部编版小学语文六年级下册小升初常考易错能力提高卷-（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
小升初常考易错能力提高卷-小学语文六年级下册部编版
一、选择题
1．下列词语中加点字的读音不正确的一项是（ ）
A．盈盈一水间（jiàn） B．雨（yù）雪霏霏
C．燕（yàn）山月似钩 D．孰为汝多知乎（zhì）
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．穿流不息 标新立异 不落窠臼
B．走投无路 革故鼎新 莫名其妙
C．别出心裁 迫不急待 再接再励
3．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．柳州市通过一系列改革举措，让公立医院逐步回归公益性，切实减轻了患者。
B．2021年底，龙新村完成全村脱贫摘帽任务，成为柳江县扶贫“样板工程”。
C．广西居民纸质图书的阅读率偏低，手机阅读将成为了广西居民最倾向的阅读方式。
D．为了防止各类地质灾害不再发生，广西地址海洋灾害应急指挥所发布了应急防治方案。
4．下列语句出自《老子》的有（　　）
A．道可道，非常道。 B．谷神不死，是为玄牝。
C．知人者智，自知者明。 D．青，取之于蓝而青于蓝。
5．下列的俗语、名句或古诗文运用不恰当的一项是（ ）
A．贾爷爷真可谓“老骥伏枥，志在千里”，七十岁还去兴办企业，带动当地人脱贫致富。
B．看到一些同学浪费粮食，食堂的陈伯伯摇头叹息道：“满招损，谦受益”。
C．这件事别人都觉得我做得好，只有你说这不好那不好，真是“鸡蛋里挑骨头”。
D．中秋时节，旅居国外的华侨常用“露从今夜白，月是故乡明”来表达思乡之情。
6．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．读了拜伦的诗，我就想去西班牙，去看看女郎的头发是黑的，还是金黄的？
B．我想走遍中国，因为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界最美的。
C．为规范班级管理，红星小学六（1）班制定了“班级暂行管理条例”。
D．“我们哪里有近道？”挑山工说：“还不和你们是一条道？”
7．你的朋友做错了事，你想让他去跟对方道歉，下列说法最得体的一项是（ ）
A．这件事你难道没做错吗？马上去认错！
B．这件事你确确实实做错了！还不去认错？
C．这件事你做得不对，最好去跟人家说清楚，道个歉。
D．这件事你做错了，现在就向人家赔礼道歉去！
8．选择恰当的喻体依次填在横线上，正确的一项是（ ）
我爱水的柔，柔如 ；我爱水的动，动如 ；我爱水的缓，缓如 ；我爱水的急，急如 。
①矫健的蛟龙 ②绿色的丝绸 ③奔驰的骏马 ④凝结的玉脂
A．③④①② B．②④③① C．②①④③ D．④①②③
二、填空题
9．看拼音，写词语。
rǎn gāng qīng xī yī wēi chè dǐ
( ) ( ) ( ) ( )
yòu zhì pái huái qiū yǐn bō li
( ) ( ) ( ) ( )
10．补充四字词语，并选词填空。
自( )自( ) 无( )于( ) 死( )其( )
见( )知( ) 语( )心( ) ( )前( )后
（1）_______________、 善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
（2）下这么一点雨，对于旱情的缓解______________，可能要考虑一下人工降雨了
（3）我们要有一种勇往直前的精神，不能总是__________________。
11．课文及古诗文积累。
（1）诗词大会中有个环节叫“飞花令”，“飞花”来源于唐代韩翃的诗句：_______________，寒食东风御柳斜。
（2）中秋节是一个充满诗意的节日，唐代诗人王建这样写道：今夜月明人尽望，__________________________________________________________。
（3）诗可抒情，亦可言志。《石灰吟》中的诗句“_______________，要留清白在人间。”写出了诗人_______________宁死也要保持高洁情操的决心。《竹石》中的“_______________，任尔东西南北风。”道出了诗人不随波逐流的坚定立场。
（4）《学弈》中两个小孩在学习时一人_______________，惟弈秋之为听。另一人虽听之，_______________，思援弓缴而射之，（用原文中的句子填写）学习的态度不一样，结果肯定也是不一样的。
（5）我们不能只喜欢听好话，俗话说：_______________，良药苦口利于病。
（6）没有人能随随便便成功。谷爱凌曾经训练受伤，右手骨折，仍咬牙坚持，最终在北京冬奥会上获得冠军，正印证了郑燮的两句诗“_______________，_______________。”
