实验活动5 粗盐中难溶性杂质的去除 同步练习(含答案) 2022-2023学年人教版（五四学制）九年级全册化学

实验活动5 粗盐中难溶性杂质的去除 同步练习
一、单选题
1．下列实验操作中，正确的是（　　）
A．倾倒液体
B．点燃酒精灯
C．检查装置气密性
D．过滤
2．如图所示的实验操作，正确的是（　　）
A．验满氧气 B．稀释浓硫酸
C．读取液体体积 D．过滤
3．在粗盐提纯实验中最后进行NaCl溶液的蒸发时，一般有如下操作：
①固定铁圈位置②放置蒸发皿③放置酒精灯④加热并搅拌⑤停止加热，借余热蒸干。正确的操作顺序是（）
A．①②③④⑤ B．①③②④⑤ C．③②①④⑤ D．③①②④⑤
4．规范的实验操作是获得实验成功的重要保证．下列实验操作中正确的是（　　）
A．加热液体 B．倾倒液体
C．过滤 D．读取液体体积
5．下列实验操作中，正确的是（　　）
A．检查气密性 B．过滤
C．点燃酒精灯 D．称量固体
6．生活中遇到的下列混合物，能按“溶解﹣过滤﹣蒸发”的步骤加以分离的是（　　）
A．石灰石（CaCO3）和生石灰（CaO）
B．水和酒精
C．食盐（NaCl）和细砂
D．蔗糖和味精
7．下列各组物质尽心分离提纯的步骤，与粗盐提纯（只除去不溶性杂质）的三个实验步骤相同的是（　　）
A．从空气中分离出氧气
B．从医用酒精中提纯酒精
C．从草木灰中提取碳酸钾（不考虑其他可溶性杂质）
D．从双氧水制取氧气的废液中回收二氧化锰
8．小民在做过滤操作时，在老师给他的仪器中，他认为还缺少一种，其中老师的仪器主要有：漏斗、烧杯、滤纸、铁架台，他认为缺少的仪器是(　　)
A．小烧杯 B．玻璃棒 C．药匙 D．长颈漏斗
9．用KMnO4制取O2并回收MnO2，下列操作或装置不正确的是（　　）
A．制取O2 B．收集O2
C．产物加水搅拌 D．过滤得MnO2
10．下列实验操作中正确的是（　　）
A． B．
C． D．
11．下列观点不正确的是（　　）
A．使用元素符号、化学式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩
B．人们根据不同的需求，通过控制反应条件，促进或抑制化学反应
C．为了更好地利用物质，可对物质进行分离或混合
D．物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的利用却存在合理与不合理之分
12．下列实验操作正确的是（　　）
A．将实验使用后余下的药品放回原瓶
B．进行过滤时，将玻璃棒轻靠在三层滤纸的一侧
C．将加热后的试管放在桌面上自然冷却
D．使用滴瓶滴加试剂后，用蒸馏水洗净滴管并放回原瓶
二、填空题
13．某同学在家中一不小心将盐洒落，请你设计一个实验从地上得到含泥沙的食盐中获得纯净的食盐，实验的步骤①　 　；②　 　；③　 　．
14．粗盐提纯的步骤是　 　、　 　、　 　．在实验过程中可能使用到的仪器：
①铁架台②烧杯③量筒④试管夹⑤石棉网⑥集气瓶⑦药匙⑧胶头滴管⑨托盘天平⑩砝码．在这10种仪器中，实验中一定不需要是（填编号）　 　；需要增加的仪器是　 　．
15．某同学采用如图所示装置进行过滤，请问：
①图中还缺少的一种仪器是　 　，其作用是　 　．
②过滤得到的水是混合物，其原因是过滤后的水中含有　 　
16．2008年5月12日，我国汶川发生大地震．全国人民“众志成城，抗震救灾”．
（1）“拯救生命是第一位的”。为搜救埋在废墟下的幸存者，调用了许多搜救犬。搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者。从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是____。
A．分子的质量很小 B．不同分子性质不同
C．分子不断运动 D．分子间有间隔
（2）地震中许多原有的水源被破坏。新水源需检测和处理后才能成为饮用水，我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水。
①感官性指标中有一项要求为：不得含有肉眼可见物，水应澄清透明。为达到此要求，净化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过　 　（填操作名称）而实现（见图）。图中还缺少的一种仪器是　 　，其作用是　 　。若过滤结束，发现滤液仍然浑浊，可能的原因是 　 　 （写一条）
②化学指标中含有水源的pH和硬度两项。日常生活中用　 　区分硬水与软水．日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法　 　。
