2023年小升初语文扩写和缩写专题练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 2023年小升初语文扩写和缩写专题练习（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 25.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-03-26 13:14:37 | ||
图片预览
文档简介
2023年小升初语文扩写和缩写专题练习（含答案）
一、语言表达
1．老师的办公室常常回荡着爽朗的笑声和动听的钢琴声。(缩句)
2．少先队员挥舞着国旗。（扩写句子）
3．按要求写句子。
（1）孩子坐在岸边。（扩句，至少扩两处）
（2）中队长果断地对我说：“我去开会，你去参加比赛。”（改为转述句）
4．按要求写句子。
（1）桥的两边是光滑的斜坡。（缩句，缩到最简）
（2）这活儿要是干完了的话，除了在岛上转悠，寻找吃的以外，那我也没有其他的事可干了。（改为反问句）
（3）父亲对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”（改为转述句）
（4）照样子，仿写句子。
时间匆匆流逝，看电视的时候，时间从屏幕上溜走；跳皮筋的时候，时间从脚下钻过；上网玩游戏的时候，它便轻灵地从鼠标上跨过。
时间匆匆飞逝。
的时候， ；
的时候， ；
的时候， 。
5．按要求写句子。
（1）英勇的解放军战士歼灭了全部敌人。（改为“把”字句）
（2）饥饿的蚂蚁吃了一条大青虫。（改为“被”字句）
（3）昨天傍晚下了一夜的雨。（修改病句）
（4）王红看小说。（扩句）
6．按要求写句子。
（1）大自然是有它自己的规律的。（改为反问句）
（2）他只好奋力驱走了那只嘲鹰。（缩句）
按要求写句子
7．泡泡在太阳光下闪闪地发出七色光彩。（缩句）
8．仿照例句的写法写一句话。
每个人都渴望得到别人的理解，同时也应该学会理解别人。理解是一缕春风，唤醒沉寂的心田；理解是一道阳光，融化误解的坚冰；理解是 ， 。
9．这样气魄雄伟的工程，在世界史上难道不是一个伟大的奇迹吗？
改为陈述句：
10．妈妈对小明说：“我还要等我的同伴。”
改为转述句：
11．通过这次体验活动，使我受到了深刻的教育。（在原句上用修改符号修改病句）
12．按要求写句子。
（1）长满红锈的鱼钩闪烁着金色的光芒。（缩句）
（2）何强对老师说：“我叫何强，是从西洲学校转来的。”（改为转述句）
（3）他的一双小手几乎完全冻僵了。（修改病句）
（4）他没有认真复习。他考试没考好。（用关联词语连成一句话）
（5）难道我们不应该珍惜今天的幸福生活吗？（改为陈述句）
13．按要求，完成句子练习。
（1）大熊猫吃竹子。（把句子描述的画面写具体）
（2）我们是为人民服务的。我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。（用关联词合成一句话）
（3）袁隆平院士呕心沥血，不畏艰难，为实现让中国人民吃饱饭的梦想而奋斗，难道我们不会忘记他的恩情？（修改病句）
（4）在我们心目中，老师是挺拔的大树，能够为我们遮风挡雨；（仿写）
老师是 ， ；
老师是 ， 。
14．稚嫩的我忐忑不安地跨进校门。（缩句）
15．他猛地想起妈妈常对自己说的一句话。（缩句）
16．按要求写句子。
（1）我猛然听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。（缩写句子）
（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
小学的时光如 ，如 。
（3）张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”（改转述句）
17．句子加工场。
（1）这些种子便以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了。（缩句）
（2）兵马俑栩栩如生，神情各异。它的创造者具有很高的科学精神和艺术技巧。（用恰当的关联词把两句合成一句）
（3）妈妈对我说：“你去卧室把我的拖鞋拿来。”（改为第三人称转述句）
（4）革命烈士十分顽固，誓死不说出党的秘密。（修改病句）
（5）她很瘦弱，胳膊很细。（改为夸张句）
18．按要求完成下列句子。
（1）猴子表演节目。（扩句）
的猴子 地表演 的节目。
（2）每一个老师都愿望自己的学生能成为有用的人。（修改病句）
（3）海上日出的景象不是伟大的奇观吗？（改为感叹句，句意不变）
（4）请你写一句激励人努力读书的名言。
（5）“孰为汝多知乎？”的正确解释是：
19．按要求完成下列句子。
（1）我们要发扬并继承中华民族的传统美德。（修改病句）
（2）这里鸟语花香，真是赏月的好地方。（双重否定句）
