16《表里的生物》课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
表里的生物
目录
趣味导入
CONTENTS
壹
贰
叁
肆
字词天地
课文解读
技法闯关
课后小任务
伍
趣味导入
壹
趣味导入
每个人都有一个多姿多彩的童年，在这个多彩的童年里，一定会有许多事情是值得我们回忆的，今天就让我们学习一篇关于童年趣事的课文——《表里的生物》。
字词天地
贰
脆
璃
蟋
蟀
cuì
shuài
bù
怖
拦
玻
恶
lán
bō
è
li
xī
字词天地之快乐组词
脆：干脆、脆弱
拦：拦截、阻拦
玻：玻璃
璃：琉璃
恶：凶恶、罪恶
怖：恐怖、可怖
蟋：蟋蟀
蟀：蟋蟀
课文解读
叁
课文解读之内容点睛
内容划分：
第一部分（1段）：写作者认为凡是能发出声音的，都是活的生物。
第二部分（2~10段）：写父亲的表里发出了声音，“我”对此产生了疑问。
第三部分（11~19段）：写父亲打开表并告诉“我”摆动的是蝎子的尾巴。
第四部分（20~21段）：写“我”见人就说父亲的表里有小蝎子。
课文解读之内容点睛
父亲把一张表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。
句解：“一……就……”起强调作用，进一步表现了“我”强烈渴望打开那块表，探个究竟的心理，从中可以看出“我”是个对事物充满探索精神的孩子。
课文解读之内容点睛
“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。
句解：多次提到“不许动”，表明父亲对表的珍爱，也使“我”越来越好奇。
课文解读之内容点睛
蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。
句解：这几句话运用比喻的修辞手法，生动地展现出了表的神秘。“蓝、红、金黄”表现了表内世界的色彩美；把零件比作小尾巴，表现了孩子的天真；“不但……还……”表示递进关系，表现出表内世界的神秘。
课文解读之内容点睛
但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
句解:“看得入神”“美丽的世界”既表现了“我”对表的喜爱之情又突出“我”对未知事物强烈的好奇心理。
主题解说
文章写的是小时候的“我”认为凡能发出的声音的都是活的生物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子的话。表现了小时候的“我”对事物有着强烈的好奇心，是个善于观察、爱思考的孩子。
课文解读之融汇贯通
那这篇课文我们学习得差不多了，现在大家一起来回顾一下，通过学习这一篇文章，我们学到了什么？
一、字词
二、课文的结构
三、我能从《表里的生物》得到什么启示？
技法闯关
肆
技法闯关
1.请写出一下近义词。
（1）洪亮 （2）和睦 （3）坚硬
（4）单调 （5）增添
（6）轻易
技法闯关
答案:(1)响亮
(2)和谐
(3)坚固
(4)贫乏
(5)增加
(6)容易
技法闯关
2.（1）洪亮
（2）坚硬
（3）单调
（4）拒绝
（5）丑恶
技法闯关
答案:(1)沙哑
(2)柔软
(3)丰富
(4)接受
(5)美好
课后小任务
伍
课后小任务
请你有感情的熟读这篇课文！同时，把你从这篇课文学到的东西分享给你的爸爸妈妈或者朋友吧！
谢谢观看