12．综合性学习
生活是一部教科书。逢年过节的风俗、吃饭穿衣的习惯，无不包含丰富的文化内涵。
（1）按要求完成表格。
节日 时间 习俗 相关诗句
元宵节 ①_____ 赏花灯、猜灯谜、吃元宵 去年元夜市， 花市灯如昼。
清明节 4月4、5或6日 郊游踏青、祭祖、扫墓 ②_____
端午节 五月初五 ③_____ 节分端午自谁言， 万古传闻为屈原。
中秋节 八月十五 赏月、祭月、吃月饼 ④_____
重阳节 九月初九 登高、饮菊花酒、插茱萸 ⑤_____
（2）近年来，圣诞节、愚人节、情人节等外来节日备受青睐，其火热程度有时甚至超过了我们的传统节日。对此，你怎么看？请阐述你的观点，并做出具体评析，做到有理有据。
__________________________________________________________。
三、语言表达
13．按要求，写句子。
（1）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改成转述句）
__________________________________________________________。
（2）她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。（仿写）
__________________________________________________________。
（3）稻子熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。（修改病句）
__________________________________________________________。
四、现代文阅读
阅读《表里的生物》课文片段，回答问题。
越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，①他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”
没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。②父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。③我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
14．文中句子①是_______描写，句子②是________描写，句子③是_______描写。
15．为什么父亲一把表放在桌子上，“我”的眼睛就再也离不开它？
__________________________________________________________。
16．“我”是一个___________的孩子。从文中找出能说明这个观点的句子抄写在下面。
__________________________________________________________。
阅读短文片段，完成以下问题。
改造火星
①我们能把火星变成地球吗？能将火星凛冽寒冷、空气稀薄的地表转化为适宜人类居住的地球环境吗？如果能，我们应该怎样做？
②有证据表明，火星形成初期，大量的二氧化碳曾经使火星的气候变得温和，有一段时间曾有河流流入汪洋大海。目前，在火星上仍然可能存在着二氧化碳，在冻结的泥土和极地冰盖中还可能存在着水。
③美国宇航局的行星科学家克里斯·麦凯表示，将火星地球化的大部分工作需要火星自身完成。
④麦凯说：“人类所做的工作只是将火星的气候变暖，然后撒下孕育生命的种子。”在地球上生活的我们，已经知道让行星变暖的方法，那就是向大气层中添加一些温室气体。全氟化碳是一种强效的温室气体，可以用火星的泥土和空气中的成分合成获得，然后将它释放到大气中。这会使整个行星变暖，接着它们就会释放出冷冻的二氧化碳气体。二氧化碳会促使温度升高，从而将大气压力增加到能让液态水流动的程度。
⑤与此同时，威斯康星大学的植物学家詹姆斯·格雷厄姆说，通过这种方法，人类就可以在这颗红色星球上建设一个可持续发展的生态环境。首先在火星的南极地区会生长出细菌和地衣类植，之后会出现苔藓类植物，一千年或更长时间后会长出红杉树，再经过几千年的时间，长成的森林会逐渐释放出更多的氧气。
⑥当前，实现该计划的时间尚待商榷（què）。美国一个由白宫指定的讨论组最近建议首先在月球或小行星上尝试一下，而现在，我们还无法估算出，要将一颗死气沉沉的行星变成地球一样的绿色星球到底需要多少费用。
（选自《科学之友》，有删改）
17．阅读全文回答：人类改造火星的目的和方法是什么？
目的：__________________________________________________________。
方法：__________________________________________________________。
