第3单元运算定律重难点检测卷（单元测试）小学数学四年级下册人教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 第3单元运算定律重难点检测卷（单元测试）小学数学四年级下册人教版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-28 09:15:27 | ||
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文档简介
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第3单元运算定律重难点检测卷（单元测试）-小学数学四年级下册人教版
一、选择题
1．计算大长方形的面积，可以根据下边的两幅图示列出两种不同的算式。这两个算式让你想到的运算律是（ ）。
A．加法结合律 B．乘法结合律
C．乘法交换律 D．乘法分配律
2．88×125＝8×125＋125×80，这是应用了乘法的（ ）。
A．交换律 B．结合律 C．交换律和结合律 D．分配律
3．在下面的算式中，与201×98的结果相等的是（ ）。
A．200×98＋1 B．200×98＋98 C．201×100－2 D．200×200＋1－2
4．a÷(b×c)可以简算成( )．
A．a÷b×c B．a÷(b÷c) C．a÷b÷c D．(a÷b)×c
5．如果，那么（ ）。
A．24 B．48 C．12 D．3
6．已知△、□、▲、■均为自然数，且△＋□＝10，▲×■＝100，那么下列算式结果错误的是（ ）。
A．12－△－□＝2 B．△×2＋□×3＝50
C．100÷▲÷■＝1 D．▲×5÷5×■＝100
二、填空题
7．根据运算定律，填上合适的数．
25＋43＋57＋29=25＋(________＋________)＋29
8．在横线上填合适的数。
25×97＝25×（100－____） （13×25）×40＝13×（____×____）
9．36×25×4＝36×（25×4），运用了( )律；9000÷125＝（9000×8）÷（125×8），这是根据( )。
10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
41＋76＋59( )41＋59＋76 100－30＋25( )100－25＋30
10×39( )10×40－1 4×a＋a×5( )（4＋5）×a
11．如果24×A＋24×B运用乘法分配律进行简便计算后，结果得2400，那么A和B可以是( )和( )。
12．下图可以用算式24×( )来表示。
13．如果△＋○＝75，那么120－△－○＝( )。
14．淘气使用计算器计算时，数字按键“6”不灵了，他可以转化成( )也能计算出结果。
三、判断题
15．638－（438＋57）=638－438＋57。( )
16．28×101-1=28×100。( )
17．55+79+45=79+(55+45)只运用了加法结合律。( )
18．用乘法交换律可以验算乘法。( )
19．在连乘或连加的算式中，改变运算顺序，结果不变。( )
四、计算题
20．直接写出得数。
120×50＝ 580÷29＝ 340÷17＝ 729÷92≈
207×10＝ 8400÷60＝ 25×8＝ 403×89≈
21．用你喜欢的方法算一算。
（1）125×56 （2）45×102 （3）81＋9×81
（4）1600÷4÷25 （5）382－143＋518－257 （6）203－[（369＋537）÷6]
五、解答题
22．下表中5名同学的平均体重是多少千克？
姓名 小芳 小红 小明 小东 小莉
体重（千克） 23 32 28 30 27
23．一件上衣173元，一条裤子127元，买39套这样的上衣和裤子需要多少钱？
24．月月3分钟跳绳522下，莉莉3分钟跳了504下，平均每分钟月月比莉莉多跳多少下？
25．学校图书馆共有科普类图书543本，第一周借出254本，第二周借出146本，现在还剩多少本？
26．程叔叔在服装城批发了50套服装，一共要花多少元？
27．学校食堂买进大小两种包装的大米各8袋，小袋每袋重35千克，大袋每袋重65千克。食堂共买进大米多少千克？（用简便方法计算）
参考答案：
1．D
【分析】加法结合律的特点是三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。
乘法结合律的特点是三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变。
乘法交换律的特点是两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。
