五年级数学下册单元分层练习(一)
(练习范围:第一单元)
一、我会填。(20%)
1.右面的三个图形分别是从什么方向看到的 填一填。
从( )面看 从( )面看 从( )面看
2.
(1)从前面看到的图形是的几何体有( );从左面看到的图形是的几何体有( )。
(2)根据从上面看到的图形可以把几何体分成( )类
3.乐乐用5个小正方体摆出从上面看到的图形是 的几何体,请在摆法正确的几何体下面画“ √ ”。(2%)
( ) ( ) ( ) ( )
4.用 3 个 摆成一个几何体,从上面看到的图形是 ,一共有( )种不同的摆法。
5.欢欢用若干个小正方体摆成一个几何体,从前面、上面和左面看到的图形分别如下图,欢欢摆这个几何体一共用了( )个小正方体。(4%)
二、选一选。(21%)
1.从前面观察 ,看到的图形是( )。
2.观察一个魔方,一次最多可以看到( )个面。
A.1 B.2 C.3 D.4
3.下面立体图形( ),从上面看到的图形不是
4.下列几何体中,从左面看到的图形相同的是( )。
① ② ③ ④
A.① 和② B.① 和③ C.② 和③ D.② 和④
5.贝贝摆了一个几何体,从前面、左面和上面看到的图形都是 ,她一定是用( )个 摆成的。
A.6 B.5 C.4 D.3
6.下图是由6个同样大的小正方体摆成的几何体。将正方体①移走后,从前面、左面和上面观察新的几何体与原几何体相比,下列说法正确的是( )。
A.从前面看到的图形没有发生改变
B. 从左面看到的图形没有发生改变
C. 从上面看到的图形没有发生改变
D. 从任何一面看到的图形都没有发生改变
7.用同样大的小正方体拼摆几何体,从上面看是 ,从左面看是 ,摆成这个几何体至少要用( )个小正方体。
A.6 B.5 C.4 D.3
三、动手操作我最棒。(26%)
1.从不同方向观察几何体,右边的三个图形分别是从什么方向看到的 连一连。(9%)
从前面看 从上面看 从左面看
2.下面的立体图形从前面、左面和上面看到的图形分别是什么 画一画。(9%)
3.林林摆的几何体从上面看到的图形是 ,图形上面的数表示在这个位置上所用的小正方体的个数。这个几何体从前面和左面看到的图形分别是什么 画一画。(8%)
从前面看 从左面看
四 、生活中的数学。(33%)
1.亮亮用同样大的小正方体摆了一个几何体,从前面、左面和上面看到的形状如下图所示,请你试着摆出这个几何体。(6%)
2.在下面的几何体中再添上一个同样大小的小正方体,使得几何体从前面和左面看到的图形都不变,可以怎样摆 画一画。(6%)
3.一个用同样大的小正方体摆成的几何体,从上面看到的图形是 (21%)
(1)这个几何体最少由多少个小正方体摆成 (6%)
(2)如果它是由6个同样大的小正方体摆成的几何体,那么这个几何体有多少种不同的摆法 并试着画出其中一种。(7%)
(3)如果从上面看到的图形和从前面看到的图形相同,那么至少需要用多少个同样的小正方体 这时从左面看到的图形是什么 (请画出来)(8%)
从左面看 从左面看
单元分层练习(一)
一、1.左 前 上
2. (1)②⑥②⑤⑥ (2)两
3. ( )( )( √)( )
4.2 5.7
二、1.A 2.C 3.D 4.D 5.C 6.B 7.B
三、略
四、1.
3 . (1)5个 (2)5种 示例:
(3)6个