18．第②段中，“目前，在火星上仍然可能存在着二氧化碳”一句中的“可能”能否删去？为什么？
__________________________________________________________。
19．近年来人类加快了探测火星的步伐，然而对改造火星计划的可行性，还存在争议。你认为改造火星的计划是否可行？依据文中内容，说说你的看法。
__________________________________________________________。
五、文言文阅读
文言文阅读。
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓①文不识②，家富多书，衡乃与其佣③作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学④。
【注释】①大姓：大户人家，有钱的人。②文不识：人名，姓“文”名“不识”。③佣：雇佣。④大学：大学问家。
20．给下列加点字或句子选择正确的解释。
（1）邻居有烛而不逮。( )
A．抓住。 B．达到，及。 C．捉，捕。
（2）主人感叹，资给以书，遂成大学。( )
A．主人听了他的话深为感叹，就把书借给他读，于是他成了大学问家。
B．主人感到很惊叹，就把书借给他读，最后他成为大学问家。
C．主人听了他的话深为感叹，就拿出钱给他买书，直到读完大学。
21．下列句子朗读节奏划分恰当的一项是（ ）
A．匡衡/勤学/而无烛 B．衡/乃穿壁/引/其光 C．愿得/主人书遍/读之
22．这个故事的主人公是_______，“衡乃穿璧引其光”是想_______（用原句回答）。“_______”这个成语就出自这个故事。关于勤奋好学的成语，你还知道哪些，请任写一个：_______。
六、书面表达
23．习作天地。
少年周恩来怀着“为中华之崛起而读书”的远大梦想，一路求学，矢志不移：“杂交水稻之父”袁隆平心系国人的饭碗，一辈子扎根稻田做研究：“校长妈妈”张桂梅心系教育，为山区女孩点亮读书梦……我们每个人都有自己的梦想：科学家、作家、医生、工程师……在你的追梦途中，你做过哪些令你难忘的事，或遇到哪些令你感动的人？请你写一篇作文。
要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当：不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息：字数不少于450字。
参考答案：
1．C
【详解】本题考查了汉字读音的辨析。
辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
C选项有误。燕山：[yān shān]，“燕山月似钩”出自中唐李贺的《马诗二十三首·其五》，意思是：连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。
2．B
【详解】本题考查错别字的辨析。
A．有误，穿流不息——川流不息。
B．正确。
C．有误，迫不急待——迫不及待，再接再励——再接再厉。
3．B
【详解】考查病句辨析。
A.缺宾语中心语，句末应加上“的负担”。
C.“将”和“了”自相矛盾，可删除“将”字。
D.多重否定失当，可删去“不再”。
4．ABC
【详解】本题考查了文学常识。
A．“道可道，非常道。”出自老子《道德经》。
B．“谷神不死，是为玄牝。”出自老子《道德经》。
C．“知人者智，自知者明。”出自老子《道德经》。
D．“ 青，取之于蓝而青于蓝。 ”选自《荀子·劝学》。
故答案为：ABC。
5．B
【详解】本题考查古诗文名句的运用能力。
A．“老骥伏枥，志在千里”选自曹操《龟虽寿》，比喻有抱负的人虽然年老了，但仍有雄心壮志。语句中贾爷爷虽然已经七十岁了，依旧想去山区兴办企业，带动当地人民脱贫致富，与诗句的含意相符。
B．“满招损，谦受益”选自《书经.大禹谟》，意思是：自满会招致损失，谦虚可以得到益处。与句中陈伯伯看到一些同学浪费粮食发出的叹息，与句意不符。
C．“鸡蛋里挑骨头”鸡蛋内并无骨头，鸡蛋里挑骨头比喻故意挑剔。与句意相符。
D．“露从今夜白，月是故乡明”出自唐朝杜甫的《月夜忆舍弟》。意思是：从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。引用的诗句合情合理。在中秋佳节这个特殊的日子，旅法华侨回国探亲，感受到故乡的亲切和温暖，用这两句诗来表达心情，合适贴切。
综上所述，答案选B。
6．B
【详解】本题考查标点符号的使用。
A．有误，该句话是陈述句，故不能使用问号，应改为句号。
B．正确。
C．有误，“班级暂行管理条例”是文件，应用书名号。
D．有误，挑山工说在中间，应在说后面加上逗号，句中用的是冒号，错误。
7．C
【详解】考查了口语交际。
注意分析所给材料，明确劝告的内容，然后组织语言进行劝说.
A、B、D说法不合适，带有命令语气，不利于别人接受。
C.说法合适，语气委婉，利于别人接受。
8．C
【详解】本题考查选词填空。
题目要求填下恰当的比喻，同学们要根据句意和词语的特点来选择合适的比喻。
“矫健的蛟龙”的特点是灵动活泼；“绿色的丝绸”的特点是柔软顺滑；“奔驰的骏马”的特点是勇猛强劲；“凝结的玉脂”的特点是流动缓慢。
根据词意和句意，原句应为：我爱水的柔，柔如绿色的丝绸；我爱水的动，动如矫健的蛟龙；我爱水的缓，缓如凝结的玉脂；我爱水的急，急如奔驰的骏马。答案应为：②①④③。故选：C。
9． 染缸 清晰 依偎 彻底 幼稚 徘徊 蚯蚓 玻璃
【详解】本题考查学生对所学词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。“染、晰、偎、彻底、幼稚、玻璃”属于易错字。
10． 言 语 济 事 得 所 微 著 重 长 瞻 顾 见微知著 无济于事 瞻前顾后
【详解】本题考查补全词语和选词填空。
自言自语：自己跟自己说话。
无济于事：对事情起不到帮助作用。
死得其所：指死得有价值，有意义。
见微知著：指见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势；比喻小中见大、以小见大。
语重心长：言辞诚恳，情意深长。
瞻前顾后：原形容做事谨慎，考虑周到；后多形容顾虑过多，犹豫不决。
（1）从“善于发问并不断探索的能力”可以知道填空处也要填形容某种能力的词语，根据词义和句意，填空处应填“见微知著”。
（2）从“下这么一点雨”“可能要考虑一下人工降雨”可以知道雨量太少，不能缓解旱情。根据词义和句意，填空处应填“无济于事”。
（3）从“我们要有一种勇往直前的精神”和“不能总是”可以知道说话人希望大家做事要有勇往直前的精神，不要犹豫不前。根据词义和句意，填空处应填“瞻前顾后”。
11． 春城无处不飞花 不知秋思落谁家 于谦 粉骨碎身浑不怕 千磨万击还坚劲 专心致志 一心以为有鸿鹄将至 忠言逆耳利于行 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风
【详解】（1）本题考查古诗默写。
“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”出自唐代韩翃的《寒食》，句意：暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。原文：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
（2）本题考查古诗默写。
“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”唐代王建的《十五夜望月》，句意：今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家？原文：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
（3）本题考查古诗默写。
“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自明代于谦的《石灰吟》，句意：即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。原文：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”出自清代郑燮的《竹石》，句意：历经无数磨难依然那么坚韧，不管是东风西风还是南北风。原文：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
（4）本题考查文言文默写。
《学弈》通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事，说明了在同样条件下，不同的态度一定会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，不能三心二意。《学弈》原文：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
（5）本题考查谚语俗语识记。
“忠言逆耳利于行，良药苦口利于病”的意思：直率忠诚的话听起来不愉快，但对行动有利；效用好的药吃起来虽苦，却对治病有好处。
（6）本题考查古诗默写。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”出自清代郑燮的《竹石》，句意：历经无数磨难依然那么坚韧，不管是东风西风还是南北风。
诗人运用正面描写和反衬的手法，正面描写竹子的刚健挺拔，反衬出诗人的高风亮节。写竹子“坚劲”，也就是写人的坚韧劲拔。诗中以屹立的青山，坚硬的岩石为背景和基础，说竹子“咬定青山”，“立根”于“破岩”，经得起“千磨万击”，受得住四面狂风，即象征着一个人不怕社会上和生活中的种种艰难困苦和排挤打击。