（3）这是这个镇子前所未有的最辉煌的一个夜晚。（缩写句子）
（4）仿写句子。
例：住王家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
饿：
（5）父亲说：“我的妻子是个乡下人。”（改为转述句）
20．按要求写句子。
（1）音乐给人美的享受。音乐能陶冶人的情操。（用恰当的关联词语合并成一句话）
（2）受惊吓的刺猥在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。（编句）
（3）我们对困难有思想准备。（改为双重否定句）
（4）如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。（仿写句子）
如果我是清风，我将
如果我是春雨，我将
21．按要求完成句子练习。
（1）没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）
（2）爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下。（缩句）
（3）我的心剧烈地跳动起来，用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。（仿写句子，用上心理、神态、动作描写）
（4）你是天才。你同样离不开老师的培养教育。（用恰当的关联词合并句子）
22．句子练习。
（1）大家的目光一齐投向穿蓝色背心年龄最小的运动员。（缩句）
（2）用修改符号修改病句。
革命英烈彭湃之子彭士禄，被誉为“中国核潜艇之父”，被追授为“楷模时代”。上世纪50年代，他隐姓埋名投身核潜艇研治事业，第一任核潜艇总设计师担任。
（3）有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（注意加点的部分，仿写句子）
（4）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（判断句子的修辞手法，并从给出的词语中选择一个发挥想象，用这种修辞仿写句子。）
伤心 瘦弱 宽敞
（5）根据情境“起风了”，就心情“好”与“不好”这两种状态分别写句子，表达出当时的真情实感。
心情好：
心情不好：
23．句子训练场。
（1）断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。（缩句）
（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改反问句）
（3）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了．。（判断句子的修辞手法，并按给出的词语发挥想象，用这种修辞仿写句子）
饿：
（4）幸福是什么？在不同的时代有着不同的定义，不同的人也有着不同的理解。
李大钊说：幸福就是寻求革命真理；张思德说：幸福就是 ；
《金色的鱼钩》中的老班长说：幸福就是 ；
作为21世纪小学生的我说：幸福就是 ；
24．按要求写句子。
（1）缩写句子。
那些孩子一定非常热爱他们的学校。
（2）改为陈述句。
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
（3）依据下面的情境写几句话，描绘看到的景象，分别表现心情“好”与“不好”的两种状态。
我坐在窗边向外望去，
我坐在窗边向外望去，
（4）马上毕业了，你的同桌想给老师写一张表示感谢的卡片，下面是他准备写的内容，请帮他修改两处语病。
亲爱的老师，过去的六年，感谢有您！学习上，您总是及时指出并发现我的错误，让我改正。生活中，您时常关心照顾我，让我春风得意。为此，我衷心地感谢您！
25．按要求写句子。
（1）人们尚未在地球以外的太空中找到生命。（缩句，缩到最简）
（2）他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”（改为转述句）
（3）他只好用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。（改为双重否定句）
（4）请以“在公园散步”为情境，就心情“好”和“不好“这两种状态分别写几句话。
心情“好”：
心情“不好”：
26．按要求写句子。
（1）舅爷手里无力地握着一份报。（缩句，缩到最简）
（2）我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底为人民的利益工作的。（改为反问句）
（3）我没有衣服穿。我身处热带，即使有衣服也不用穿。（用恰当的关联词语把两个句子合为一句话）
（4）从下面的情景中选择一个，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。
