部编版二年级语文下册 2 寓言二则（精品课件 ）(共48张PPT)

(共48张PPT)
12 寓言二则
我会认
寓
则
规则
二则
zé
家(宀)中遇失走(辶)。
识字巧方法
没了恻隐之心。
识字巧方法
寓言
寓意
yù
我会认
亡
牢
死亡 伤亡
wáng
锋芒斩掉草
识字巧方法
láo
牢记 坐牢
屋子下面一头牛
识字巧方法
我会认
钻
圈
zuān
占了金子的便宜
识字巧方法
钻进 钻研
羊圈
牛圈
juàn
卷+囗=圈
识字巧方法
我会认
叼
坊
叼着
叼住
diāo
口+刁=叼
识字巧方法
街坊
牌坊
fāng
土地方圆
识字巧方法
我会认
悔
此
后悔
懊悔
huǐ
心里每每后悔
识字巧方法
从此
此刻
cǐ
一些人没二样
识字巧方法
我会认
焦
筋
jīn
筋骨 钢筋
?+月+力=筋
识字巧方法
焦急
焦虑
jiāo
瞧不上眼
识字巧方法
我会认
疲
喘
pí
皮肤生病
识字巧方法
疲劳
疲倦
喘气
喘息
chuǎn
口+山+而= 喘
识字巧方法
我会认
截
一截
拦截
jié
“载”下“车”变“隹”
识字巧方法
读一读:
在羊圈（juàn）外旁边的空地上画了一个大大的圆圈(quān)。


圈
juàn （猪圈）
quān （兜圈子）
多音字
关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？
原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。