12． 正月十五 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 赛龙舟、吃粽子 今夜月明人望尽，不知秋思落谁家 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 我国传统节日是中华民族几千年优秀文化的积淀，我们要继承和发扬传统文化。对外来文化，我们要尊重。
【详解】（1）考查了重要节假日。
①元宵节是正月十五。
②清明节的相关诗句有唐代杜牧的《清明》：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
③端午节的习俗有：赛龙舟、吃粽子。
④中秋节的相关诗句有唐代王建的《十五夜望月》：今夜月明人望尽，不知秋思落谁家。
⑤重阳节的相关诗句有唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（2）考查了对传统节日和西方节日的态度。
比如：这些西方节日在中国的流行就是这样一种趋势，同时中国的文化也在影响全世界。我们不能拒绝西方文化，西方文化中有值得我们学习的地方，同时我们更不能放弃自己的文化，取其精华去其糟粕，在我们融入世界大家庭的时同时保持我们的本色。
13． 老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。 他是个红脸颊乌黑头发的小男孩儿，双眸亮亮的，但是很胆小怕羞。 稻子熟透了，田野里像铺上了金色地毯。
【详解】本题主要考查改写句子。
（1）本题主要考查改为转述句。
只改变引语部分，提示语不变；标点符号要作相应改变，即把冒号、前引号变成逗号，后引号删除；引语中，人称“我”变成“他”，即：老汉冷冷地说，可以退党，到他这儿报名。
（2）本题主要考查仿写句子。
“但”表示转折关系，仿写时，需要注意，如：今天的天气格外冷，但她还是穿很少的衣服。
（3）本题主要考查了修改病句。
把“绿色”改为“金色”，用词不当的语病。即：稻子熟透了，田野里像铺上了金色地毯。
14． 语言 动作 心理 15．因为我对他的表产生了神秘感，很想研究一番。 16． 好奇心特别强 越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。
【分析】14．本题考查学生对句子所用描写手法的判断。
根据“他对我笑着说：‘你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。’”这句话中的提示语“他对我笑着说”及说的内容可知，该句子是对父亲的语言描写。
根据“父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。”这句话中“取出”“拨开”等动词可知，该句子是对父亲的动作描写。
根据“我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。”这句话中的“唯恐”可知，该句子是对“我”的心理描写。
15．本题考查学生对文段内容的理解。
阅读文段，结合“越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。”分析可知“父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它”，表明了“我”对表十分好奇，但因为父亲不让“我”动表，更是激发了“我”的好奇心，让我对他的表产生了神秘感，很想研究一番。
16．本题考查人物形象分析。
阅读语段可知，该语段选自课文《表里的生物》，主要讲述了作者童年的故事。小时候“我”认为能发出声音的都是活物，所以对父亲那个能发声的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子的事。表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心，激发学生从小培养自己善于观察、勤于思考的习惯和不断探索的精神。文中“越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。” 体现了“我”是一个好奇心特别强的孩子。
17． 将火星凛冽寒冷、空气稀薄的地表转化为适宜人类居住的地球环境（把火星变成地球环境）。 将火星的气候变暖，然后撒下孕育生命的种子。 18．不能删除。“逐渐”表示一个逐步变化的过程，说明再经过几千年的时间，长成的森林会释放出更多的氧气是一个逐渐变化的过程。如果删去，就说明不是一下子释放氧气的，这与事实不符，体现了说明文语言的准确性。 19．可行。因为有证据表明，火星仍可能存在二氧化碳和水，具备改造成地球环境的条件；此外，人类已经知道让行星变暖的方法，运用这种方法能在这颗红色星球上建设一个可持续发展的生态环境。
【分析】17．本题考查对文章内容的理解和把握，解答时应首先找到依据。
目的依据在第①段中“我们能把火星变成地球吗？能将火星凛冽寒冷、空气稀薄的地表转化为适宜人类居住的地球环境吗？如果能，我们应该怎样做？”
方法的依据在第④段中“麦凯说：‘人类所做的工作只是将火星的气候变暖，然后撒下孕育生命的种子。’”。
