《美丽的眼睛》学案

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武胜县烈面镇小学助学案
年 级 五年级 科目 语文 课型 新授
执笔人 郭玲 备课人员 五年级组全体语文教师
教学内容 12.《美丽的眼睛》 授课时数 1课时 执教者 郭玲
教学目标 1．朗读课文，理解课文内容，感受人与动物之间相互关爱之情。2．采用“读一读”“想一想”“勾一勾”“议一议”的方法合作学习。
教学重点 明白“我”说“那是我这辈子所看过的最美丽的眼睛”的原因
教学难点 理解“那是我这辈子所看过的最美丽的眼睛”的含义，感受人与自然的和谐。
教学准备 收集有关海豚的图片以及文字资料。
教学过程
第 1 课 时
序号环节 教师活动 学生活动 教学随笔
一 尝试 导入 一．故事激趣，引入新课1．故事引入2.出示海豚的图片。3.板书课题。 1.展示交流收集到的资料。2.齐读课题。 这是一篇阅读课文，教学时要注意引导学生运用学过的批注方法，养成边读文边思考批注的良好读书习惯。
二 主 体 学 习 二、初读课文，整体感知自由轻声读课文，思考课文主要内容。三、细读课文，质疑解疑1.?根据课后题确定本节课要解决的问题。2.抓住关键词句，有感情的朗读课文四．总结全文　　　? 学生自读、讨论、交流.小组合作学习并派代表汇报有感情的朗读重点语句。小组汇报，全班交流。
三 运用 拓展 把自己最深的感受写成几句话，送给可爱的海豚。 课后小练笔
四 板书 设计 12.美丽的眼睛和谐 海豚 救 “我” (动物) （人）
五教学反思 1、课堂氛围不浓。前半节课学生兴趣较浓， ( http: / / www.21cnjy.com )后半节课课堂越来越冷。
2、语文的工具性落实较好，但人文性还不够。
3、学生在展开想象还不够大胆，思维不够开阔，联想不够丰富。
4、学生读的形式比较少，学生朗读较少。
5、没有把握好课堂时间。
年级组长签字 教导处签字
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