等公交车走在放学回家的路上弹琴收拾房间
心情好： 心情不好：
27．按要求进行语言训练。
（1）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花香。（仿写句子）
（2）被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边涌过来。（缩为5个字的句子）
（3）海底的动物经常发出声音。（改写成拟人句）
（4）周瑜对诸葛亮说：“我真比不上你。”（改为转述句）
28．按要求写句子。
（1）笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。（缩写句子）
（2）“枣子同赤豆搁多了。”妈妈跟八儿说。（用一词替换“说”，句意不变）
（3）至于水，我故乡的小村子到处遍地都是。（在原句上修改病句）
（4）按括号内提示的不同意思分别用“新鲜”造句。
新鲜（空气不含杂类气体）： 新鲜（新奇、稀罕）：
29．照样子，根据句前的提示词补写句子。
例：[快]过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。
①
[吵] 尼尔斯想摆脱他们，但是那些鸡在他后面追着叫着，都快 。
②
[馋] 单看一锅粥那叹气样儿，闻闻那种香味，就让人 。
30．按要求写句子。
（1）听到这个消息，他难过极了。（按照要求展开想象把句子写具体）
①用上三个连续性的动作来表达他难过极了。
②用上修辞来表达他难过极了。
③用上环境描写来表达他难过极了。
（2）毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。（缩句）
（3）为了不滑下去，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句）
（4）博物馆展出了两千多年前的新出土的文物。（修改病句）
按要求写句子。
31．我像做贼一样地溜过去，独自站在报栏前，欣赏我的打满双圈的作文。缩句： 。
32．我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。
（改为双重否定句）： 。
33．泰山日出的景色真美丽。（改为感叹句）： ！
34．一大滴松脂滴下来，正好包住了一只苍蝇和一只蜘蛛。
（改为“把”字句）： 。
35．加关联词把句子合并成一句话。
①风雨再大。②我们按时到达目的地。
36．进入盛夏，高温酷暑又来了，请以“此时此刻，外面真热呀”为开头。写几句话，用上比喻、拟人、夸张的修辞手法。
37．修改病句。（在原句上修改）
小红和小俊告诉老师，下午她请了半天假。
38．一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺。(缩句)
39．受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。(缩句)
答 案
1．办公室回荡着笑声和钢琴声。
2．优秀的少先队员尽情地挥舞着鲜艳的国旗。
3．（1）可爱的孩子孤零零地坐在岸边。
（2）中队长果断地对我说，他去开会，让我去参加比赛。
4．（1）两边是斜坡
（2）这活儿要是干完了的话，除了在岛上转悠，寻找吃的以外，那我还有其他的事可干吗？
（3）父亲对我笑着说，让我过去，他给我看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。
（4）看手机；时间从屏幕上划走；聊天；时间从笑声中飞过；发呆；时间从眼前溜过
5．（1）英勇的解放军战士把全部敌人歼灭了。
（2）一条大青虫被饥饿的蚂蚁吃了。
（3）昨天夜里下了一夜的雨。
（4）王红正在书桌前十分入迷的看着小说。
6．（1）难道大自然没有它自己的规律吗？
（2）他驱走了嘲鹰。
7．泡泡发出光彩。
8．一束温暖的光；可以驱散积聚在人们心上的阴云
9．这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。
10．妈对小明说，她还要等它的同伴。
11．通过这次体验活动，我受到了深刻的教育。
12．（1）鱼钩闪烁着光芒。
（2）何强对老师说，他叫何强，是从西洲学校转来的。
（3）他的一双小手完全冻僵了。或者他的一双小手几乎冻僵了。
（4）因为他没有认真复习，所以考试没考好。
（5）我们应该珍惜今天的幸福生活。
13．（1）可爱的大熊猫在林子里吃竹子。
（2）因为我们是为人民服务的，所以我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
（3）袁隆平院士呕心沥血，不畏艰难，为实现让中国人民吃饱饭的梦想而奋斗，难道我们会忘记他的恩情？
（4）和煦的春风；能够为我们抚慰受伤的心灵；明亮的灯塔；能够为我们照亮求学的征途
