9.1《压强》同步训练（含答案）
图片预览
文档简介
压强 同步训练
班级：____________ 姓名：___________ 学号：___________
一、选择题（本大题共10小题）
1．下列做法是为了增大压强的是（ ）
A．图甲，压路机滚筒的质量很大 B．图乙，滑雪板的面积较大
C．图丙，书包的背带较宽 D．图丁，铁轨下面铺设枕木
2．关于压力和压强，下列说法中正确的是（ ）
A．压强大小跟压力大小成正比
B．压力的方向总是竖直向下
C．压力的方向总是垂直于支持面
D．物体的重力越大，对支持面的压强一定越大
3．有一底面积是0.01m2的正方体木块重6N，将它平放在水平桌面的正中央，木块对桌面的压强是（ ）
A．0.06 Pa B．3 Pa C．600 Pa D．12 Pa
4．如图所示，上下两手指用力将铅笔挤压在两手指间静止不动，下面手指感觉更疼．则下列说法正确的是
A．上手指对铅笔的压力小于下手指对铅笔的压力
B．上手指对铅笔的压力等于下手指对铅笔的压力
C．上手指对铅笔的压强大于下手指对铅笔的压强
D．上手指对铅笔的压强等于下手指对铅笔的压强
5．甲、乙两正方体放海绵上，海绵下移程度相同，以下说法正确的是（ ）
A．甲、乙重力相等
B．甲的密度小于乙
C．把甲放在乙上和把乙放在甲上海绵下陷程度相同
D．把乙竖直截去一定的宽度后，乙下陷程度不变
6．为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：①用钉子做腿的小桌、②海绵、③砝码、④木板、⑤盛有适量水的矿泉水瓶⑥装有沙的容器等供同学们选择，同学们所选的四组器材中，不能达到探究目的是 （ ）
A．①③⑥ B．①②⑤ C．③④⑤ D．②③④
7．如图，甲、乙是放在水平地面上的两个质量均匀的长方体，它们的密度之比ρ甲：ρ乙＝4：5，底面积之比S甲：S乙＝5：8，对水平地面的压强之比p甲：p乙＝6：5，下列有关甲、乙的说法正确的是
①甲、乙的质量之比是3：4
②甲、乙的体积之比是15：16
③将甲、乙分别沿水平方向切去相同的体积后，剩余部分对地面的压强可能相等
④将甲、乙分别沿水平方向切去相同的高度后，剩余部分对地面的压强可能相等
A．①③④
B．③④
C．①②③
D．②③④
8．一长方体金属块放在水平桌面上，若沿虚线切去一半，如图所示，则剩余部分对桌面的压力和压强与原来相比（ ）
A．压力减半，压强减半 B．压力不变，压强减半
C．压力减半，压强不变 D．压力不变，压强不变
9．如图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌边在此过程中，下列说法正确的是（ ）
A．M对桌面的压强变小，压力不变
B．M对桌面的压强不变，压力不变
C．M对桌面的压强变大，摩擦力不变
D．M对桌面的压强变大，摩擦力变小
10．如图所示，将8个完全相同的正方体物块，按甲、乙两种方式叠放在水平地面上，则甲、乙两种方式中的物体对地面的压强之比为（ ）
A．5∶3 B．5∶2 C．10∶9 D．3∶2
二、填空题（本大题共5小题）
11．物体间挤压产生的形变效果是由物体单位面积上受到的_____决定的．物体某个面上受到的压力跟该受力面积的比值就等于物体受到的_____；1帕等于____牛/米2．
12．甲、乙两烧杯中分别盛有两种不同液体，烧杯的底面积之比为3：1，液体密度之比为1：2，液体高度之比为2：3，则两烧杯底面所受液体的压强之比是______，压力之比为______．
13．甲、乙为两个质量分布均匀的实心圆柱体，放置在水平桌面上，沿着水平方向切去上部分，剩余部分对桌面的压强p与切去部分高度的关系如图所示，已知甲的密度ρ甲为4.0×103kg/m3，则乙的密度ρ乙__ρ甲（选填“大于”、“等于”或“小于”），甲圆柱体的高度为 __cm。（g＝10N/kg）
14．手在按压图钉帽时，手对图钉帽的压力为F1，压强为p1；图钉尖对墙面的压力为F2，压强为p2，则F1_______F2，p1_______p2（两空均选填“＞”、“＜”或“＝”）。
15．如图所示，有两组同样的砖放在水平桌面上，组一块，B组两块，每块砖长·宽·高之比为，则此时、B 两组砖对地面压力之比为______，压强之比为______；若将组侧放，要使B组与组对桌面压强相等，B组的放法可以是并排______（选填“平放”“侧放”或“立放”）。
三、作图题（本大题共2小题）
16．如图所示，装有重10牛物体置于水平桌面上，请画出桌面所受的压力F。