17．天然水净化过程中除去细小的不溶性颗粒的操作是　 　，该过程中玻璃棒的作用为　 　，用到的其他玻璃仪器有　 　、　 　．
18．小明同学要练习实验基本操作——过滤，他需要准备哪些玻璃仪器　 　？过滤后发现滤液仍然浑浊，请帮其分析可能原因？　 　(写出一条即可)
三、综合题
19．2010年4月14日青海玉树发生7.1级地震，灾区饮用水安全备受关注．
（1）除去水中难溶性固体杂质的操作时　 　；
（2）生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是　 　；
（3）“84消毒液”可用于灾区防疫．制备其主要成分次氯酸钠（NaClO）的化学方程式为；2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，则X的化学式为　 　；
（4）“水是生命之源”：下列关于水的说法正确的是
A．水是有机物，能赋予生
B．水是一种很好的溶剂，能维持人体的体液平衡
C．水是人体主要的功能物质
D．水中氧元素含量很高，能提供人体所需的氧气．
20．去除粗盐中的泥沙．
（1）实验的主要步骤依次是溶解、　 　、蒸发．
（2）制作过滤器的过程如图所示，其正确操作顺序为　 　（填序号）．
（3）举出一个生活中应用过滤原理的实例：　 　
21．“5G”改变生活，中国芯彰显中国“智”造。芯片的基材主要是高纯硅，下图是一种制备高纯硅的工艺流程图：
（1）反应1：镁在反应中作　 　剂。
（2）操作I：操作名称是　 　。
（3）反应II：发生反应的化学方程式为　 　。该反应要在无氧气的环境中进行，原因是　 　。（答出一种即可）。
（4）.上述已知生产流程中，可以循环利用的物质是　 　。
四、实验探究题
22．实验室利用如图实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：
（1）写出图中仪器甲、乙的名称：甲　 　，乙　 　．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图8中的　 　（填标号），写出该反应的文字表达式　 　．用充满水的装置C收集氧气，则氧气需从　 　 （填“a”或“b”）端通入．
（3）实验室制取二氧化碳的文字表达式是　 　，用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在　 　 （填“a”或“b”）端，检验二氧化碳的试剂是　 　．
（4）用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练．
①对固液残留物进行过滤，应选择图8中　 　（填标号）装置，过滤时玻璃棒的作用是　 　；②取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是　 　，析出的固体中一定含有的物质是　 　．
（5）实验室需少量甲烷气，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得．制甲烷气的发生装置应选用　 　（填字母）装置；收集甲烷气可选用排水法和向上排空气法，由此推断甲烷气具有的物理性质是　 　．
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】B
3．【答案】D
4．【答案】A
5．【答案】A
6．【答案】C
7．【答案】C
8．【答案】B
9．【答案】D
10．【答案】C
11．【答案】A
12．【答案】B
13．【答案】溶解；过滤；蒸发
14．【答案】溶解；过滤；蒸发；③④⑥⑧⑨⑩；玻璃棒、漏斗、蒸发皿
15．【答案】玻璃棒；引流；可溶性物质
16．【答案】（1）C
（2）过滤；玻璃棒；引流；液面高于滤纸边缘；肥皂水；加热煮沸
17．【答案】过滤；引流；漏斗；烧杯
18．【答案】烧杯，玻璃棒，漏斗；滤纸破损
19．【答案】（1）过滤
（2）煮沸
（3）Cl2
（4）B
20．【答案】（1）过滤
（2）③①②
（3）茶叶杯中的纱网
21．【答案】（1）还原
（2）过滤
（3）；防止氢气高温时发生爆炸
（4）HCl
22．【答案】（1）酒精灯；烧杯
（2）A；高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气；a
（3）碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳；a；澄清石灰水
（4）D；引流；使液体受热均匀、防止液体因局部过热而飞溅；氯化钙
（5）A；难溶于水、密度小于空气