部编版语文三年级下册《习作：我做了一项小实验》课件（共15张PPT）

(共15张PPT)
观察事物的变化，把实验过程写清楚。
实验目的
实验步骤
实验结论
验证蜜蜂是否有辨认方向的能力
捉蜜蜂—（ ）—（ ）—（ ）
法布尔在记录实验过程时，清晰地写出来实验过程中自己所做的，还写了自己所看到的和想到的，这样就把整个实验过程写得既完整又具体。
纸片托水
纸片能够托住杯子中的水吗？
1.仔细观察实验过程中的一举一动。
2.能有条理地说清楚实验过程。
往空杯子里装满水。
用纸片盖住杯口，用手压紧。
用手压着纸片，将杯子倒转，使杯口朝下。
将手轻轻移开，纸片纹丝不动地盖住瓶口。
《纸片托水》
一张白纸、水
往空杯子里装满水。
盖住杯口，压紧。
压着纸片，倒转，朝下。
将手轻轻移开，纸片纹丝不动地盖住瓶口。
写作提示：
借助图表，将实验写下来。
在写实验的过程中，用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把小实验的经过写清楚。
把做实验时看到的、想到的写下来。
自读修改：写完后，请大家自己读一读，将错别字、语句不通的地方修改过来。
互评互改：同桌之间进行交换，根据修改要点进行评价。一条得一颗星，一共四颗星。
语句通顺，无错别字。
文章中体现了图表上的所有信息。
在写实验的过程中，用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把小实验的经过写清楚了。
写出了做实验时看到的、想到的。