部编版小学语文六年级下册小升初诗词曲鉴赏能力提高卷-（含答案）

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小升初诗词曲鉴赏能力提高卷-小学语文六年级下册部编版
古诗阅读。
旅次朔方
（唐）刘皂
客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑乾水，却望并州是故乡。
注释：旅次：旅行途中临时在某地住宿。朔方：泛指北方。并州：城市名，太原旧称。咸阳：地名，位于陕西省。
1．“客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳”中“忆”的意思是________，诗句的意思是：__________________________________________________________。
2．诗人的故乡在________，他离开故乡已有________（时间），你是从“______________，_____________。”这两句诗中体会到的。
3．全诗表达了诗人________________________的思想感情，你还积累过类似的诗句吗？请写一写：__________________________________________________________。
古诗阅读。
池州翠微亭
（宋）岳飞
经年尘土满征衣，特特寻芳上翠微。好水好山看不足，马蹄催趁月明归。
4．诗的首句从自己的经历说自己度过了紧张的岁月，“________________”说明时间长；第二句写游山，“________________”点明时令；“________________”表明此行的目的。
5．与末句呼应的诗句是“________________”表达对山水的依恋。
6．形象地写出征战之苦的诗句是“________________”。
7．这首诗表达了诗人_____________，诗中最能表现这种情感的诗句是“_____________，______________”。
古诗文阅读。
竹石（清·郑燮）
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
______________，______________。
8．请你在诗中“____”处把诗句补充完整。
9．这首诗表达了诗人怎样的志向？
__________________________________________________________。
10．这首诗表面在写“竹子”，其实不然。想想本诗运用了什么样的表现手法（表达方法）？
__________________________________________________________。
阅读下面的诗歌，完成练习
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
【唐】李白
扬花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
11．首句写了飘转不定的柳絮和悲戚地叫着“不如归去”的子规，于景物中既点明了时令，又暗含____之情。
12．后两句诗人将“____”拟人化，表达了对友人王昌龄____之情。
阅读并完成练习。
白梅
[元]王冕
冰雪林中著①此身，
不同桃李混②芳尘③。
忽然一夜清香发，
散作乾坤④万里春。
【注释】①著：放进，置入。②混：混杂。③芳尘：香尘。④乾坤：天地。
13．借助注释，写出画“ ”诗句的大意。
__________________________________________________________。
14．你读过的哪首诗与《白梅》在表达方法上相同？请写出这首诗其中的两句和这两首诗相同的表达方法。
诗句：___________，_____________。
相同的表达方法：___________________。
古诗文阅读。
泊船瓜洲
[宋]王安石
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还。
天净沙·秋思
[元]马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
15．这两首古诗文体裁不同，《泊船瓜洲》的体裁是__________，《天净沙·秋思》的体裁是____________，但是它们抒发的情感是一样的，都与___________有关。
16．我们可以从《泊船瓜洲》的“_____________，_________”和《天净沙·秋思》中的“_________，___________”体会出来。
阅读理解。
古朗月行
［唐］李白
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树何团团。
白兔捣药成，问言与谁餐。
17．李白是我国历史上伟大的________诗人，因此他被称为________。
18．“又疑瑶台镜”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”分别是________的意思，这两句诗分别出自李白写的《________》和《________》。
19．李白的这首小诗写的是他小时候对月亮的看法，诗人把月亮比作________和________，十分幼稚而可爱，语言质朴，比喻有趣。
20．诗句“________”这两对诗借助神话传说，表现了李白诗歌的浪漫主义特点。
古诗文阅读
寒食寄京师诸弟
韦应物
雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。把酒看花想诸弟，杜陵寒食草青青。
21．此诗的主旨句是哪一句？这句与其他各句的关系是什么？
__________________________________________________________。
22．你认为此诗哪个词用得最好？找出来，作一点分析。
__________________________________________________________。
阅读下面古诗，完成以下小题。
冬夜对雪忆胡居士家
［唐］王维
寒更传晓箭①，清镜览衰颜。
隔牖风惊竹，开门雪满山。
洒空深巷静，积素广庭闲。
借问袁安舍②，翛然③尚闭关。
[注]①箭：指漏箭，古代计时器漏壶中用以指示时间刻度的箭状指针。②汉时，袁安未达时，洛阳大雪，人多出乞食，安独僵卧不起，洛阳令按行至安门，见而贤之，举为孝廉。后人常用“袁安高卧”指身处困境但仍坚守节操的行为。③翛然：自由自在的样子。
23．下列对诗歌内容理解有误的一项是（ ）
A．首联：诗人听着声声更漏，一夜未眠，拂晓时分，对镜自照，看到自己衰老的容颜。
B．颔联：诗人夜间隔窗听见竹动的声响，清晨推门一看，才发现满山已是皑皑白雪。
C．颈联：对雪展开铺写，从天空到地上，从深巷到广庭，立体描绘出素静的雪境。
D．尾联：由实入虚，由雪景描写转入对人的怀想，表达诗人对袁安的关怀和敬仰之情。
24．下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）
A．诗人通过惊、满、静、闲四个词，表现了自己在雪夜里的思绪变化。
B．“隔牖风惊竹”运用了正面描写的手法，通过风吹竹林的声音写大雪纷飞的声音。
C．颈联中“洒空”、“积素”动静结合，描写了雪花的动态和静态，细腻而有层次。
D．本诗描绘了一幅清寒、寂静而又有声息、光色、动感和生气的雪夜图。
阅读下面的诗歌，按要求完成后面的问题。
桑茶坑道中
[宋]杨万里
晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。
童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。
25．从形式上看，这首诗属于________，押韵________，韵脚有________。
26．展开想象，用生动的语言将诗歌一二句所描述的画面表现出来。
__________________________________________________________。
27．你曾经学过或者背诵过不少杨万里写的诗吧，试着默写一首。
__________________________________________________________。
诗歌鉴赏
夏昼偶作
[唐]柳宗元
南州溽暑醉如酒①，隐几②熟眠开北牖。
日午独觉无馀声，山童隔竹敲茶臼。
【注释】①南州：指永州。醉如酒：像喝醉了酒那样要打盹。②隐几：凭倚着几案。
28．这首诗中体现睡得很深的一个字是_______；以有声衬无声的一个字是______________。
29．诗的字里行间流露出诗人怎样的心情？
__________________________________________________________。
参考答案：
1． 思念 离开家乡后客宿在并州这个地方已经有十年，我回归的心日日夜夜在思念着故乡咸阳 2． 咸阳 十年 客舍并州已十霜 归心日夜忆咸阳 3． 思念家乡 春风又绿江南岸，明月何时照我还
【解析】1．本题考查理解字词及诗句意思。
结合注释完成。
舍：居住。
并州：即今太原一带。
十霜：一年一霜，故称十年为“十霜”。
咸阳：陕西咸阳是作者故乡。
“客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳”意思是：离开家乡后客宿在并州这个地方已经有十年，我回归的心日日夜夜在思念着故乡咸阳。“忆”的意思思念。
2．本题考查对诗句的理解。
这首诗意思是：离开家乡后客宿在并州这个地方已经有十年，我回归的心日日夜夜在思念着故乡咸阳。当初为了博取功名图谋出路，千里迢迢渡过桑乾河，现在并州已经成了我的第二家乡。
结合诗句“客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳”可知诗人的故乡在咸阳，他离开故乡已有十年。
3．本题考查对诗句的理解及默写。
结合诗句的意思分析。
根据诗句的内衣可知本句本句表达的是对家乡的思念之情。
示例：今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家。
洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
4． 经年 寻芳 上翠微 5．马蹄催趁月明归 6．经年尘土满征衣 7． 对祖国山河无限深厚的热爱之情 好水好山看不足 马蹄催趁月明归
【解析】4．本题考查对诗句的理解。
结合参考译文可知，“经年”的意思是：常年。说明时间长；“寻芳”的意思：游春看花。点明了时令是春天；“上翠微”的意思是：到翠微亭。表明此行的目的。
5．本题考查对诗句的理解。
“马蹄催趁月明归”的意思是：在马蹄声声的催促中，踏着明亮的月色归来。与之对应的是诗句是：特特寻芳上翠微。
6．本题考查对诗句的理解。
结合参考译文，可知，“经年尘土满征衣”的意思是：年复一年，我驰骋疆场，战袍上洒满了灰尘。写出了征战之苦。
7．本题考查对古诗情感的理解。
