2022--2023学年苏科版七年级数学下册10.4分式的乘除 课时提升训练（无答案）

10.4分式的乘除
一、选择题
计算 的结果是
A． B． C． D．
化简 的结果是
A． B． C． D．
计算 的结果等于
A． B． C． D．
若分式 的运算结果为 ，则在“”中添加的运算符号为
A． B． C． 或 D． 或
下列计算正确的是
A． B．
C． D．
若 等于它的倒数，则分式 的值为 ．
A． B． C． 或 D．
下列各式（其中 为整数）中正确的有
① ；
② ；
③ ；
④ ．
A． 个 B． 个 C． 个 D． 个
已知 ，则 的值为
A． B． C． D．
二、填空题
化简： ．
如果 ，那么 的结果为 ．
如果代数式 ，那么 的值为 ．
若 ，则 的值为 ．
如果 ，那么代数式 的值是 ．
我们定义一种新运算“”：，若 ，则 ．（用含 ， 的式子表示）
三、解答题
计算：
(1) ．
(2) ．
(3) ．
(4) ．
先化简，再求值：，其中 为不等式组 的整数解．
课堂上，李老师给大家出了这样一道题：当 ，， 时，求代数式 的值．小明一看，“太复杂了，怎么算呢？”你能帮小明解决这个问题吗？请你写出具体过程．
取一个 值（整数），使 的值是整数，并求出这个值．
如图，“丰收 号”小麦的试验田是边长为 米（）的正方形去掉一个边长为 米的正方形蓄水池后余下的部分，“丰收 号”小麦的试验田是边长为 米的正方形，两块试验田的小麦都收获了 ．
(1) 哪种小麦的单位面积产量高？
(2) 高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍？