部编版小学语文一年级下册期中现代文阅读拓展训练（二）-（含答案）

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期中现代文阅读拓展训练（二）-小学语文一年级下册部编版
快乐阅读苑。
小兔看外婆
一天，兔妈妈对小兔说：“外婆病了，妈妈这两天没空，你去看看外婆吧。”小兔以往总是和妈妈一起去外婆家，这回独自一人去，他能行吗？
小兔出发了，在路上，他遇到了小猪。小猪请他到游乐场中飞车。小兔想：这一定很好玩，但想起生病的外婆，他摇摇头说：“下回去吧，今天不行。”小猪只好自己去了。
过了一会儿，小兔在路上又遇到了小松鼠。小松鼠对他说：“小兔，河马开了一家冷饮店，咱们去尝尝吧！”小兔想：冰淇淋多好吃呀！可又想起生病的外婆。就说：“下回去吧，今天不行。”小松鼠说：“那好吧，我先去了”
小兔七拐八弯，凭着记忆认路，终于到外婆家啦。兔外婆正在家门口纳凉，等着小兔呢。
原来是兔妈妈为了让小兔得到一次锻炼的机会，事先和兔外婆商量好的，兔外婆拉着小兔说：我家的小兔真棒！
1．短文共有( )段。
2．短文中小猪请小兔去游乐场_____，小松鼠请小兔到_____家尝冰淇淋。
3．兔妈妈和外婆为什么让小兔自己去外婆家？用“ ”在文中画出相关语句。
4．照样子，写一写。
摇摇头 ( ) ( )( )
课内阅读。
四个太阳（节选）
我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的______忙着邀请小伙伴，请他们尝尝__________。
5．按原文填空。
6．“我”画个金黄的太阳送给秋天是因为（　　）。
A．“我”最喜欢金黄色。
B．秋天是丰收的季节。稻谷是金黄色的，梨是金黄色的，树叶是金黄色的，大地好像是金色的海洋。
7．落叶会怎么邀请小伙伴呢？请你来演一演落叶，说一说吧！
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春日阅读轩。
春天的美景
春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。
春天的鸟儿特别活泼，唱得歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的；儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。
在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！
8．这段话主要写____来了，带给____一片生机勃勃。
9．我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语：_____ ______
10．从哪儿看出鸟儿特别活泼？
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11．你准备怎样做才不让美好的春光溜走？
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我会读，我会做。
大自然的语言
别以为人才会说话，
大自然也有语言，
仔细观察就能发现。
白云飘得高高，
明天准是晴天，
这就是大自然的语言。
蚂蚁往高处搬家，
出门要带雨伞，
这就是大自然的语言。
树桩上有一道道圈圈，
一圈就是一年，
这也是大自然的语言。
大自然的语言啊，
真是妙不可言。
不爱学习的人看不懂，
粗心大意的人永远看不见。
12．连一连。
白云飘得高高 一圈就是一年　　
蚂蚁往高处搬家 明天准是晴天　　
树桩上有一道道圈圈 出门要带雨伞　　
13．大自然的语言只有什么样的人才看得见？( )
①爱学习、仔细观察的人。 ②不爱学习、粗心大意的人。
14．大自然还有哪些语言呢？选一选，填一填。
春天( ) 夏天( ) 秋天( )
①荷花开 ②桃花开 ③稻谷黄
快乐阅读。
大拇指，矮又胖，笨重工作不退让。
食指老二身体壮，样样会做忙又忙。
中指个子高又长，力气活儿他担当。
无名指，躲一旁，无名英雄怕出场。
小拇指，有特长，细小的事抢着上。
五个“小人”互相帮，合在一起本领强。
15．五个“小人”指的是________。
16．大拇指喜欢做的事是________，小拇指喜欢做的事是________。
17．读了这首儿歌，你懂得了什么道理？
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课内阅读
外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。
18．这段话共有( )句话
19．照样子，写词语。
美滋滋 _______ ______ _______
20．“ ”在文中画出描写外婆包的粽子花样多的句子。
阅读下文，回答问题
