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《太阳,你是粉刷匠吗》教案
一、激趣导入:
老师给大家带来一首非常好听的歌曲,让我们随着音乐一齐唱一唱,跳一跳。(师生在音乐伴奏下,边唱边舞)
师:你们知道刚才听的歌曲是什么名字吗?
生:是《粉刷匠》。
师贴“粉刷匠”三个字,并问:你知道“粉刷匠”是做什么工作的?
生:粉刷匠是粉刷墙壁的人。
师:是的。请大家齐读这个词。
二、出示课题:
先画“太阳”的图片。
师:当太阳升起来的时候,万丈光芒照射着大 ( http: / / www.21cnjy.com )地,整个世界充满了生机。因此,有人把“太阳”比作“粉刷匠”。这节课我们继续来问一问:“太阳,你是粉刷匠吗?”21cnjy.com
师:那就让我们赶快“走近”太阳吧!
复习词语
三、感悟体会,升华情感
师:请看课文第二自然段。指名读,思考:太阳粉刷了哪些地方?
生:太阳粉刷了沙滩、大海、云彩、小朋友
太阳把沙滩、大海、云彩分别粉刷成什么样啦?你能用一个表示颜色的词概括一下吗?
生:(沙滩—金黄金黄)
(大海—碧蓝碧蓝)
(云彩—洁白)
(小朋友—黝黑黝黑)
师:像这样表示颜色的词你还能说出哪些?
师:在太阳公公的作品中,你最喜欢哪一幅呢? ( http: / / www.21cnjy.com )(手势表示),老师听见了小朋友们最热烈的掌声,我和大家一样,也喜欢太阳公公的作品。
在太阳公公的作品中,你最想先欣赏哪一幅作品呢?
师:现在让我们手牵手,一起去沙滩上走走吧!(课件)瞧!沙滩成什么颜色了?(金黄金黄)当你走到这片沙滩时,你有什么感觉呢?心情怎样?现在请你们感受一下我的心情吧!带着你的感情再来试试吧!
师:小朋友们读的太棒了,老师忍不住要奖给大家一份小礼物(课件)水晶,(美吗?美在哪里?)大海就像一块晶莹透亮的蓝色水晶。谁能读读描写大海的句子呢?男生和女生比比美吧!
师:好了,一幅美丽的大海图画完成了,接下来,太阳公公又画了一幅怎样的作品呢?请你在书中找找答案吧!重点指导“轻轻地”。洁白的云彩还可以像什么?21世纪教育网版权所有
师:指名读第三自然段,提问:你读懂了什么?还有哪些不明白?
生:“小朋友被太阳晒黑了。”
师:你喜欢这样的太阳吗?(学生各抒己见)
师:太阳到底是不是粉刷匠?齐读最后一段。
生:齐读“太阳,你是粉刷匠吗?”
师:课文中没回答我们:太阳到底是不是粉刷匠,你们认为太阳是粉刷匠吗?为什么?
指导有感情朗读全文。
师:是什么赋予太阳这么神奇的力量,让我们一齐再去了解一下太阳吧。课件出示宇宙、太阳系、月食……
师:太阳这么神奇,小朋友们一定有许多的话要对太阳说,谁来说?
师:让我们走到阳光下,面对太阳,把自己心里 ( http: / / www.21cnjy.com )的话讲给太阳听,让太阳知道它永远是人类和世界的朋友。让我们出发吧!在《种太阳》的音乐声中孩子们走出教室。21教育网
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