部编版小学语文一年级下册期中现代文阅读拓展训练（一）-（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
期中现代文阅读拓展训练（一）-小学语文一年级下册部编版
阅读课文选段，做练习。
春天，春天的tài yáng该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。yīn wèi春天是个多彩的季节。
1．拼一拼，写词语。
tài yáng yīn wèi

2．“阳”共( )笔，笔顺为______________________。
3．用“多彩”造句：
_______________________________________________________________。
4．彩色的太阳可能会是_________色、_________色、_________色，因为_______________________________________________________________。
阅读课文语段，完成练习。
我从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一看窗外心就乱跳……
爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
5．和爸爸一起散步后，“我”有什么发现？用“﹏﹏﹏”在选文中画出来。
6．联系课文可知，“我”从前很____________，后来在爸爸的帮助下，变得____________，发现了____________中许多美好的事物。
阅读短文。
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。①高山 田野 街道 校园 到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
7．请把句子①中的标点符号补充完整。
8．全文共有____段，画了____种不同颜色的太阳。其中第___段画的是金黄的太阳，冬天的太阳是________的。
9．春天的太阳是什么颜色呢？请用“ ”把句子画出来，并试着画一个这样的太阳在下面。
10．请用“金黄”写一句话。
写：_______________________________________________________________。
读短文，做练习。
小公鸡和小鸭子（节选）
他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
11．“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”中的“你”指的是（ ）
A．小公鸡 B．小鸭子
12．“不行，不行”这句话应该读出（ ）的语气。
A．温和 B．着急
13．例：小公鸡（偷偷）地跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸭子( )地帮助小公鸡。
阅读题
大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成泥土。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
14．这一段话共有( )句话。
15．填空，不会写的字可以用拼音。
①一年有( )、( )、( )、( )四个季节。
②春天的树上，芽瓣是（嫩嫩的）；夏天的树上，叶片是( )；秋天的树叶颜色有( )和( )；冬天的树下，满地是( )。
③大自然的邮票指( )。
阅读下面的短文，回答问题。
端午粽（节选）
粽子是用①____的箬（ruò）竹叶包的，里面裹(ɡuǒ）着②____的糯（nuò）米，中间有一颗③____的枣（zǎo）。外婆（pó）一掀（xiān）开锅（ɡuō）盖（ɡài），煮（zhǔ）熟（shú）的粽子就飘出一股清香来。剥（bāo）开粽叶，咬一口粽子，真是又黏（nián）又甜。
16．将下面的词语填入文中相应的横线上。
A．红红的 B．青青的 C．白白的
①____ ②____ ③____
17．这段话的第一句介绍了粽子的（ ）
A．样子 B．香味
18．“又黏又甜”写的是粽子的（ ）
A．样子 B．味道 C．颜色
阅读短文，回答问题。
知了借粮
夏天，知了不停地唱着歌，多快活啊！不知不觉，冬天到了。
知了没有一点粮食，只好去向蚂蚁借粮。蚂蚁故意板起面孔大声问知了：“你夏天干什么去了？”知了红着脸说：“我整天都在唱歌。”蚂蚁把粮借给了知了，并叮嘱它以后不要只顾眼前，不考虑将来。
知了借了粮走了。第二年夏天，知了依然整天在树上唱着歌。
19．短文一共有( )个自然段。
20．知了为什么没有粮食吃？找到相关的句子写出来。
_______________________________________________________________。
21．蚂蚁叮嘱知了以后不要只顾眼前，不考虑将来。“只顾眼前”指的是（ ）
A．夏天，知了不停地唱着歌，多快活啊 B．准备过冬的粮食
22．下面哪个词写出了知了没有听蚂蚁的劝告？（ ）
A．依然 B．树上
读短文，并完成后面的小练习。
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉每一个人。
现在大家都知道了这个好消息——春天来了。
23．这篇短文一共有_____个自然段。
24．根据短文内容填空。
微风把好消息告诉了__________；雨滴把好消息告诉了__________；________把好消息告诉了每一个人。
25．这个好消息是什么？
_______________________________________________________________。
参考答案：
1． 2． 6##六 3．秋天是个美丽多彩的季节，是个果实累累的季节！ 4． 红 黄 绿 春天是个多彩的季节
【解析】1．本题考查看拼音写词语的能力。
解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“阳、为”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
2．本题考查汉字的笔画与笔顺。
“阳”字的笔顺为： 丨 丨 一 一 。笔顺名称为： 横撇弯钩 竖 竖 横折 横 横。一共6画。
3．本题考查词语造句。
“多彩”的意思是形容样子或颜色有很多种。可造句为：秋天的早晨，我走在上学的路上，看到一幅幅多彩的图画。
4．本题考查短文内容的理解与分析。
短文写了春天的太阳应该画个彩色的，因为春天是个多彩的季节。“彩色”的意思是多种颜色，所以彩色的太阳可能会是绿色、粉色、蓝色……
5．原来花草都像白天一样微笑。小鸟怎样在月光下睡觉…… 6． 怕黑、胆小 勇敢 夜色
【解析】5．考查了对文章信息的筛选。
从“原来花草都像白天一样微笑。”可知答案。
6．考查了对文章内容的理解。
从“从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡……”可知作者已经不再怕黑。平常要多积累，注意书写，多阅读书籍增加自己的阅读能力。
7．、 、 、 ， 8． 4 4 2 红红 9．哦，画个彩色的。 10．秋天好像个金黄色的地毯，铺在大地上。
【解析】7．本题主要考查对标点符号的掌握。
并列的词语之间用顿号，一句话没有讲述完整用逗号。即：高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
8．本题主要考查对内容的理解。
自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，就是“换行空格”：每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。全文共有4个自然段。
从“我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。”“我画了个金黄的太阳，送给秋天。”“我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。”“春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。”可知，画了4种不同颜色的太阳。
9．本题主要考查对内容的理解。
从“春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。”可知，春天的太阳是彩色的。
10．本题主要考查用词语造句。
金黄：黄而微红略像金子的颜色。造句：这位美国小姐有一头金黄的秀发。
11．A 12．B 13．高兴
【解析】略
14．5##五 15． 春 夏 秋 冬 肥肥的 鲜红 金黄 泥土 落叶
【解析】14．本题考查数句子。
一句话结束一般是句号、感叹号或者问号。选段中一共有五个句号，所以一共有五句话。
15．本题考查对选文内容的理解。
①一年有春夏秋冬四个季节。选文写了四季树叶不同的状态。
②根据选文内容“夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成泥土。”可知，夏天，叶片是肥肥的；秋天树叶颜色是鲜红和金黄的；冬天树下满地落叶。
③根据选文内容“落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。”可知，大自然的邮票指的是落叶。
16． B C A 17．A 18．B
【解析】16．略
17．略
18．略
19．3 20．我整天都在唱歌。 21．A 22．A
【解析】19．这道题考查自然段。自然段的标志是开头空两格，以此判断，这篇文章有三个自然段。
20．这道题考查获取信息的能力。文中知了回答蚂蚁的话就是知了没有粮食吃的原因。
21．这道题考查获取信息的能力。知了在夏天不停地唱歌，很快活，不去储备粮食，所以冬天没有吃的。所以“只顾眼前”指的是A。
22．这道题考查抓关键词的能力。不仅要读懂题干，还要理解词语的意思，然后才能根据问题，选出正确答案。“依然”是仍然、依旧的意思，从中可以知道知了依然在唱歌，没有听劝告。
23．4 24． 一朵云 苹果树上的一朵花 小蜜蜂 25．春天来了。
【解析】23．略
24．略
25．略
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)