11 十六年前的回忆精品课件(共38张PPT)

(共38张PPT)
十六年前的回忆
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语文 六年级 下册
欣赏歌曲《五月的鲜花》
同学们，当这优美的、激昂的旋律在我们耳畔响起时，你是否想过，今天幸福的生活是谁为我们开创的？今天我们将学习课文《十六年前的回忆》，认识一位这样的开创者，一位伟大的革命先烈。
《十六年前的回忆》一文是李大钊同志的女儿李星华在1943年李大钊遇难十六周年的时候写的一篇回忆性散文。1927年4月6日，奉系军阀张作霖勾结帝国主义，在北京逮捕李大钊等80余人。在狱中，李大钊备受酷刑，但始终严守党的秘密，大义凛然，坚贞不屈。4月28日，北洋军阀政府不顾社会舆论的强烈反对和谴责，将李大钊等20位革命者绞杀在西交民巷京师看守所内。李大钊英勇就义，时年38岁。
背景资料
李大钊(1889—1927) 字守常，河北乐亭人。他是中国共产主义运动的先驱，伟大的马克思主义者，杰出的无产阶级革命家，主要著作收录于《李大钊文集》。
李星华(1911—1979)李大钊的女儿，中华人民共和国成立后，一直从事教学和民间文学研究工作。
主要作品:《回忆我的父亲李大钊》《白族民间故事传说集》《十六年前的回忆》等。
初读课文
自由读课文，读准字音，读通句子。思考：读完课文你有哪些问题？
局势为什么越来越严峻？
为什么李大钊说他不能轻易离开北京？
敌人为什么要杀害李大钊？
李大钊被捕后都经历了什么？
埋头 幼稚 含糊 避免 局势 严峻
轻易 尖锐 僻静 魔鬼 苦刑 残暴
匪徒 法庭 执行 暂时 宪兵 侦探
我会读
zhì
bì
jùn
mó
fěi
zàn
xíng
tíng
xiàn
pì
zhēn
稚
避
啪
僻
瞅
靴
魔
刑
哼
峻
执
zhì
bì
pā
pì
chǒu
xuē
xínɡ
mó
jùn
zhí
hnɡ
绑
啃
袍
bǎng
páo
kěn
学写字
押
yā
初读感知
自由读课文，思考：课文是按什么顺序写的？主要写了李大钊的哪几件事？
本文是按照_________顺序写的，主要写了__________、__________、_______、_________________________这几件事。
倒叙
父亲被捕前
父亲被捕时
法庭上
父亲遇难后家人的沉痛心情
品词析句
快速阅读“被捕前”部分，找出李大钊说的两句话，反复读，在读中品味词语所包含的意思。
父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”
说说从这些词语中你体会到了什么？
父亲的坚决无私和大无畏精神。
快速阅读“被捕时”部分，找出描写人物神态的句子，从中领悟人物的思想感情。
再读文章“被捕前”“被捕时”两部分内容，说说这两部分采用了什么样的描写手法，说说这样写有什么好处。
对 比
我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
父亲烧文件“我”提出问题时的态度。
父亲平时对“我”提问的态度。
前后态度的对比：
父亲前后态度的不同，有力地突出了父亲忠于革命的精神。
通过这样的对比描写，我还认识了一个__________的李大钊。
齐读第1自然段和最后三个自然段，说说这是什么写法，这样写有什么好处。
首尾呼应
这样写更加突出了作者对父亲被害的事情记忆深刻，也表达了作者对父亲深深的怀念。
齐读李大钊墓碑上的评价。
他对中国人民的解放事业，对马克思主义的信仰和无产阶级的革命前途无限忠诚。他为在我国开创和发展共产主义运动的大无畏的献身精神，永远是一切革命者的光辉典范。
互动课堂
默读课文，思考：作者按照时间顺序回忆了关于父亲的哪几件事情？
十六年前的回忆
被捕前（2—7）
父亲烧掉文件和书籍
工友阎振三被抓
父亲不顾亲友劝说，坚持留在北京
被捕时（8—18）
父亲面对危险处变不惊
被审时（19—29）
父亲在法庭上镇定、沉着
被害后（30—33）
全家得知遇难消息，非常悲痛
你印象最深的是哪件事？你从中感受到李大钊先生是一个怎样的人？
合作探究
学习提示
1.关注描写李大钊外貌、神态、言行的语句，体会人物品质。
2.自主圈画、批注，小组交流。
被捕前
党的机密文件
为了保护女儿
3
4
5
6
对比
前后呼应
我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”
语言描写
搜
fá
7
对比
语言描写
无私无畏的
革命精神
被捕时
环境描写
沉着镇定
8
9
10
11
动作描写
13
14
15
16
17
18
对比
反动派
凶恶粗暴
父亲
沉稳严峻
军阀张作霖在帝国主义支持下，率兵进关，占领河北、山东等地，以武力威胁北伐国民革命军，下令通缉李大钊同志。
1927年春天
李大钊领导并亲自参加北京人民反对日、英帝国主义和反对军阀张作霖吴佩孚的斗争。
1926年春天
补充资料
被审时
20
21
22
23
外貌描写神态描写
想象李大钊被捕后遭遇了什么？
在残酷的折磨下，
内心坚贞不屈
李大钊从被捕到就义，在狱中共22天。敌人对他进行了多次审讯，施用了多种酷刑，电椅、老虎凳……最后竟残忍地拔去了他双手的指甲。李大钊坚贞不屈,没有向敌人泄露党的任何机密。他还用血迹斑斑的双手写下了《狱中自述》。敌人又采用利诱的办法，许以他高官厚禄，但是李大钊回答:“大丈夫生于世间，宁可粗布以御寒，糙食以当肉,安步以当车，就是断头流血也要保持气节!”
补充资料
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语言描写
不想连累家人
动作描写
不舍
课堂演练
你知道哪些歌颂英雄的古诗句？
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
生当作人杰，死亦为鬼雄。
快速浏览课文，思考：作者回忆了父亲的哪几件事？
被捕前
被捕时
被审时
被害后
默读课文，思考：课文最后两个自然段与开头有什么联系？
32
33
1
首尾呼应
1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。
想一想：运用首尾呼应的写作方法有什么好处？
（1）在结构上,使文章显得更加紧凑和严谨，并形成一个有机的整体。
（2）在内容上,使文章各部分的主要内容显得更加突出。
（3）在情感表达上,点明文章的中心,升华文章的主题,说明作者一直把父亲被害的事情牢牢地记在心中,永远也不会忘记。
找一找文中还有哪些地方运用了首尾呼应的写法？
5
20
父亲对子女的关爱
革命者的坚定与平静
通过学习本文，你认识了一位怎样的李大钊先生？
一位对孩子慈爱，在危险面前给予亲人信心和力量的慈父。
一位忠于革命、临危不惧、坚贞不屈的伟大革命者。
还有无数像李大钊一样的革命先烈，他们为了民族解放和人民幸福，浴血奋战，前仆后继，你还知道哪些革命先烈？
董存瑞
红四团
刘胡兰
结构梳理
十六年前的回忆
被捕前
被审时
被捕时
被害后
忠于革命深切怀念
无私无畏
沉着镇定
坚贞不屈
亲人悲痛
这篇文章从女儿的视角，为我们还原了一位革命先烈在危难时刻为了 和人民幸福从容赴死的感人形象，表达了对父亲为理想献身的精神的 ，对反动派残杀革命者的 ，
以及对父亲 。
主题概括
民族解放
敬佩
痛恨
深切的怀念