14．我跨进校门。
15．他想起一句话。
16．（1）我听到会歌旋律。
（2）流水，一去不复返；浮云，被风吹散了
（3）张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。
17．（1）种子将骨骼分开了。
（2）之所以兵马俑栩栩如生，神情各异，是因为它的创造具有很高的科学精神和艺术技巧。
（3）妈妈对我说，让我去卧室把她的拖鞋拿来。
（4）革命烈士十分顽强，誓死不说出党的秘密。
（5）她瘦弱得可以被一阵风刮跑，胳膊细得好像一掰就会折断。
18．（1）可爱；认真；精彩
（2）每一个老师都希望自己的学生能成为有用的人。
（3）海上日出的景象真是伟大的奇观啊！
（4）书籍是人类进步的阶梯。
（5）谁说你的知识渊博呢？
19．（1）我们要继承并发扬中华民族的传统美德。
（2）这里鸟语花香，不可能不是赏月的好地方。
（3）这是夜晚。
（4）我饿得都能吃下一头大象了。
（5）父亲说，他的妻子是个乡下人。
20．（1）音乐不仅给人美的享受，还能陶冶人的情操。
我的思路把突然从窗外传来的喊声打断了。（修改病句）
我的思路被突然从窗外传来的喊声打断了。
（2）刺猬缩成一团。
（3）我们不能不对困难有思想准备。
（4）示例：吹绿每一棵小草。；滋润每一寸土地。
21．（1）没有当年作文上的九十八个红双圈，不会有我今天的一切。
（2）波义耳把紫罗兰冲洗了一下。
（3）拿到考卷的那一刻，小明激动地跳了起来，满脸笑容，心想：这次妈妈该夸奖我了，我又进步了。
（4）即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。
22．（1）目光投向运动员。
（2）革命英烈彭湃之子彭士禄，被誉为“中国核潜艇之父”，被追授为“楷模时代”。上世纪50年代，他隐姓埋名投身核潜艇研究事业，担任第一任核潜艇总设计师。
（3）商场里摆满了商品，有的架子上一侓是生活用品，有的架子上清一色是|体育用品，有的架子上都是服饰。
（4）他不好好吃饭，瘦弱得一阵风就能刮倒。
（5）柳树在风中摇摆着，像是在展示摇曳的舞姿；狂风怒吼着，吹乱了她的头发，让她感到十分烦心。
23．（1）钢琴声传出来。
（2）张思德同志是为了人民利益而死的，难道他的死不比泰山还要重吗？
（3）他饿得前胸贴后背。
（4）一心为公，为人民服务；舍己为人，让大家吃饱；献出爱心，社会和平美好
24．（1）孩子热爱学校。
（2）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
（3）路边的绿叶向我招手。；树叶打着卷儿，好像生病了。
（4）亲爱的老师，过去的六年，感谢有您！学习上，您总是及时发现并指出我的错误，让我改正。生活中，您时常关心照顾我，让我如沐春风。为此，我衷心地感谢您！
25．（1）人们尚未找到生命。
（2）他对我笑着让我过去，他给我看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。
（3）他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。
（4）蓝蓝的天空，灿烂的阳光，飘舞的柳条，还有悦耳的鸟叫声，我慢慢地走在公园的小道上，欣赏着眼前的美景，心情舒畅极了！；天黑了，昏暗的灯光无精打采地照着公园的小路，时不时蹿出一两只野猫，吓得散步的人赶紧躲开。
26．（1）舅爷握着报。
（2）我们这个队伍难道不是为着解放人民的，不是彻底为人民的利益工作的吗？
（3）虽然我没有衣服穿，但是我身处热带，即使有衣服也不用穿。
（4）开始练琴了，我的手指轻快地在琴键上敲打，琴声那么悠扬，似乎是内心里唱出的歌儿。；开始练琴了，我手指无力地拂过琴键，琴声那么沉闷，似乎是我心里发出的长长的叹息。
27．（1）饭店里的饭再好吃，也比上妈妈做的饭好吃。
（2）浪花涌过来。
（3）海底的动物经常窃窃私语。
（4）周瑜对诸葛亮说，他真比不上诸葛亮。
28．（1）干草是巢。
（2）“枣子同赤豆搁多了。”妈妈告诉八儿。
（3）至于水，我故乡的小村子遍地都是。
（4）雷雨过后，空气更加新鲜了。；我发现了一件新鲜的事。
29．把他的耳朵吵聋了；垂涎欲滴
30．（1）①听到这个消息，他蹲在地上，用手捂住脸，呜呜地哭起来。②听到这个消息，他的心仿佛有千万根针扎着。③听到这个消息，他难过极了，路边的花草也仿佛赶来安慰他。
（2）毛主席宣读公告。
（3）为了不滑下去，他只好用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。
（4）博物馆展出了新出土的两千多年前的文物。
31．我欣赏作文
32．我对老师们的勇敢，无不从心底里感到无限的敬佩
33．泰山日出的景色真美丽啊
34．一大滴松脂滴下来，正好把一只苍蝇和一只蜘蛛包住了
