(共20张PPT)
第三节
重力
第七章 力
年 级: 八年级 学 科:物理(人教版)
下落现象:
物体由于受到地球吸引,最终会落向地面。
1.定义:因地球的吸引而受到的力叫做重力。
2.重力的符号:g
3.重力的施力物体:地球
重力
地球附近的所有物体都受到重力的作用
根据同学们的体验及感受,发现质量不同的物体重力也不同。
地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢?
探究重力的大小跟质量的关系
弹簧测力计
把已知质量的物体挂在弹簧测力计上,静止时,弹簧测力计的示数等于物体所受的重力大小。
1.用什么工具测量重力?
2.如何测量重力的大小?
请各组同学们利用弹簧测力计测量出质量分别为50g,100g,150g, 200g的四个物体的重力,并记录数据填入表格。
进行实验
实验记录表格
次数 1 2 3 4
质量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2
重力G/N 0.5 1 1.5 2
重力/质量 G/m(N/kg) 10 10 10 10
0.05
0.5
1
0.1
0.15
1.5
重力与质量关系的图像
以质量为横坐标、重力为纵坐标描点。连接这些点,你发现什么?
O
G/N
m/kg
2
0.2
1.物体所受的重力跟它的质量成正比。
粗略计算时,g =10N/kg,题目中没有交待 g = 10N/kg , g用9.8N/kg,(g受位置影响)。
重力与质量的关系
2.重力与质量的比值大约是 9.8N/kg,表示的物理意义是
质量为1kg的物体受到的重力为9.8N
3.如果用g 表示这个比值,重力与质量的关系可以写成
或
练一练
“嫦娥三号月球车质量为140kg,在地球上它的重力为 N,当它到达月球后,它在月球上的重力 (选填“大于”“小于”或“等于”)它在地球上的重力(g取10N/kg)。
1400
小于
如何描述重力的方向?
重力的方向总是竖直向下的。
重力方向竖直向下的应用
铅垂线:检验建筑物是否竖直在地面上
水平仪:检验桌面等平面是否水平
例
下图中表示静止在斜面上的物体所受的重力的是( )
A.F1 B.F2 C.F3 D.F4
D
物体所受的重力的方向总是竖直向下的。
垂直水平面
不是垂直,垂直是垂直接触面
任意一杯水稳定后的水面就是我们所说的水平面。
概念:重力的等效作用点
形状规则、质量分布均匀的物体重心在其几何中心上
G
G
重心
G
如何确定质量不均匀、不规则物体的重心?
用支撑法寻找重心
注意:重心不一定在物体上
G
请找出下列物体的重心?
G
重心与物体的稳定性
拓展
物体的重心越低,稳定性越好。
冲浪者弓着腰,叉开腿,更有助于在惊涛骇浪重保持平稳。
满招损谦受益
用一根细线栓一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手做圆周运动。这时,你会觉得橡皮需要用线拉住才不会跑掉。
月亮也绕着地球转动,它们之间有没有力呢?
重力的由来
牛顿研究后提出:宇宙间任何两个物体,大到天体,小到尘埃之间,都存在互相吸引的力,这就是万有引力。
重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。
正是地球对它附近物体的引力,使得苹果落到地上、抛出的篮球落向地面……
重力
重力:由于地球的吸引而使物体受到的力
重力的由来
规则物体的重心
不规则物体的重心
课堂小结
重力的方向
重力的大小:G=mg
重心
竖直向下