（2023春季新教材）人教版数学四下10.3《观察物体、三角形、图形的运动、统计》PPT课件（共20张PPT）
文档属性
| 名称 | （2023春季新教材）人教版数学四下10.3《观察物体、三角形、图形的运动、统计》PPT课件（共20张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-27 22:01:24 | ||
图片预览
文档简介
(共20张PPT)
观察物体、三角形、
图形的运动、统计
人教版四年级下册
教学目标
引导学生自我发现、自我梳理，培养学生能力，感受自我发现的乐趣，增强学习的信心。
知道三角形的特性，图形的运动以及平均数和复式条形统计图的相关知识。
通过合作交流、自主探究获得新知，建立知识建构的过程。
新知导入
本学期学了哪些和图形有关的知识？
我发现从不同方向观察同一个立体
图形，看到的形状可能是不同的；
从同一方向观察不同的立体图形，
看到的形状可能是相同的。
我会给三角形画高，还会按不同标准给三角形分类。
新知讲解
1 观察图形
下面的图形分别是从什么位置看到的？连一连。
从前面看
从上面看
从左面看
新知讲解
2 三角形
三角形
按角分类
按边分类
不等边三角形
等边三角形
等腰三角形
钝角三角形
锐角三角形
直角三角形
新知讲解
在下表中适当的空格内画上“√”，再说一说几种三角形之间的联系和区别。
图形名称 三条边都相等 只有两条边相等 有一个角是直角 只有两个锐角 有三个锐角
等腰三角形
等边三角形
锐角三角形
直角三角形
钝角三角形
√
√
√
√
√
√
√
新知讲解
特性：三角形具有稳定性。
三角形任意两边的和大于第三边。
从三角形的一个顶点向它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。
三角形内角和是180°。
新知讲解
新知讲解
3 图形的运动
对称的两点到对称轴的距离相同。
平移前后的图形大小、形状不变。
新知讲解
平均数=总数÷份数
画复式条形统计图时，要先确定图例，按照图例画。
复式条形统计图可以清楚地表示多个物体的情况。
4 统计
课堂练习
（2）红领巾按角分类属于（ ）三角形，按边分类属
于（ ） 三角形。
填一填
（1）小明准备用图钉固定硬纸条做一个三角形。他应该
准备（ ）根硬纸条，因为三角形有（ ）条边；
他应该准备（ ）个图钉，因为三角形有三个（ ）。
（3）等边三角形的每个内角都是（ ）°，等腰直角三
角形的一个底角是（ ）° 。
3
3
3
顶点
钝角
等腰
60
45
课堂练习
如果一个三角形的两条边分别长4cm和7cm，另一条边可能是多少厘米？
两边之和大于第三边，两边之差小于第三边。
4+7=11（cm） 7-4=3（cm）
另一条边小于11cm大于3cm都可以。
课堂练习
算出这个火箭的面积。
10×5＝50（平方厘米）
答：这个火箭的面积是50平方厘米。
10厘米
5厘米
课堂练习
分别画出将 向上平移3格、向左平移8格后得到的图形。
8格
3格
课堂练习
实验小学二至五年级学生参加公益活动情况如下表：
平均每个年级有多少人参加了公益活动？
（113＋87＋108＋92）÷4
＝ 400÷4
＝ 100（人）
答：平均每个年级有100人参加了公益活动。
年级 二年级 三年级 四年级 五年级
人数 113 87 108 92
课堂练习
小明三次跳绳练均成绩是70下，他第一次跳了64下，第二次跳了68下，第三次跳了多少下？
70×3－（64＋68）
＝ 210－132
＝ 78（下）
答：第三次跳了78下。
三次平均跳70下，可以求出三次的总成绩，再减去前两次的，就可以求出第三次的成绩。
课堂练习
（1）男生喜欢什么玩具的人数多？女生呢？
男生喜欢小汽车的人数多，女生喜欢布娃娃的人数多。
课堂总结
1 观察图形
2 三角形
3 图形的运动
4 统计
板书设计
观察物体、三角形、图形的运动、统计
1 观察图形