17．空易拉罐里面放一部分水，调整后可以立于如图所示的静止状态，请在图中画出易拉罐受到的重力和它对水平台面的压力。
四、实验题（本大题共1小题）
18．如图甲、乙、丙所示，小妍利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。
（1）本实验是通过观察海绵的________来比较压力作用效果的，这里用到的研究方法是________法；
（2）通过比较图甲、乙，说明压力的作用效果与________有关；
（3）通过比较图________（填序号），说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较丙、丁两种情况后，小妍认为压力的作用效果还与接触面的材料有关，这个结论是________（填“正确”或“错误”）的，说明为了便于观察，我们在做此实验时应该选择表面材质________（填“相同”或“不同”）且形变________（填“明显”或“不明显”）的材料来做实验；
（5）实验时，小妍将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关，你认为她在探究过程中存在的问题是________。
五、计算题（本大题共2小题）
19．交通已经成为许多城市发展最棘手的问题之一．如图所示的“空中列车”作为新型交通工具，能充分利用空中资源，有效减缓地面交通的拥堵．
一列总质量为14吨的“空中列车”，用8个轮子悬挂在水平轨道上，每个轮子的受力面积为125厘米2，则列车对轨道的压强为多少？(g取10牛／千克)
20．质量为1kg底面积为20cm2的物体A放在水平地面上，将质量为0.5kg底面积为 10cm2的物体B叠放在A上面，如图所示。求：
（1）B对A的压力和压强分别为多大？
（2）地面受到的压强为多大？（g=10N/kg）
参考答案：
1．A 2．C 3．C 4．A 5．D 6．C 7．C 8．A 9．C 10．C
11． 压力 压强 1 12． 1:3 1:1 13． 小于 20 14． ＝ <
15． 侧放 16．17．
18． 凹陷程度 转化法 压力大小 乙、丙 错误 相同 明显 没有控制压力的大小相同
19．1.4×106Pa，20．（1）5N， 5000Pa；（2）7500Pa
班级：____________ 姓名：___________ 学号：___________
一、选择题（本大题共10小题）
1．下列做法是为了增大压强的是（ ）
A．图甲，压路机滚筒的质量很大 B．图乙，滑雪板的面积较大
C．图丙，书包的背带较宽 D．图丁，铁轨下面铺设枕木
2．关于压力和压强，下列说法中正确的是（ ）
A．压强大小跟压力大小成正比
B．压力的方向总是竖直向下
C．压力的方向总是垂直于支持面
D．物体的重力越大，对支持面的压强一定越大
3．有一底面积是0.01m2的正方体木块重6N，将它平放在水平桌面的正中央，木块对桌面的压强是（ ）
A．0.06 Pa B．3 Pa C．600 Pa D．12 Pa
4．如图所示，上下两手指用力将铅笔挤压在两手指间静止不动，下面手指感觉更疼．则下列说法正确的是
A．上手指对铅笔的压力小于下手指对铅笔的压力
B．上手指对铅笔的压力等于下手指对铅笔的压力
C．上手指对铅笔的压强大于下手指对铅笔的压强
D．上手指对铅笔的压强等于下手指对铅笔的压强
5．甲、乙两正方体放海绵上，海绵下移程度相同，以下说法正确的是（ ）
A．甲、乙重力相等
B．甲的密度小于乙
C．把甲放在乙上和把乙放在甲上海绵下陷程度相同
D．把乙竖直截去一定的宽度后，乙下陷程度不变
6．为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：①用钉子做腿的小桌、②海绵、③砝码、④木板、⑤盛有适量水的矿泉水瓶⑥装有沙的容器等供同学们选择，同学们所选的四组器材中，不能达到探究目的是 （ ）
A．①③⑥ B．①②⑤ C．③④⑤ D．②③④
7．如图，甲、乙是放在水平地面上的两个质量均匀的长方体，它们的密度之比ρ甲：ρ乙＝4：5，底面积之比S甲：S乙＝5：8，对水平地面的压强之比p甲：p乙＝6：5，下列有关甲、乙的说法正确的是
①甲、乙的质量之比是3：4
②甲、乙的体积之比是15：16
③将甲、乙分别沿水平方向切去相同的体积后，剩余部分对地面的压强可能相等
④将甲、乙分别沿水平方向切去相同的高度后，剩余部分对地面的压强可能相等
A．①③④
B．③④
C．①②③
D．②③④
