部编版语文四年级下册第四单元练习卷（无答案）

四下第四单元练习
班级 姓名 座号
一、根据语境，看拼音写词语。
傍晚，我到家fù jìn( )的公园里散步jiě mèn( )。热闹非凡的公园里，几个老人围在一起唱jīng jù ( )，两三个顽皮táo qì ( )的孩子正在挑逗一只小猫。突然，一只kuáng fèi( )的小狗mǐn jié ( )地冲过我的身旁，蹿进了草丛中。
二、选择题。
1．下列选项中多音字的读音完全相同的一组是( )。
A．可恶　恶心　恶毒　 B．折断　折腾　枝折花落
C．看守　看门　看护 D．屏幕　屏风　屏息凝视
2．下列哪个字的造字法与其他三项的不同？( )
A．秆 B．嚣 C．浦 D．俏
3.“在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐。”这句话中的“顶”的意思是（ ）
A.相当，抵 B.表示程度最高 C.面对 D.量词
4．下列对句子使用的修辞手法判断有误的一项是( )
A．它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。( 对比)
B．可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它
也不肯回来。( 比喻)
C．就是聋人也会被它吵得受不了。( 夸张)
D．它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。( 拟人)
5．下列句子中，没有运用反语表达情感的一项是( )
A．鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
B．鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
C．如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
D．猫的性格实在有些古怪。
三、品读句子，完成要求。
1．读句子，体会加点字的表达效果。再选2到3个语气词，写一句话。
（1）比较下面一组句子，说说自己的发现。
①说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不回家？
②说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
句子②加了语气词后，
（2）这样的语气词还有：啦、嘛、唉、吗、呀……
选2到3个语气词，写一句话：
2．注意冒号的用法，从下列短语中任选一个，照样子，写一段话。
例：或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
可爱的小鸡 淘气的猴子 顽皮的弟弟
3.学习运用“明贬实褒”的手法
猫的性格实在有些古怪。
鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
1．从字面上看，作者好像并不喜欢这些小动物，实际上字里行间却藏着
，这种写法称为“明贬实褒”。
2．请用同样的方法表达出你对某种动物或某个人的感情。
四、阅读下列非连续性文本，完成练习。
选择合适的宠物
你养什么样的宠物合适呢？下面这一份问题清单能够帮助你选择对你来说比较合适的宠物。
1.我家适合什么样的宠物？ 公寓适合用水缸养鱼或用笼子养鸟，大狗和矮种马需要更大的空间让它们活动。
2.宠物在家需要照顾吗？ 如果没人在家，狗或猫整天待在笼子里会很不高兴，但是小白鼠就不会介意。
3.我的宠物需要什么样的食物？ 宠物店为各种动物制作了许多特别的食物。
4.我的宠物怎样进行锻炼？ 仓鼠在笼子里的轮子上跑来跑去就感到很高兴，但是有些狗需要每天在户外锻炼大约一小时。
5.我的宠物需要接受训练吗？ 训练宠物是一项艰巨的工作。狗和猫必须训练不在家里大小便，狗还必须教会不乱跳和不乱咬东西。
6.我需要为我的宠物买什么装备？ 你的宠物可能需要笼子、窝、项圈和皮带、猫抓棒、玩具或其他装备。你要买下它需要的每一样东西。
1.邻居家送名名一只猫，名名想给宠物准备食物。最适合的做法是( )
A．去邻居家要一点猫粮。 B．买“食谱”学做猫粮。
C．到宠物店购买特制的食物。
2．工作忙碌、独自住公寓的笑笑想养只宠物，下列动物较合适的是( )。A．大狗 B．仓鼠 C．猫
3．可可妈妈想养只温顺的贵宾犬( 小型犬)作为宠物，请你结合材料，给她提出几条合理的建议。
五、课内外对比阅读。
选文一：猫( 节选)
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜
不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一
连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
……
满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！
选文二：白象( 节选)
白象是我们家的爱猫，它真是一只可爱的猫！每天女儿们回家，一坐下，白象就跳到她们的膝上，老实不客气地睡了。
有一天，白象不见了。我们正担忧，它偕同一只斑花猫，悄悄回来了，大家惊喜，原来它是找恋人去了。我觉得白象更可爱了，因为它不像鲁迅先生的猫，恋爱时在屋顶上怪声怪气，吵得他不能读书写稿。
几个月后，白象生了五只小猫。它育儿耐苦得很，日夜躺卧，让五个孩子纠缠。它的身体庞大，在五只小猫看来，好比一个丘陵。它们恣意爬上爬下，好像西湖上的游客爬孤山一样。这光景真是可爱。
1．阅读《猫》最后一个自然段和《白象》，完成右面的“成长档案”。
2．《白象》中为什么要写鲁迅先生的猫？表达了作者怎样的感情？
3．用“____”画出选文一的中心句。其中，第2自然段围绕中心句主要讲了三层意思：①猫有时很老实；
② ； ③ 。
3．为《白象》最后一个自然段配上一幅插图，你会选择( )
4．阅读两篇文章，下列说法错误的一项是( )
A．《猫》中的“古怪”从字面上看，作者好像不喜欢小猫，但其实藏着作者对猫的喜爱之情。
B．《猫》中的“你见了，绝不会责打它们”这句话，感受到作者对小猫的喜爱之情。
C．《白象》中的“恣意”在字典中是“放纵，没有约束”的意思，写出了作者对小猫的厌恶。
六、习作。
古怪的猫，慈爱的母鸡，高傲的白鹅……本单元作家笔下的动物给我们留下深刻的印象。你也有自己喜欢的动物吧，它有着怎样的特点？请写一写自己喜欢的动物，题目自拟。
要求：(1)把动物的特点写清楚；(2)表达出自己的真情实感；(3)适当用上本单元中作家描写动物时表达情感的方法，注意语句通顺。