拔萝卜
一天，小兔子来拔萝卜，它拔啊拔，就剩下一个大大的萝卜没有拔完，它就去拔那根大萝卜。可是它怎么拔也拔不上来，它急得转圈跑。小狗看见了，对它说：“我来帮你拔萝卜吧。”它们俩一起拔呀拔，还是拔不上来，这时候小熊来了，它们俩一起说：“小熊的力气大，你来帮我们拔萝卜吧。”小熊说：“好吧。”它们又一起拔啊拔，还是拔不出来，最后小象来了，对它们说：“我来帮你们拔萝卜吧”。于是，小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上，使劲拔。终于把大萝卜拔上来了。小兔高兴地说：“小狗，小熊，小象，谢谢你们帮我拔萝卜，我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧！”
到了晚上，小狗，小象，还有小熊都来了，小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上，小狗负责把皮刮掉，小兔把大萝卜切开，小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。这下，大萝卜成了又香又脆的蜜汁大萝卜。它们每人都咬一口，呀！这个蜜汁大萝卜实在是太甜了！
21．这篇短文共________个自然段。
22．小兔子在拔萝卜，最后一个大萝卜拔不动，________、________、________来帮小兔子拔萝卜。
23．这个故事告诉我们什么道理？________
A．团结的力量大。
B．小象的力气最大了。
C．蜜汁大萝卜真好吃。
课外阅读。
天上的云
天刚亮，妈妈就叫我起来看天上的云。
我走出来一看，天上的云可真奇怪。有的像红红的花，有的像白白的羊，有的像力气最大的象。
天上的云可真有趣。
24．第___自然段写云的样子。
25．天上的云有的像__，有的像__，有的像___。
26．天上的云很______，也很_____。
27．写写你心中的云的样子。
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参考答案：
1．5 2． 坐飞车 河马 3．兔妈妈位了让小兔得到一次锻炼的机会，事先和兔外婆商量好的。 4． 点点头 摆摆手 跺跺脚
【解析】1．略
2．略
3．略
4．略
5．落叶 水果的香甜 6．B 7．落叶对小猴子说：“小猴，小猴，快来尝尝香甜的水果吧。”
【解析】5．略
6．略
7．略
8． 春天 大地 9． 五光十色 五颜六色 10．鸟儿唱的歌婉转动听。 11．我要好好欣赏春天的美丽景色。
【解析】8．本题考查文章内容理解。
根据“春天来了，带给大地一片生机勃勃。”可知这段话主要写：春天来了，带给大地一片生机勃勃。（进行筛选填空即可）。
9．本题考查近义词。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语。
五彩缤纷：指颜色繁多，非常好看。根据词义理解，近义词有：五彩斑斓、五光十色、斑驳陆离、五彩纷呈、花团锦簇、五色斑斓等。
10．本题考查信息获取能力。
根据“春天的鸟儿特别活泼，唱得歌婉转动听”可知从鸟儿唱得歌婉转动听可以看出鸟儿活泼。
11．本题考查思维拓展。
本题为开放题型，可自由发挥。春光的美好是留不住的，但是可以去亲身感受它的美好，欣赏它的美好，如果不想让春光溜走，可以多与它亲近，在春天到来的时候，外出郊游，尽情的欣赏美丽的景色，享受大好的春光。
12． 13．① 14． ② ① ③
【解析】略
15．大拇指、食指、中指、无名指、小拇指 16． 笨重的工作 细小的事 17．团结就是力量。
【解析】略
18．3 19． 绿油油 光秃秃 金灿灿 20．除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。
【解析】略
21．2 22．小狗、小熊、小象 23．A
【解析】21．每一自然段前面要空两格。
22．从课文内容中可以找到答案。
23．联系课文内容体会课文的主题思想。
24．2##二 25． 红红的花 白白的羊 力气最大的象 26． 奇怪 有趣 27．天上的云像大大的棉花糖。
【解析】24．本题考查对文章内容的理解。
原文第一自然段点题。第二自然段写了天上云的样子。第三自然段总结全文。
25．本题考查对文章内容的理解，提取关键信息。
选文对应的内容在第二自然，对应选文内容“有的像红红的花，有的像白白的羊，有的像力气最大的象。”
26．本题考查对文章内容的理解。
第二自然段第一句写到“天上的云真奇怪。”第三自然段写到“天上的云可真有趣。”所以天上的云的特点是：奇怪、有趣。
27．本题是开放题，写出云的样子即可。天上的云一般是白色的，像棉花糖，像棉花。还可以写天上有火烧云时云朵的样子。
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