35．即使风雨再大，我们也按时到达目的地。
36．进入跟蒸笼的温度一般的盛夏，路旁的小花也因阳光的直射而无奈地低下头，路面的沥青也要沸腾了一样，黏黏的。
37．小红和小俊告诉老师，下午她们请了半天假。
38．年轻人来到法门寺。
39．刺猬缩成一团。
一、语言表达
1．老师的办公室常常回荡着爽朗的笑声和动听的钢琴声。(缩句)
2．少先队员挥舞着国旗。（扩写句子）
3．按要求写句子。
（1）孩子坐在岸边。（扩句，至少扩两处）
（2）中队长果断地对我说：“我去开会，你去参加比赛。”（改为转述句）
4．按要求写句子。
（1）桥的两边是光滑的斜坡。（缩句，缩到最简）
（2）这活儿要是干完了的话，除了在岛上转悠，寻找吃的以外，那我也没有其他的事可干了。（改为反问句）
（3）父亲对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”（改为转述句）
（4）照样子，仿写句子。
时间匆匆流逝，看电视的时候，时间从屏幕上溜走；跳皮筋的时候，时间从脚下钻过；上网玩游戏的时候，它便轻灵地从鼠标上跨过。
时间匆匆飞逝。
的时候， ；
的时候， ；
的时候， 。
5．按要求写句子。
（1）英勇的解放军战士歼灭了全部敌人。（改为“把”字句）
（2）饥饿的蚂蚁吃了一条大青虫。（改为“被”字句）
（3）昨天傍晚下了一夜的雨。（修改病句）
（4）王红看小说。（扩句）
6．按要求写句子。
（1）大自然是有它自己的规律的。（改为反问句）
（2）他只好奋力驱走了那只嘲鹰。（缩句）
按要求写句子
7．泡泡在太阳光下闪闪地发出七色光彩。（缩句）
8．仿照例句的写法写一句话。
每个人都渴望得到别人的理解，同时也应该学会理解别人。理解是一缕春风，唤醒沉寂的心田；理解是一道阳光，融化误解的坚冰；理解是 ， 。
9．这样气魄雄伟的工程，在世界史上难道不是一个伟大的奇迹吗？
改为陈述句：
10．妈妈对小明说：“我还要等我的同伴。”
改为转述句：
11．通过这次体验活动，使我受到了深刻的教育。（在原句上用修改符号修改病句）
12．按要求写句子。
（1）长满红锈的鱼钩闪烁着金色的光芒。（缩句）
（2）何强对老师说：“我叫何强，是从西洲学校转来的。”（改为转述句）
（3）他的一双小手几乎完全冻僵了。（修改病句）
（4）他没有认真复习。他考试没考好。（用关联词语连成一句话）
（5）难道我们不应该珍惜今天的幸福生活吗？（改为陈述句）
13．按要求，完成句子练习。
（1）大熊猫吃竹子。（把句子描述的画面写具体）
（2）我们是为人民服务的。我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。（用关联词合成一句话）
（3）袁隆平院士呕心沥血，不畏艰难，为实现让中国人民吃饱饭的梦想而奋斗，难道我们不会忘记他的恩情？（修改病句）
（4）在我们心目中，老师是挺拔的大树，能够为我们遮风挡雨；（仿写）
老师是 ， ；
老师是 ， 。
14．稚嫩的我忐忑不安地跨进校门。（缩句）
15．他猛地想起妈妈常对自己说的一句话。（缩句）
16．按要求写句子。
（1）我猛然听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。（缩写句子）
（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
小学的时光如 ，如 。
（3）张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”（改转述句）
17．句子加工场。
（1）这些种子便以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了。（缩句）
（2）兵马俑栩栩如生，神情各异。它的创造者具有很高的科学精神和艺术技巧。（用恰当的关联词把两句合成一句）
（3）妈妈对我说：“你去卧室把我的拖鞋拿来。”（改为第三人称转述句）
（4）革命烈士十分顽固，誓死不说出党的秘密。（修改病句）
（5）她很瘦弱，胳膊很细。（改为夸张句）
18．按要求完成下列句子。
（1）猴子表演节目。（扩句）
的猴子 地表演 的节目。
（2）每一个老师都愿望自己的学生能成为有用的人。（修改病句）
（3）海上日出的景象不是伟大的奇观吗？（改为感叹句，句意不变）
（4）请你写一句激励人努力读书的名言。
（5）“孰为汝多知乎？”的正确解释是：
19．按要求完成下列句子。
（1）我们要发扬并继承中华民族的传统美德。（修改病句）
（2）这里鸟语花香，真是赏月的好地方。（双重否定句）
（3）这是这个镇子前所未有的最辉煌的一个夜晚。（缩写句子）
（4）仿写句子。
例：住王家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
饿：
（5）父亲说：“我的妻子是个乡下人。”（改为转述句）
20．按要求写句子。
（1）音乐给人美的享受。音乐能陶冶人的情操。（用恰当的关联词语合并成一句话）
（2）受惊吓的刺猥在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。（编句）
（3）我们对困难有思想准备。（改为双重否定句）
（4）如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。（仿写句子）
如果我是清风，我将
如果我是春雨，我将
21．按要求完成句子练习。
（1）没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）
（2）爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下。（缩句）
（3）我的心剧烈地跳动起来，用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。（仿写句子，用上心理、神态、动作描写）
（4）你是天才。你同样离不开老师的培养教育。（用恰当的关联词合并句子）
22．句子练习。
（1）大家的目光一齐投向穿蓝色背心年龄最小的运动员。（缩句）
（2）用修改符号修改病句。
革命英烈彭湃之子彭士禄，被誉为“中国核潜艇之父”，被追授为“楷模时代”。上世纪50年代，他隐姓埋名投身核潜艇研治事业，第一任核潜艇总设计师担任。
（3）有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（注意加点的部分，仿写句子）
（4）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（判断句子的修辞手法，并从给出的词语中选择一个发挥想象，用这种修辞仿写句子。）
伤心 瘦弱 宽敞
（5）根据情境“起风了”，就心情“好”与“不好”这两种状态分别写句子，表达出当时的真情实感。
心情好：
心情不好：
23．句子训练场。
（1）断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。（缩句）
（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改反问句）
（3）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了．。（判断句子的修辞手法，并按给出的词语发挥想象，用这种修辞仿写句子）
饿：
（4）幸福是什么？在不同的时代有着不同的定义，不同的人也有着不同的理解。
李大钊说：幸福就是寻求革命真理；张思德说：幸福就是 ；
《金色的鱼钩》中的老班长说：幸福就是 ；
作为21世纪小学生的我说：幸福就是 ；
24．按要求写句子。
（1）缩写句子。
那些孩子一定非常热爱他们的学校。
（2）改为陈述句。
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
（3）依据下面的情境写几句话，描绘看到的景象，分别表现心情“好”与“不好”的两种状态。
我坐在窗边向外望去，
我坐在窗边向外望去，
（4）马上毕业了，你的同桌想给老师写一张表示感谢的卡片，下面是他准备写的内容，请帮他修改两处语病。
亲爱的老师，过去的六年，感谢有您！学习上，您总是及时指出并发现我的错误，让我改正。生活中，您时常关心照顾我，让我春风得意。为此，我衷心地感谢您！
25．按要求写句子。
（1）人们尚未在地球以外的太空中找到生命。（缩句，缩到最简）
（2）他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”（改为转述句）
（3）他只好用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。（改为双重否定句）
（4）请以“在公园散步”为情境，就心情“好”和“不好“这两种状态分别写几句话。
心情“好”：
心情“不好”：
26．按要求写句子。
（1）舅爷手里无力地握着一份报。（缩句，缩到最简）
（2）我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底为人民的利益工作的。（改为反问句）
（3）我没有衣服穿。我身处热带，即使有衣服也不用穿。（用恰当的关联词语把两个句子合为一句话）
（4）从下面的情景中选择一个，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。
等公交车走在放学回家的路上弹琴收拾房间
心情好： 心情不好：
27．按要求进行语言训练。
（1）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花香。（仿写句子）