2 三角形
3 图形的运动
4 统计
谢谢
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兼职招聘：
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观察物体、三角形、
图形的运动、统计
人教版四年级下册
教学目标
引导学生自我发现、自我梳理，培养学生能力，感受自我发现的乐趣，增强学习的信心。
知道三角形的特性，图形的运动以及平均数和复式条形统计图的相关知识。
通过合作交流、自主探究获得新知，建立知识建构的过程。
新知导入
本学期学了哪些和图形有关的知识？
我发现从不同方向观察同一个立体
图形，看到的形状可能是不同的；
从同一方向观察不同的立体图形，
看到的形状可能是相同的。
我会给三角形画高，还会按不同标准给三角形分类。
新知讲解
1 观察图形
下面的图形分别是从什么位置看到的？连一连。
从前面看
从上面看
从左面看
新知讲解
2 三角形
三角形
按角分类
按边分类
不等边三角形
等边三角形
等腰三角形
钝角三角形
锐角三角形
直角三角形
新知讲解
在下表中适当的空格内画上“√”，再说一说几种三角形之间的联系和区别。
图形名称 三条边都相等 只有两条边相等 有一个角是直角 只有两个锐角 有三个锐角
等腰三角形
等边三角形
锐角三角形
直角三角形
钝角三角形
√
√
√
√
√
√
√
新知讲解
特性：三角形具有稳定性。
三角形任意两边的和大于第三边。
从三角形的一个顶点向它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。
三角形内角和是180°。
新知讲解
新知讲解
3 图形的运动
对称的两点到对称轴的距离相同。
平移前后的图形大小、形状不变。
新知讲解
平均数=总数÷份数
画复式条形统计图时，要先确定图例，按照图例画。
复式条形统计图可以清楚地表示多个物体的情况。
4 统计
课堂练习
（2）红领巾按角分类属于（ ）三角形，按边分类属
于（ ） 三角形。
填一填
（1）小明准备用图钉固定硬纸条做一个三角形。他应该
准备（ ）根硬纸条，因为三角形有（ ）条边；
他应该准备（ ）个图钉，因为三角形有三个（ ）。
（3）等边三角形的每个内角都是（ ）°，等腰直角三
角形的一个底角是（ ）° 。
3
3
3
顶点
钝角
等腰
60
45
课堂练习
如果一个三角形的两条边分别长4cm和7cm，另一条边可能是多少厘米？
两边之和大于第三边，两边之差小于第三边。
4+7=11（cm） 7-4=3（cm）
另一条边小于11cm大于3cm都可以。
课堂练习
算出这个火箭的面积。
10×5＝50（平方厘米）
答：这个火箭的面积是50平方厘米。
10厘米
5厘米
课堂练习
分别画出将 向上平移3格、向左平移8格后得到的图形。
8格
3格
课堂练习
实验小学二至五年级学生参加公益活动情况如下表：
平均每个年级有多少人参加了公益活动？
（113＋87＋108＋92）÷4
＝ 400÷4
＝ 100（人）
答：平均每个年级有100人参加了公益活动。
年级 二年级 三年级 四年级 五年级
人数 113 87 108 92
课堂练习
小明三次跳绳练均成绩是70下，他第一次跳了64下，第二次跳了68下，第三次跳了多少下？
70×3－（64＋68）
＝ 210－132
＝ 78（下）
答：第三次跳了78下。
三次平均跳70下，可以求出三次的总成绩，再减去前两次的，就可以求出第三次的成绩。
课堂练习
（1）男生喜欢什么玩具的人数多？女生呢？
男生喜欢小汽车的人数多，女生喜欢布娃娃的人数多。
课堂总结
1 观察图形
2 三角形
3 图形的运动
4 统计
板书设计
观察物体、三角形、图形的运动、统计
1 观察图形
2 三角形
3 图形的运动
4 统计
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