注意加点字的读音！
加点的字是多音字！
亡
牢
圈
寓
则
钻
叼
坊
悔
羊 吃 草
此
【揠苗助长】
【焦急】
【自言自语】
【筋疲力尽】
【亡羊补牢】
亡，丢失。牢，指养牲畜的圈。 “亡羊补牢”指丢失了羊再去修补羊圈。
着急。
理解词语
试着把词语和意思连起来！
自己跟自己说话；独自低声说话。
“揠”的意思是拔。“揠苗助长”的意思是拔禾苗来帮助它们生长。
形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。
自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍。注意停顿、重音、节奏。
指导朗读
朗读示例：他回到家里↘，一边喘气/一边说：“今天/可把我累坏了↗！力气/总算没白费↘，禾苗/都长高了一大截↗。”
自读课文，说一说《亡羊补牢》中，这个人一共丢了几次羊？
整体感知
一共丢了两次羊。
我会写
牢
钻
劝
丢
告
亡
筋
疲
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
结构：独体
笔画：三
亡
wáng
组词：死亡
亡命
第三笔竖折的起笔在竖中线的左边，竖折的竖段长短要恰当，折段不宜过长
第一笔点在竖中线上
第二笔横起笔在横中线上，稍长。
结构：上下
笔画：七
部首：宀
牢
láo
组词：亡羊补牢 坐牢
“牛”字的第一横写在横中线上，第二横要写长些
一竖写在竖中线上，上下两部分要写紧凑些。
第一笔点，写在竖中线上。
结构：左右
笔画：十
部首：钅
钻
zuān
组词：钻研 钻心
右边“占”的第一笔竖略长，横笔较短。
金字旁第五笔是竖提
结构：左右
笔画：四
部首：又
劝
quàn
组词：劝告 劝说
左放“又”的第二笔变成长点
注意左右两部分的穿插。
结构：上下
笔画：六
部首：厶
丢
diū
组词：丢掉 丢失
撇折要注意起笔的位置，注意勿把竖和撇折连成一笔写
下面“去”的第一横稍短，第二横稍长。
第一笔是短撇
结构：上下
笔画：七
部首：口
告
gào
组词：劝告 告知
长横写在横中线上
牛字头的竖写在竖中线上，不要向下出头。
结构：上下
笔画：十二
部首：?
筋
jīn
组词：牛蹄筋 筋骨
下面部分的横折钩起笔在横中线上
竹半头在上半格中间
“月、力”要互相靠。
结构：半包围
笔画：十
部首：疒
疲
pí
组词：疲倦 疲惫
第三笔是竖，第四笔是横兼，最后一笔捺要稍长
“皮”的第一笔是横钩，第二笔是撇。
“皮”要写在病字旁里面。
易错提示：病字旁的两点不能丢哦！
第一课时
寓言是一种文章体裁，它一般是借一个虚构的小故事说明一个深刻的道理。“寓”寄托包含的意思，寓言就是说话包含着某种意思。
“亡羊补牢”这个词语中，你有不理解的字吗？
亡：
丢失。
牢：
关牲口的圈，在课文中指羊圈。
请你用一句话完整地说说“亡羊补牢”的意思。
下面，自由读课文，注意要读准字音，掌握多音字，读通课文。（开火车读）
羊圈 窟窿 叼走 街坊
后悔 劝告 亡羊补牢
圈
juàn（羊圈）
quān（圆圈）
juàn kū lóng diāo fāng
huǐ quàn gào wáng láo
亡
钻
劝
丢
亡：不要丢掉第一笔点。
钻、劝：按照左窄右宽的结构书写。
丢：注意与“去”的区别，不要丢掉第一笔撇，和最后一笔点。
齐读第1-4自然段，思考：养羊人一共丢了几次羊，为什么丢？（在文中找出相关句子）
原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿里钻进去，把羊叼走了。
原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
羊丢了之后，街坊和养羊人他们分别是如何表现的：
街坊是怎么劝的？
街坊真诚的劝告，可养羊人什么表现呢？
街坊的一番好意，养羊人却漫不经心，不听劝告。
街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”
养羊人不听劝告的结果怎样？养羊人丢了一只羊，为什么还会丢第二只？
第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
亡羊
第二次丢羊后，养羊人又是怎么想、怎么做的？结果怎样？自由读第5自然段，画出有关句子。
很后悔没有接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。
他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
从此，他的羊再也没丢过。
如果这个人再不修羊圈，会出现什么后果？
由此可见，像养羊人这样犯了错误，只要（ ），就（ ）。
故事我们已经读懂了，那么这个故事要告诉我们一个什么道理呢？再把课文认真读一读，想一想，把你的想法和同桌先交流一下。
是的，一个人做错了事，只要能虚心听取他人的意见，并认真改正，还不算晚。所以人们常说：亡羊补牢，为时不晚。
“揠”的意思是什么知道吗？和“拔”一样吗？想一想拔萝卜是怎样？（从土里拔出来）那么揠苗是把禾苗从土里拔出来吗？
揠的意思其实是轻轻地往上一提。题目的意思是什么？你能说说吗？
揠苗助长
疲
筋
疲：的偏旁是“疒”不是“广”，“筋”按照上下结构书写，不要写成左右结构，注意部首不要写成“艹”。
学习《揠苗助长》
默读课文，找一找从哪些地方可以看出那个人觉得禾苗长得太慢？
1.让学生找出句子。“古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。”
巴望：十分渴望。（是不是能用盼望、希望代替让同学们讨论。）
天天：每天。
2.他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮他们长”。
“自言自语”是什么意思？农夫在自言自语说什么？
试着表演农夫“焦急地转来转去、自言自语”的样子。
3.再次默读课文，种田人想出了一个什么办法帮助禾苗生长呢？请用“----”画出来。
用“筋疲力尽”造句。
农夫认为他的力气总算没白费，禾苗长了一大截，结果是这样吗？
不是，禾苗都枯死了。
想一想：禾苗为什么会枯死呢？
因为农夫把禾苗拔高，使禾苗根系离开了土壤，失去了汲取养分的能力，所以枯死了。
4.现在大家知道“揠苗助长”是什么意思了吧？
把苗拔起，以助其生长。
此时你想对农夫说些什么？
欲速则不达；心急吃不了热豆腐。
总结：这就是禾苗的生长规律。不仅是种禾苗，做任何事情都要按照规律办事，不能急于求成。
像揠苗助长这种用一个小故事来说明大道理的文章叫寓言，课下请同学们搜集资料多阅读一些寓言故事，如（坐井观天 狐假虎威 画蛇添足等）