（2）被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边涌过来。（缩为5个字的句子）
（3）海底的动物经常发出声音。（改写成拟人句）
（4）周瑜对诸葛亮说：“我真比不上你。”（改为转述句）
28．按要求写句子。
（1）笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。（缩写句子）
（2）“枣子同赤豆搁多了。”妈妈跟八儿说。（用一词替换“说”，句意不变）
（3）至于水，我故乡的小村子到处遍地都是。（在原句上修改病句）
（4）按括号内提示的不同意思分别用“新鲜”造句。
新鲜（空气不含杂类气体）： 新鲜（新奇、稀罕）：
29．照样子，根据句前的提示词补写句子。
例：[快]过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。
①
[吵] 尼尔斯想摆脱他们，但是那些鸡在他后面追着叫着，都快 。
②
[馋] 单看一锅粥那叹气样儿，闻闻那种香味，就让人 。
30．按要求写句子。
（1）听到这个消息，他难过极了。（按照要求展开想象把句子写具体）
①用上三个连续性的动作来表达他难过极了。
②用上修辞来表达他难过极了。
③用上环境描写来表达他难过极了。
（2）毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。（缩句）
（3）为了不滑下去，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句）
（4）博物馆展出了两千多年前的新出土的文物。（修改病句）
按要求写句子。
31．我像做贼一样地溜过去，独自站在报栏前，欣赏我的打满双圈的作文。缩句： 。
32．我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。
（改为双重否定句）： 。
33．泰山日出的景色真美丽。（改为感叹句）： ！
34．一大滴松脂滴下来，正好包住了一只苍蝇和一只蜘蛛。
（改为“把”字句）： 。
35．加关联词把句子合并成一句话。
①风雨再大。②我们按时到达目的地。
36．进入盛夏，高温酷暑又来了，请以“此时此刻，外面真热呀”为开头。写几句话，用上比喻、拟人、夸张的修辞手法。
37．修改病句。（在原句上修改）
小红和小俊告诉老师，下午她请了半天假。
38．一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺。(缩句)
39．受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。(缩句)
答 案
1．办公室回荡着笑声和钢琴声。
2．优秀的少先队员尽情地挥舞着鲜艳的国旗。
3．（1）可爱的孩子孤零零地坐在岸边。
（2）中队长果断地对我说，他去开会，让我去参加比赛。
4．（1）两边是斜坡
（2）这活儿要是干完了的话，除了在岛上转悠，寻找吃的以外，那我还有其他的事可干吗？
（3）父亲对我笑着说，让我过去，他给我看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。
（4）看手机；时间从屏幕上划走；聊天；时间从笑声中飞过；发呆；时间从眼前溜过
5．（1）英勇的解放军战士把全部敌人歼灭了。
（2）一条大青虫被饥饿的蚂蚁吃了。
（3）昨天夜里下了一夜的雨。
（4）王红正在书桌前十分入迷的看着小说。
6．（1）难道大自然没有它自己的规律吗？
（2）他驱走了嘲鹰。
7．泡泡发出光彩。
8．一束温暖的光；可以驱散积聚在人们心上的阴云
9．这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。
10．妈对小明说，她还要等它的同伴。
11．通过这次体验活动，我受到了深刻的教育。
12．（1）鱼钩闪烁着光芒。
（2）何强对老师说，他叫何强，是从西洲学校转来的。
（3）他的一双小手完全冻僵了。或者他的一双小手几乎冻僵了。
（4）因为他没有认真复习，所以考试没考好。
（5）我们应该珍惜今天的幸福生活。
13．（1）可爱的大熊猫在林子里吃竹子。
（2）因为我们是为人民服务的，所以我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
（3）袁隆平院士呕心沥血，不畏艰难，为实现让中国人民吃饱饭的梦想而奋斗，难道我们会忘记他的恩情？
（4）和煦的春风；能够为我们抚慰受伤的心灵；明亮的灯塔；能够为我们照亮求学的征途
14．我跨进校门。
15．他想起一句话。
16．（1）我听到会歌旋律。
（2）流水，一去不复返；浮云，被风吹散了
（3）张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。
