人音版 （五线谱）一年级下册音乐教案 《小雨沙沙沙》

《小雨沙沙》基于标准的教学设计
第一课时
学习目标 能用亲切、自然的声音演唱《小雨沙沙》运用简单的二声部练习体会音符的长短，采用对唱形式学会歌曲。用歌声和音乐感受人与自然的关系，表达对春天的热爱。
学习重难点 重点：用亲切、自然的声音演唱歌曲。难点：掌握春风春雨的节奏、并用小乐器演奏。
学习过程学习过程 课前准备师生问好歌，课前律动课堂导入，揭示新课1.谈话导入：师：美丽的春天已经来到了我们身边，让我们跟随春姑娘欣赏春天的美景。图片一：柳树长出了长长的柳条，那是春姑娘的长辫子图片二：小草从地里探出头来，那是春姑娘的眉毛图片三：路边盛开的小野花，那是春天的眼睛春天有这么美的景色，那春天里的声音也一定很好听。春天里都有什么声音呢 出示 春风 呼 - 呼 - 春雨 沙沙沙 沙沙沙 有时候风声和雨声会一起出现。（师指挥二声部练习）强调强弱 。3.揭示新课：师:大自然的声音真是太美妙了，今天让我们和小雨作伴，一起学习歌曲《小雨沙沙》学习歌曲聆听歌曲（1）听歌曲，感受情绪（2）带着开心的情绪随音乐律动（3）师示范，听歌曲中谁在说话？说了什么？读歌词（1）把种子说的话读一读。演唱歌曲(1)教唱种子说话部分(2)教唱歌曲第一段(3)学生试着演唱第二段(4)完整跟琴演唱一遍4、处理情绪 小雨滴落到脸上一点也不疼 很温柔轻轻地演唱5、师弹伴奏接龙演唱（师生 、生生）6、歌表演1.跟伴奏用自己喜欢的动作表现小雨和种子。2.邀请小朋友上台演出。3.师跟伴奏带领大家为歌曲编创舞蹈动作。四、编创与拓展春姑娘被我们欢快的歌声吸引了，想让我们去参加春天音乐会呢，你们想不想去呀？听说那还有我们的老朋友呢。出示 串铃和三角铁（1）老师带领学生徒手演奏串 铃 XX X 表现小雨的声音 三角铁X - 表现风的声音学生为歌曲伴奏师：让乐器宝宝加入我们快乐的音乐中吧乐器交给坐姿端正的同学没有拿到乐器的学生做最优美的舞蹈家或者优雅的歌唱家。
小 结 快乐的时间结束了，通过学习歌曲《小雨沙沙》，我们知道了种子的成长离不开谁？（雨水）我们的生活离不开家长、老师的关心、爱护和教育，老师希望你们像春天的小种子一样，在祖国的大花园中快乐、健康的成长。好 ！下课 。