结合译文，可知，这首诗通过游记，抒发了作者对祖国山河无限深厚的热爱之情。诗句中最能体现情感的诗句是：好水好山看不足，马蹄催趁月明归。
【点睛】参考译文：
年复一年，我驰骋疆场，战袍上洒满了灰尘；今天特地骑马到达翠微亭，观赏齐山美景。国大好河山看不够，在马蹄声声的催促中，踏着明亮的月色归来。
8．千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 9．作者刚烈、刚正不阿、不屈不挠、不随波逐流、高风亮节的品格。 10．托物言志、借物喻人
【分析】8．本题主要考查对古诗的默写。
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”出自清代郑燮《竹石》翻译：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭各方的风猛刮，竹石受到多大的折磨和打击，它们仍然坚定强劲。
9．考查了诗歌内容的理解。
这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着，坚韧不拔的品质。是赞美了岩竹的题画诗，也是一首咏物诗，诗歌借物喻人，托竹抒情。表现了作者不向恶势力低头，铁骨铮铮的形象。
10．考查了诗歌的写作手法。
这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质，是赞美岩竹的题画诗，是一首咏物诗。诗歌借物喻人，托竹抒情。表面在写竹子，其实是写诗人刚正不阿的品性，表明了诗人不怕打击、不畏风浪的精神。
11．凄凉哀怨 12． 月亮 依依不舍
【分析】11．本题考查字词理解。
这首诗意思是：在柳絮落完，子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，要经过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。
子规：即杜鹃鸟，又称布谷鸟，相传其啼声哀婉凄切，甚至啼血。飘泊无定的杨花叫着“不如归去”的子规，即含有飘零之感、离别之恨在内，写景兼点时令，渲染凄凉哀愁的气氛。
12．本题考查诗句理解。
“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句，李白通过丰富的想象，把无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，她能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。表现了作者对友人依依不舍之情。
13．忽然在某个夜里花儿盛开，清香散发出来，竟散作了天地间的万里新春。 14． 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 托物言志
【分析】13．本题考查诗句翻译，注意结合重点字词分析。
清香发：指梅花开放，香气传播。乾坤：天地。可知，诗句的意思是：忽然在某个夜里花儿盛开，清香散发出来，竟散作了天地间的万里新春。
14．本题考查诗歌表达方法的辨析，注意结合细节分析。
从诗歌大的构思技巧来看，《白梅》是一首“托物言志”之作，诗人以梅自况，借梅花的高洁来表达自己坚守情操，不与世俗同流合污的高格远志。具体表现手法中，诗歌将混世芳尘的普通桃李与冰雪林中的白梅对比，从而衬托出梅花的素雅高洁。通过阅读与分析，我们便知这首的主要的艺术手法是：托物言志，对比衬托。
学生据此写出自己熟悉的托物言志或运用对比衬托手法的诗句即可，答案不唯一。
15． 诗 曲 思乡 16． 春风又绿江南岸 明月何时照我还 夕阳西下 断肠人在天涯
【分析】15．本题考查诗歌体裁以及情感表达。
《泊船瓜洲》是北宋文学家王安石创作的一首七言绝句。诗中首句通过写京口和瓜洲距离之短及船行之快，流露出一种轻松、愉悦的心情；第二句写诗人回望居住地钟山，产生依依不舍之情；第三句描写了春意盎然的江南景色；最后以疑问语气结尾，再一次强调了对故乡的思念。全诗不仅借景抒情，寓情于景，而且在叙事上也富有情致，境界开阔，格调清新。
《天净沙·秋思》是元曲作家马致远创作的一首小令。此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。
16．《泊船瓜洲》诗意：站在瓜洲渡口，放眼南望，京口和瓜洲之间只隔着一条长江，我所居住的钟山隐没在几座山峦的后面。暖和的春风又一次吹绿了江南的田野，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里？诗中最后两句抒发思乡之情。
《天净沙·秋思》译文：枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦。小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家。在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着游子前行。夕阳向西缓缓落下，极度忧伤的旅人还漂泊在天涯。最后一句抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。
17． 浪漫主义 诗仙 18． 怀疑 好像 古朗月行 静夜思 19． 白玉盘 瑶台镜 20．仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。
【分析】17．本题考查了学生文学常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据课文和自己的积累作答。
通过学过的课文与积累的知识可知，李白字太白，号“青莲居士”，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。
18．本题考查了学生字词解释与古诗的识记能力。完成此类题目，需要结合相关诗句语境判断字词释义即可。
“又疑瑶台镜”诗句意思是：又怀疑是瑶台仙人的明境，“疑”是“怀疑”的意思。诗句出自李白的《古朗月行》。
“疑是地上霜”诗句意思是：好像地上泛起了一层霜。“疑”是“好像”的意思。诗句出自李白的《静夜思》。
19．本题考查了学生赏析修辞手法的能力。完成此类题目需要结合诗中具体内容作答。
通过朗读全诗，从诗句“呼作白玉盘”与“又疑瑶台镜”可知这是运用了比喻的修辞手法，诗人把月亮比作“白玉盘”和“瑶台镜”，十分幼稚而可爱，语言质朴，比喻有趣。
20．本题考查学生理解诗句内容的能力。完成此类题目不难，可在诗中找到与之对应的句子。
通过朗读本诗可知，“仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。”借助古代神话说，写出了月中有仙人、桂树、白兔。当月亮初升的时候，先看见仙人的两只脚，而后逐渐看见仙人和桂树的全形，看见一轮圆月，看见月中白兔在捣药。诗人运用这一神话传说，写出了月亮初生时逐渐明朗和宛若仙境般的景致，表现了李白诗歌的浪漫主义特点。
21．把酒看花想诸弟。
第一、二句写景，触景生情，引出第三句，第四句融景于情，将感情物化。 22．我觉得“空”字表达出了作者孤独心情及对诸弟的思念之情。
【解析】译文：雨中的寒食节更显得寒冷，我独自坐听江上黄莺的鸣叫。端着酒杯赏花时又想起了杜陵家几个弟弟，寒食时，杜陵这一带已是野草青青了。
21．本题考查的是对语句的理解和分析，结合原文的内容进行分析。这首诗的第三句又有赖于上两句和下一句的烘托。这首诗的一、二两句，看来不过如实写出身边景、眼前事，但也含有许多层次和曲折。原句中第三句中表达的“想诸弟”之情起了层层烘染、反复衬托的作用。至于紧接在第三句后的结尾一句，把诗笔宕开，寄想象于故园的寒食景色，就更收烘托之妙，进一步托出了“想诸弟”之情，使人更感到情深意远。所以
22．本题考查的是对字词和语句内容的理解和辨析，根据题干的要求进行辨析，写出最好的字词的应用即可，结合译文以及对诗歌内容的赏析进行分析。例如“空”字表达出了作者孤独心情及对诸弟的思念之情。
23．D 24．B
【解析】23．本题考查的是对这首诗的内容的理解、手法运用的分析和思想感情的把握，我们解答时要结合整首诗逐句进行分析，依次排查各选项的内容。
D项理解不正确，尾联用袁安卧雪的典故喻胡居士，以想象的手法十分贴切地表达了作者对这位贤达而固穷守志的胡居士的仰慕与忆念，跟袁安没有关系。
24．本题考查鉴赏诗歌的语言和表达技巧的能力。解答此题，要抓住两点，首先，要充分利用注释，注释给我们提供了诗人的写作背景，其次，要抓住关键词语。
B项理解不正确，诗人先从听觉着笔，写他夜里隔着窗子听见风吹动竹子的声响；接着写视觉所见：清晨开门一看，才发觉皑皑白雪已铺满了山头。
25． 七言绝句 i
时、溪、西 26．雨后的晴天，风和日丽，地面上的雨水已经蒸发得无踪无影，小溪里的流水却涨满河槽，岸边野草繁茂，野花肆意开放。 27．《小池》：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。《晓出净慈寺送林子方》：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
【解析】25．考查对文章的理解。
《桑茶坑道中》是南宋诗人杨万里的七言绝句。此诗描写夏日江南田野水边的景色，是一种诗文创作的修饰技巧，即将韵母互相谐音的文字放在诗文固定的地方（一般在句尾），诗文读起来就十分顺口、悦耳，这种现象就叫做押韵。通过这首诗的最后一个字的规律总结，押韵是i，韵脚是“时、溪、西”。
26．本题考查描绘诗中展现的画面。解答此题的关键是抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。
“晴明风日雨干时，草满花堤水满溪”句意：雨后初晴之日，阳光透亮，风儿流畅，地面的积水正被阳光蒸发，被风儿吹干。小溪被雨水充盈了，水面和堤齐平，童子在柳树的浓荫下酣睡。注意抓住“雨水”“水流”“野花”的特点来丰富画面内容。
27．此题考查诗词歌赋的默写能力。学生在识记过程中要分清作者，杨万里的古诗学过的有‘《晓出净慈寺送林子方》’、《宿新市徐公店》、《小池》等等。
28． 熟 敲 29．流露出诗人悠闲（闲适、舒适、惬意、慵懒）的心情。
【分析】28．本题考查学生对诗歌语言的理解鉴赏。“熟”体现睡得很深。“隐几熟眠开北牖”溽暑难档，就打开北边的窗户，以透进丝丝凉意；困乏不堪，俯倚几案就酣然大睡，而且睡得既香且久。“山童隔竹敲茶臼”万籁俱寂，“敲”以有声写无声，衬托出夏日中午环境的分外幽静，从而在极端偏僻、极端孤寂的境界中，微微透露出一点空灵生动的契机。
29．本题考查学生对诗歌情感的把握。诗的首句，直白与细描并用，交代了夏昼的气候特点为“溽暑”，既潮湿，又闷热,这与北方迥然不同。“醉如酒”形象地状写出了人们的难熬溽暑之态。由于湿度大，温度高，自然憋闷难禁，体力不支，心烦意懒，疲惫欲睡。接下三句，写诗人夏昼的闲逸生活。所以诗的字里行间流露出诗人悠闲、惬意的心情。
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