17．（1）种子将骨骼分开了。
（2）之所以兵马俑栩栩如生，神情各异，是因为它的创造具有很高的科学精神和艺术技巧。
（3）妈妈对我说，让我去卧室把她的拖鞋拿来。
（4）革命烈士十分顽强，誓死不说出党的秘密。
（5）她瘦弱得可以被一阵风刮跑，胳膊细得好像一掰就会折断。
18．（1）可爱；认真；精彩
（2）每一个老师都希望自己的学生能成为有用的人。
（3）海上日出的景象真是伟大的奇观啊！
（4）书籍是人类进步的阶梯。
（5）谁说你的知识渊博呢？
19．（1）我们要继承并发扬中华民族的传统美德。
（2）这里鸟语花香，不可能不是赏月的好地方。
（3）这是夜晚。
（4）我饿得都能吃下一头大象了。
（5）父亲说，他的妻子是个乡下人。
20．（1）音乐不仅给人美的享受，还能陶冶人的情操。
我的思路把突然从窗外传来的喊声打断了。（修改病句）
我的思路被突然从窗外传来的喊声打断了。
（2）刺猬缩成一团。
（3）我们不能不对困难有思想准备。
（4）示例：吹绿每一棵小草。；滋润每一寸土地。
21．（1）没有当年作文上的九十八个红双圈，不会有我今天的一切。
（2）波义耳把紫罗兰冲洗了一下。
（3）拿到考卷的那一刻，小明激动地跳了起来，满脸笑容，心想：这次妈妈该夸奖我了，我又进步了。
（4）即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。
22．（1）目光投向运动员。
（2）革命英烈彭湃之子彭士禄，被誉为“中国核潜艇之父”，被追授为“楷模时代”。上世纪50年代，他隐姓埋名投身核潜艇研究事业，担任第一任核潜艇总设计师。
（3）商场里摆满了商品，有的架子上一侓是生活用品，有的架子上清一色是|体育用品，有的架子上都是服饰。
（4）他不好好吃饭，瘦弱得一阵风就能刮倒。
（5）柳树在风中摇摆着，像是在展示摇曳的舞姿；狂风怒吼着，吹乱了她的头发，让她感到十分烦心。
23．（1）钢琴声传出来。
（2）张思德同志是为了人民利益而死的，难道他的死不比泰山还要重吗？
（3）他饿得前胸贴后背。
（4）一心为公，为人民服务；舍己为人，让大家吃饱；献出爱心，社会和平美好
24．（1）孩子热爱学校。
（2）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
（3）路边的绿叶向我招手。；树叶打着卷儿，好像生病了。
（4）亲爱的老师，过去的六年，感谢有您！学习上，您总是及时发现并指出我的错误，让我改正。生活中，您时常关心照顾我，让我如沐春风。为此，我衷心地感谢您！
25．（1）人们尚未找到生命。
（2）他对我笑着让我过去，他给我看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。
（3）他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。
（4）蓝蓝的天空，灿烂的阳光，飘舞的柳条，还有悦耳的鸟叫声，我慢慢地走在公园的小道上，欣赏着眼前的美景，心情舒畅极了！；天黑了，昏暗的灯光无精打采地照着公园的小路，时不时蹿出一两只野猫，吓得散步的人赶紧躲开。
26．（1）舅爷握着报。
（2）我们这个队伍难道不是为着解放人民的，不是彻底为人民的利益工作的吗？
（3）虽然我没有衣服穿，但是我身处热带，即使有衣服也不用穿。
（4）开始练琴了，我的手指轻快地在琴键上敲打，琴声那么悠扬，似乎是内心里唱出的歌儿。；开始练琴了，我手指无力地拂过琴键，琴声那么沉闷，似乎是我心里发出的长长的叹息。
27．（1）饭店里的饭再好吃，也比上妈妈做的饭好吃。
（2）浪花涌过来。
（3）海底的动物经常窃窃私语。
（4）周瑜对诸葛亮说，他真比不上诸葛亮。
28．（1）干草是巢。
（2）“枣子同赤豆搁多了。”妈妈告诉八儿。
（3）至于水，我故乡的小村子遍地都是。
（4）雷雨过后，空气更加新鲜了。；我发现了一件新鲜的事。
29．把他的耳朵吵聋了；垂涎欲滴
30．（1）①听到这个消息，他蹲在地上，用手捂住脸，呜呜地哭起来。②听到这个消息，他的心仿佛有千万根针扎着。③听到这个消息，他难过极了，路边的花草也仿佛赶来安慰他。
（2）毛主席宣读公告。
（3）为了不滑下去，他只好用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。
（4）博物馆展出了新出土的两千多年前的文物。
31．我欣赏作文
32．我对老师们的勇敢，无不从心底里感到无限的敬佩
33．泰山日出的景色真美丽啊
34．一大滴松脂滴下来，正好把一只苍蝇和一只蜘蛛包住了
35．即使风雨再大，我们也按时到达目的地。
36．进入跟蒸笼的温度一般的盛夏，路旁的小花也因阳光的直射而无奈地低下头，路面的沥青也要沸腾了一样，黏黏的。
37．小红和小俊告诉老师，下午她们请了半天假。
38．年轻人来到法门寺。
39．刺猬缩成一团。