统编版语文一年级上册 第一单元复习拓展课 任务单学案

课程基本信息
课例 学科 语文 年级 一 学期 第一学期
课题 第一单元复习拓展课
教科书 书名：义务教育教科书 语文 一年级上册 出版社：人民教育出版社 出版日期： 2020年7月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
教学目标： 1.复习巩固本单元所认识的35个生字及会写的15个字和10个笔画。 2.巩固象形字识字方法。 3.巩固背诵《金木水火土》《对韵歌》《咏鹅》。 4.继续培养巩固良好的学习习惯。
课前学习任务
1.在第一单元课文是以“汉字家园”为主题编排教学内容的。共选择了五篇识字：《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《对韵歌》。通过这一组识字类课文的学习，让学生发现识字与实际生活的联系，体会学习汉字的乐趣，产生学习汉字的愿望，在具体语境中，了解象形字的特点，学习用多种识字方法和具体形象的直观手段识记汉字。另外，本单元还安排了“口语交际”“语文园地一”和“快乐读书吧”三个栏目，引导学生和大人一起读故事、体验识字价值。 2.要会写会读的词语： 一二 三人 上下 人口 耳目 小手 日光 田地 禾苗 大火 虫子 云朵 山上 八十
课上学习任务
1.认一认正反义词： 反义词：天——地 上——下 分——合 古——今 近义词：足——脚 目——眼 口——嘴 行——走 站——立 卧——躺 2.我会表示数量的字也会写： 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 壹 贰 叁 肆 伍 陆 柒 捌 玖 拾 3.象形字（不会的查字典）： 口、耳、目、日、月、火、羊、鸟、兔、木、禾、竹 4、易读错的字 三（sān √ shān ）月 四（sì √ shì）个 上（shàng √ sàng） 天 小手（shǒu √ sǒu） 足（zú √ zhú）球 站（zhàn √ zàn） 立 坐（zuò √ zhuò）下 水（shuǐ √ suǐ）火 虫（chónɡ √ cónɡ）子 5、易写错的字 口：第二笔是横折。 耳：第三笔是竖。 手：第一笔是撇，第四笔是弯钩。 火：注意笔顺是点、撇、撇、捺，先写两边后写中间，中间是“人”。 云：第二横要比第一横长一点。 禾：最后一笔是捺。 虫：第五笔是提。 6.背一背。 背诵课文：1.金木水火土2.对韵歌3.咏鹅
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本单元的语文学习关注儿童学习的特点，密切联系同学们的生活实际，运用多种方法和具体直观的教学手段，帮助大家建立汉字读音、字形、含义之间的联系。家长也要重点培养学生良好的学习习惯。具体内容包括： 读书写字的姿势、2.田字格的应用、3.严格按照正确的笔顺笔画写字、4.戒掉随意书写的毛病。最后在朗读课文时要做到眼到、口到、心到，读正确、读通顺，戒掉以前用手指着读的习惯。 象形字 就是摹画实物形状造出来的字，使人一看字形就知道是什么。比如牛、山、人，等字的篆书、金文就很形象。象形字一般都是独体字，而不是合体字。如下图，月字就像一个月牙，牛字突出了牛犄角，水字就像小河流水的波纹。
课后学习任务
下面给大家分享一些有关本单元的基础题加以训练： 1. （ ）四五，金木水火土。天地分 （ ）下，日月照今古。 2. （） 对雨，雪对风。花对树，鸟对( ) 。 ( ) 清对水秀，柳绿对桃红。 3.组词，并写一句话。 天（ ） 地（ ） 人（ ） 4.我会用“你、我、他”来说话。 （ ）在读书，（ ）在写字，（ ）在回答问题。 5.我会读。 人 他 你 我 6.我会组词。 你（ ）（ ） 他（ ）（ ） 我（ ）（ ） 人（ ）（ ） 7.我会说出下面缺少的数字。 一（ ）三（ ）五 8.我会给“二、三、四、上”口头组词。