月14日，在第二届联合国
全球可持续交通大会开幕式上的主旨讲话
“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和
环境恶化的速度。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，
是每位公民应尽的责任，也是每位公民应尽的义务。
【小结】
（三）宣传活动示例
1.举办以“低碳生活，变废为宝”为主题的小发明、
小制作比赛。
2.开展“低碳生活小妙招”征集活动。
3.开展低碳生活手抄报评比活动。
4.开展以“低碳生活从我做起”为主题的实践活动。
二、搜集资料，撰写宣传文稿
（一）学写倡议书
1.倡议书的结构：
①标题
③正文
②称呼语
(顶格写倡议对象的名称)
倡议缘由
倡议的作用、意义
分条列出具体的倡议实行措施
④结尾
(要表示倡议者的决心、希望或某种建议)
⑤落款
(右下方写倡议者的姓名及时间)
(居中)
广大市民们：
地球气候变暖已日益成为危及人类生存的严重问题。灾害
性天气已经给人类生存带来了巨大的威胁。头顶同一片蓝天，
身处同一个地球，我们每个人都有责任去保护环境、拯救地球。
为此，我们向市民们发出“关爱地球，还我绿色”的倡议，倡
导大家树立低碳理念，共建绿色家园，从现在开始：
1.购买包装简单的商品，选购绿色商品。
2.少用一次性制品（木筷、纸杯、纸巾等)，进行垃圾分类。
3.使用节能电器，电器使用完后及时关闭，节约用电。
4.多骑自行车，多坐公交车，为节能减排出力。
低碳环保倡议书
【例文赏析】
5.亲近大自然，积极参加植树造林活动。
6.关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展
“植绿、爱绿、护绿、兴绿”活动，让天更蓝、水更清、山
更绿。
7.让我们携手营造人人了解、重视、参与环保的良好氛
围。努力让每个人喝上干净的水、呼吸到新鲜的空气、吃上
放心的食物、享受到健康和快乐的生活。
过低碳生活，做绿色公民！让我们一起行动起来吧！
倡议人：×××
××年××月××日
（二）撰写宣传文稿
1.宣传文稿，既要有客观的资料呈现，又要融入
自己的感受和思考，还要提出一些切实可行的措施，
方便大家践行。　　
宣传稿是最常用的一种应用公文。其结构通常包括
标题、主体、结尾三个部分。标题最好能引人注目；主
体部分要做到通俗易懂，语言尽量平实，便于人们阅读
理解；结尾一般是宣传的目标，或提出倡议、号召。
④编写几句朗朗上口的宣传口号,创作一支宣传歌曲,宣传
效果会加倍。
①文字资料和图片资料相配合,更能吸引人的目光。　
②客观的数据和图表，能提升宣传材料的可信度。
③带有诗情画意的描述，更容易打动观者的心。
2.参阅“资料二”“资料三”（课本第50-52页），
撰写宣传文稿。
……我们要节约用纸，并且大力提倡重复利用废旧纸。
据统计，回收 1000千克废纸，可生产800千克的再生纸，
节约木材4 平方米，相当于保护17棵大树。一个大城市如
能将一年丢弃的近万吨的废纸全部回收利用，就相当于保
护了数十万棵大树。这不仅节约了造纸的财力，更重要的
是间接保护了森林资源，保护了地球上的生态环境。
低碳校园——让我们的学校更美好（节选）
写作业要认真，减少错误就可以减少纸的浪费，作业
本最好用完再换新的，新学期旧本子还没有用完，也可以
把没用过的纸页订起来当作草稿纸，考试卷的背面也可以
用来当作草稿纸。
【例文赏析】
绘画可以先用普通纸打草稿，因为图画纸的生产比普通纸对环境的污染更厉害。减少不必要的用纸，如：擦玻璃应该尽量不用纸，可以用湿抹布和干抹布交替擦；尽量不要用餐巾纸等一次性纸制品；充分利用废旧纸张，旧挂历可以用来包书皮。同时，废纸回收，用作造纸原料，也是节约纸。回收废纸，不仅可以保护森林，还能节约水和燃料，减轻造纸产生的污水、废气和固体废弃物对环境的污染。
用电子书刊代替印刷书刊。如果将全国出版的图书、期
刊、报纸中的5%用电子书刊代替，每年可减少耗纸约26万吨，
节能33.1万吨标准煤，相应减排二氧化碳85.2万吨。
一张A4或B5的打印纸虽不起眼，但由于使用量大，所以
在使用的时候还是以节约为本。
一是缩小页边距和行间距，缩小字号。正式文件一般对
字号、间距有严格的要求，但是在非正式文件里，可适当缩
小页边距和行间距，缩小字号。可“上顶天，下连地，两边
够齐”，对于字号，以看清为宜。
二是纸张双面打印、复印。纸张双面打印、复印既可以
减少费用，又可以节能减排。如果全国 10%的打印、复印做
到这一点，那么每年可减少耗纸约5.1万吨，节能6.4万吨标
准煤，相应减排二氧化碳16.4万吨。
三是打印时能不加粗、不用黑体的就尽量不用，能节省
墨粉或铅粉。
此外，能够用电脑网络传递的文件就尽量在网络上传递，
比如电子邮件、单位内部网络等，这样下来也可以节约不少
纸张。
第二课时
一、学习制作宣传材料
（一）视频资料：绿色生活，从我做起——绿色出行小知识
（二）写标语
1.标语的语言学特征
“标语出语平易，但往往是精绝醒目的事实或者道理
的浓缩，因而具有特殊的渗透力与鼓动性”。
③采用多种修辞手法。
“环保从点滴做起”
“警示牌，遇栅栏，擅自进入最危险”
“草木绿，花儿笑，空气清新环境好”
“垃圾说：让我离这里远点”
①篇幅短小。
“不要让绿色从身边消失”
②句式整齐，朗朗上口。
④口语化，通俗化。
2.标语写作的一些建议
①语言要温情化、人性化。
“听妈妈的话，莫带病开车”
②语言要正面化、具体化。
“水深3米，请尊重你的生命”
③语言要生活化、幽默化。
“亲，请按交通信号灯通行哦！”
③倡导绿色消费，引领低碳生活。
3.写宣传语
①低碳生活，绿色出行。
②倡导低碳生活，呵护生态家园。
示例：
（三）设计主题海报
二、小组合作，制作宣传资料