仔细阅读，即可得出答案。
18．本题考查了对说明文语言准确性特点的把握。
完成时，一般可分为三步：
①对加点词语进行解释，“可能”表示猜测；
②进行具体说明，去掉“可能”，说明火星上一定存在着二氧化碳；
③如果去掉，就与实际不符，不能体现说明文语言的准确性。关键是前两步。
19．本题看上去很复杂，但实际上还是考查对文章内容的理解和把握。
具体完成该题时，首先应确定改造火星的计划可行还是不可行，然后在文中找到具体的语句作为理由。
原文：“威斯康星大学的植物学家詹姆斯·格雷厄姆说，通过这种方法，人类就可以在这颗红色星球上建设一个可持续发展的生态环境。首先在火星的南极地区会生长出细菌和地衣类植，之后会出现苔藓类植物，一千年或更长时间后会长出红杉树，再经过几千年的时间，长成的森林会逐渐释放出更多的氧气。”
20． B A 21．A 22． 匡衡 以书映光而读之 凿壁偷光 囊萤映雪
【解析】20．本题考查字或句子的意思。
（1）先理解句子的意思，再来理解字的意思。“邻居有烛而不逮”的意思是：邻居家有蜡烛，光线却照不到他家。逮：到，及。故选：B。
（2）结合参考译文可知，“主人感叹，资给以书，遂成大学。”的意思：文不识感到惊叹，就把书借给他。于是（匡衡）成为了大学问家。故选：A。
21．本题考查对句子的节奏划分。
A．“匡衡勤学而无烛”的意思是：匡衡字稚圭，勤奋好学，但家中没有蜡烛（照明）。故：“匡衡/勤学/而无烛”停顿正确。
B．“衡乃穿壁引其光”的意思是：匡衡就（在墙上打洞）凿穿墙壁引来邻居家的烛光。停顿应为“衡/乃穿壁/引其光”故停顿不正确。
C．“愿得主人书遍读之”的意思是：我希望能够读遍主人家的书。停顿应为“愿得/主人书/遍读之”，故停顿错误。
22．本题考查对短文内容的理解和文学常识的积累。
结合译文可知，短文的主人公是匡衡，“衡乃穿璧引其光”是想：以书映光而读之。“凿壁偷光”这个成语就是出自这个故事；关于勤奋好学的成语，如：夜以继日。
【点睛】参考译文：
匡衡字稚圭，勤奋好学，但家中没有蜡烛（照明）。邻居家有蜡烛，光线却照不到他家，匡衡就（在墙上打洞）凿穿墙壁引来邻居家的烛光，把书映照着光来读。同乡有个大户叫文不识，家中有很多书。（于是）匡衡就到他家去做他的佣人却不求得到报酬。文不识对匡衡的举动感到奇怪，问他，他说：“我希望能够读遍主人家的书。”文不识感到惊叹，就把书借给他。于是（匡衡）成为了大学问家。
23．例文：
让我感动的一件事
在我的脑海中，有许许多多令我忘不掉的事，但有一件事却十分令我感动。
那是一个刮着冷风，下着大雨的天气，我接到妈妈的命令——去买菜。我打着伞，极不情愿地走出家门，因为我正在看书，而且恰好看到最精彩的地方！
卖菜的是一个穿着朴素，四十多岁的阿姨。她满脸慈祥，眼角已经有了细细的鱼尾纹，黑发中也夹杂着星星点点的白发。我拿起两棵成色不错的白菜，问：“这些多少钱啊？”“我先称一下，请稍等。”阿姨爽快地接过白菜，转过身去拿秤。这时，我看到菜摊上有我最喜欢吃的水果——香蕉。我想买几个回去吃，这时才发现我的钱是买不起香蕉的！我的脑海里忽然冒出一个想法：我可以偷偷拿一个啊！我被这个想法吓了一跳，不过，偷偷拿一个应该没什么问题吧？反正周围又没有人，我以后就不这样干了，这是唯一的一次！我做出了决定后，偷偷瞄了一眼背对着我专心称菜的阿姨，飞快地拿起一个香蕉藏到了衣服里面。“好了，3块5毛。”阿姨转过身，笑眯眯地递给我装了白菜的塑料袋。我脸红了，急忙把钱递过去，转身就跑。“哎——小姑娘！”身后传来阿姨的喊声。完了，被发现了！我加快速度奔跑着。尽管我使出全力，但还是被阿姨追上了！我低下头，等待责骂。“小姑娘，我还没有找你钱呢！”阿姨喘着气，递给我一张5角纸币。我抬起头，发现阿姨连伞都没打，淋着雨就跑来了。她脸上淌着雨水，慈爱地说：“以后可不能这么粗心哦！”说完就跑回菜摊的方向了。我愣住了，阿姨不顾大雨倾盆给我送钱，而我却……此时，我的心里像打翻了的五味瓶，既感动又羞愧，我鼻子一酸，流下了眼泪。
之后，我再也没有见过那个阿姨，但她的形象一直在我的心里盘旋，久久不肯散去……那一刻我永远也忘不了。
【详解】本次习作为自命题作文。
要求写一写生活中令你感动的人或印象深刻的事。令我们感动的人或事很多很多。有时是不经意间的路人，有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景。回顾自己的学习与生活，选择你印象深刻，最想表达的去写。写人时，要突出人物特点，注意运用描写人物的方法；叙事时，注意叙事六要素，把事情发生的时间、地点、人物、事件起因、经过、结果交代清楚。叙事要详略得当，重点突出。注意进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写，运用学到的修辞手法，用上积累的好词佳句。
提纲：
开头：开门见山或者修辞式开头点题。
中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。
结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)