《正比例》同步练习（含答案）
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《正比例》同步练习
一、判断题。
1．正方形的边长和面积成正比例。( )
2．在除法中，商和余数一定，被除数与除数成正比例。( )
3．圆的面积与它的半径成正比例。( )
4．三角形的面积一定，它的底和高成反比例。( )
5．如果一个量变大，另一个量也变大，这两个量成正比例。( )
6．每袋大米的质量一定，大米的总质量和袋数成正比例。( )
二、填空题。
1．一辆车匀速行驶，路程是s千米，时间是t小时，路程和时间的比值是( )，路程和时间成( )比例。
2．若28x＝91y，则x∶y＝( )，题中两个量成( )关系。
3．x与y成正比例。将下表补充完整。
x 3 ( ) 10
y 1.8 ( ) 1.2 ( )
4．圆柱的高一定，体积和底面积成( )比例。
5．圆柱的高一定，它体积和( )成正比例。
三、解决问题。
1．教学楼的实际高度为13.2米，它的实际高度与模型的高度比是40∶1，模型的高度是多少厘米？（用比例知识解答）
2．甲、乙两地相距520千米。一辆汽车从甲地开往乙地，4时行驶了160千米。照这样的速度，这辆汽车从甲地到乙地需要开几小时？（用比例解）
3．配置一种农药，药粉和水的质量比是1∶500，现有水5000千克，配置这种农药需要药粉多少千克？（用比例解）
4．每份《数学周报》的定价是26元，订阅2份、3份……分别需要多少元？
份数 0 1 2 3 4 5 6 …
金额元 0 26 52 78 …
（1）将表格填写完整。
（2）判断金额与份数是否成正比例关系，并说明理由。
（3）把表中份数与金额所对应的点描在方格纸上，再顺次连接。
（4）订阅9份需要（ ）元，390元可以订阅（ ）份。
答案
一、判断题。
1．× 2．× 3．× 4．√ 5．× 6．√
二、填空题。
1． 正 2． 91∶28 正比例
3． 2 0.375 6 4．正 5．底面积 6．33厘米
三、解决问题。
1．13小时 2．10千克
3．（1）略 （2）成正比例关系；因为份数增加，金额也随着增加，金额与份数的比值一定，所以金额与份数成正比例关系；
（3）略 （4）234；15
一、判断题。
1．正方形的边长和面积成正比例。( )
2．在除法中，商和余数一定，被除数与除数成正比例。( )
3．圆的面积与它的半径成正比例。( )
4．三角形的面积一定，它的底和高成反比例。( )
5．如果一个量变大，另一个量也变大，这两个量成正比例。( )
6．每袋大米的质量一定，大米的总质量和袋数成正比例。( )
二、填空题。
1．一辆车匀速行驶，路程是s千米，时间是t小时，路程和时间的比值是( )，路程和时间成( )比例。
2．若28x＝91y，则x∶y＝( )，题中两个量成( )关系。
3．x与y成正比例。将下表补充完整。
x 3 ( ) 10
y 1.8 ( ) 1.2 ( )
4．圆柱的高一定，体积和底面积成( )比例。
5．圆柱的高一定，它体积和( )成正比例。
三、解决问题。
1．教学楼的实际高度为13.2米，它的实际高度与模型的高度比是40∶1，模型的高度是多少厘米？（用比例知识解答）
2．甲、乙两地相距520千米。一辆汽车从甲地开往乙地，4时行驶了160千米。照这样的速度，这辆汽车从甲地到乙地需要开几小时？（用比例解）
3．配置一种农药，药粉和水的质量比是1∶500，现有水5000千克，配置这种农药需要药粉多少千克？（用比例解）
4．每份《数学周报》的定价是26元，订阅2份、3份……分别需要多少元？
份数 0 1 2 3 4 5 6 …
金额元 0 26 52 78 …
（1）将表格填写完整。
（2）判断金额与份数是否成正比例关系，并说明理由。
（3）把表中份数与金额所对应的点描在方格纸上，再顺次连接。
（4）订阅9份需要（ ）元，390元可以订阅（ ）份。
答案
一、判断题。
1．× 2．× 3．× 4．√ 5．× 6．√
二、填空题。
1． 正 2． 91∶28 正比例
3． 2 0.375 6 4．正 5．底面积 6．33厘米
三、解决问题。
1．13小时 2．10千克
3．（1）略 （2）成正比例关系；因为份数增加，金额也随着增加，金额与份数的比值一定，所以金额与份数成正比例关系；
（3）略 （4）234；15