8．一长方体金属块放在水平桌面上，若沿虚线切去一半，如图所示，则剩余部分对桌面的压力和压强与原来相比（ ）
A．压力减半，压强减半 B．压力不变，压强减半
C．压力减半，压强不变 D．压力不变，压强不变
9．如图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌边在此过程中，下列说法正确的是（ ）
A．M对桌面的压强变小，压力不变
B．M对桌面的压强不变，压力不变
C．M对桌面的压强变大，摩擦力不变
D．M对桌面的压强变大，摩擦力变小
10．如图所示，将8个完全相同的正方体物块，按甲、乙两种方式叠放在水平地面上，则甲、乙两种方式中的物体对地面的压强之比为（ ）
A．5∶3 B．5∶2 C．10∶9 D．3∶2
二、填空题（本大题共5小题）
11．物体间挤压产生的形变效果是由物体单位面积上受到的_____决定的．物体某个面上受到的压力跟该受力面积的比值就等于物体受到的_____；1帕等于____牛/米2．
12．甲、乙两烧杯中分别盛有两种不同液体，烧杯的底面积之比为3：1，液体密度之比为1：2，液体高度之比为2：3，则两烧杯底面所受液体的压强之比是______，压力之比为______．
13．甲、乙为两个质量分布均匀的实心圆柱体，放置在水平桌面上，沿着水平方向切去上部分，剩余部分对桌面的压强p与切去部分高度的关系如图所示，已知甲的密度ρ甲为4.0×103kg/m3，则乙的密度ρ乙__ρ甲（选填“大于”、“等于”或“小于”），甲圆柱体的高度为 __cm。（g＝10N/kg）
14．手在按压图钉帽时，手对图钉帽的压力为F1，压强为p1；图钉尖对墙面的压力为F2，压强为p2，则F1_______F2，p1_______p2（两空均选填“＞”、“＜”或“＝”）。
15．如图所示，有两组同样的砖放在水平桌面上，组一块，B组两块，每块砖长·宽·高之比为，则此时、B 两组砖对地面压力之比为______，压强之比为______；若将组侧放，要使B组与组对桌面压强相等，B组的放法可以是并排______（选填“平放”“侧放”或“立放”）。
三、作图题（本大题共2小题）
16．如图所示，装有重10牛物体置于水平桌面上，请画出桌面所受的压力F。
17．空易拉罐里面放一部分水，调整后可以立于如图所示的静止状态，请在图中画出易拉罐受到的重力和它对水平台面的压力。
四、实验题（本大题共1小题）
18．如图甲、乙、丙所示，小妍利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。
（1）本实验是通过观察海绵的________来比较压力作用效果的，这里用到的研究方法是________法；
（2）通过比较图甲、乙，说明压力的作用效果与________有关；
（3）通过比较图________（填序号），说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较丙、丁两种情况后，小妍认为压力的作用效果还与接触面的材料有关，这个结论是________（填“正确”或“错误”）的，说明为了便于观察，我们在做此实验时应该选择表面材质________（填“相同”或“不同”）且形变________（填“明显”或“不明显”）的材料来做实验；
（5）实验时，小妍将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关，你认为她在探究过程中存在的问题是________。
五、计算题（本大题共2小题）
19．交通已经成为许多城市发展最棘手的问题之一．如图所示的“空中列车”作为新型交通工具，能充分利用空中资源，有效减缓地面交通的拥堵．
一列总质量为14吨的“空中列车”，用8个轮子悬挂在水平轨道上，每个轮子的受力面积为125厘米2，则列车对轨道的压强为多少？(g取10牛／千克)
20．质量为1kg底面积为20cm2的物体A放在水平地面上，将质量为0.5kg底面积为 10cm2的物体B叠放在A上面，如图所示。求：
（1）B对A的压力和压强分别为多大？
（2）地面受到的压强为多大？（g=10N/kg）
参考答案：
1．A 2．C 3．C 4．A 5．D 6．C 7．C 8．A 9．C 10．C
11． 压力 压强 1 12． 1:3 1:1 13． 小于 20 14． ＝ <
15． 侧放 16．17．
18． 凹陷程度 转化法 压力大小 乙、丙 错误 相同 明显 没有控制压力的大小相同
19．1.4×106Pa，20．（1）5N， 5000Pa；（2）7500Pa