14.母鸡 导学案

课 题 母鸡 课 时 1课时 姓名 组内评价： 教师评价：
纠错栏： 学习目标：1、我能认识本课的生字词。2、我能有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3、 我能联系自己的母亲，说说妈妈对自己的爱。学习重点：感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。
预习任务：1、给本课10个生字词注音并熟读。结合工具书、上下文、生活实际理解本课词语。如 怨 如 诉 反 抗 欺 侮 可 恶 差不多 成 绩 鸡雏 凄 惨 辛 苦 慈 爱 2、读熟课文。预习检测：1、用自己的话写出下列词语的意思。欺 侮 凄 惨 。趁其不备 。 2、我会给多音字组词。① （è） ② （chā） 恶 （ě） 差（chà） （wù) （chāi）自主、合作、探究：1、在小组长的组织下检查预习情况。2、朗读课文，想一想作者对母鸡的态度有怎样的变化，原因是什么，并在文中勾出相关的语句，读一读，完成下面的题目，并在小组内交流体会。①、态度变化：“我”一向（ ）母鸡，现在（ ）、（ ）母鸡。②、 “我”一向讨厌母鸡的原因是： ③、“我”现在喜爱母鸡的原因是： ④、“我”赞美母鸡的句子是： 3、母鸡具有哪些优秀品质？ 答： 作者分别通过哪些具体事例写母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦？找出相关的自然段、句子并有感情的读一读。 ①、负责（在第 段写）②、慈爱（在第 段写）③、勇敢（第 段写）④、辛苦（第 段写）4、熟读课文，背诵第九自然段。我来闯关：A、我会填。 母鸡它负责、（ ）、（ ）、（ ），因为它有了一群鸡雏。它（ ），是因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位（ ）。B、它伟大，因为它是鸡母亲，一个母亲必定就是一位英雄。课文用准确的词语和生动的事例写出了母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦的优秀品质，赞美了英雄的母鸡。让我们也来联系自己的母亲，说说妈妈爱自己的2个事例，赞美自己亲爱的母亲！ 事例1： 事例2： 赞美： 学习收获： 知识延伸：1、推荐阅读老舍《我的母亲》、列那尔的《母鸡》。听歌曲《母亲》、《父亲》《烛光里的妈妈》。2、课后小练笔：妈妈（或爸爸）的爱。