乘法分配律的特点是两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。长方形的面积＝长×宽，依此选择即可。
【详解】（16＋5）×7＝16×7＋5×7，因此这两个算式让你想到的运算律是乘法分配律。
故答案为：D
【点睛】熟练掌握加法结合律、乘法结合律、乘法交换律、乘法分配律的特点，是解答此题的关键。
2．D
【分析】在计算88×125时，可把88看作8＋80，运用乘法分配律简算。
【详解】88×125
＝（8＋80）×125
＝8×125＋125×80
运用了乘法分配律。
故答案为：D
3．B
【详解】略
4．C
【详解】略
5．B
【分析】根据除法的性质（a×2）÷（b÷2）变为a×2÷b×2，再根据带符号搬家，即原式：a÷b×2×2＝a÷b×4，由于a÷b＝12，把a÷b＝12的结果代入即可求出具体的值。
【详解】（a×2）÷（b÷2）
＝ a×2÷b×2
＝a÷b×2×2
＝12×2×2
＝24×2
＝48
故答案为：B。
【点睛】本题主要考查除法的性质以及带符号搬家，熟练掌握除法的性质并灵活运用。
6．B
【分析】将选项中的式子根据减法、除法的性质进行变形，再将△＋□＝10，▲×■＝100代入各个选项中，即可分析出答案。
【详解】A．12－△－□
＝12－（△＋□）
＝12－10
＝2
所以，A项表述正确；
B．△＋□＝10，5△＋5□＝50
所以，B项表述错误；
C．100÷▲÷■
＝100÷（▲×■）
＝100÷100
＝1
所以，C项表述正确；
D．▲×5÷5×■
＝▲×■
＝100
所以，D项表述正确。
故答案为：B
【点睛】一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和，也可以先减去第一个减数，再减去第二个减数；
一个数连续除以几个数，可以除以这几个数的积，商不变。
7． 43 57
【详解】略
8． 3 25 40
【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。据此可知，计算25×97时，将97看成100－3。
乘法结合律是指三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和另外一个数相乘，积不变。据此可知，计算（13×25）×40，先算25×40。
【详解】25×97＝25×（100－3） （13×25）×40＝13×（25×40）
【点睛】本题考查乘法分配律和乘法结合律的认识和掌握情况。
9． 乘法结合 商不变的规律
【分析】乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再乘第三个数；或者先把后两个数相乘，再和第一个数相乘，它们的积不变，即（a×b）×c＝a×（b×c）。
商不变的规律：被除数和除数都乘（或除以）一个相同的数（0除外），商不变。
【详解】36×25×4
＝36×（25×4）
＝36×100
＝3600
9000÷125
＝（9000×8）÷（125×8）
＝72000÷1000
＝72
36×25×4＝36×（25×4），运用了乘法结合律；9000÷125＝（9000×8）÷（125×8），这是根据商不变的规律。
【点睛】解答本题要注意分析式中数据的特点，然后运用合适的运算定律分析填空。
10． ＝ ＜ ＜ ＝
【分析】（1）根据加法交换律：交换加数的位置，把第一个数和第三个数相加，再和第二个数相加，它们的和不变；进行比较即可；
（2）（3）按照从左往右的顺序计算出得数再比较大小；
（4）根据乘法分配律的意义：两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变，用字母表示为：a×（b＋c）＝a×b＋a×c，进行比较即可。
【详解】41＋76＋59＝41＋59＋76
100－30＋25
＝70＋25
＝95
100－25＋30
＝75＋30
＝105
95＜105，所以100－30＋25＜100－25＋30；
10×39＝390
10×40－1
＝400－1
＝399
390＜399，所以10×39＜10×40－1。
4×a＋a×5＝（4＋5）×a
【点睛】本题考查了利用数字规律比较算式的大小。
11． 3 97
【分析】根据乘法分配律的意义，两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变，用字母表示为：（a＋b）×c＝a×c＋b×c；可得24×A＋24×B＝24×（A＋B），据此分析解答。
【详解】24×A＋24×B＝24×（A＋B）
24×（A＋B）＝2400
A＋B＝2400÷24＝100
那么A和B可以是3和97。（答案不唯一）
【点睛】本题主要考查了学生对乘法分配律的熟练掌握情况，牢记定律内容是解答本题的关键。
12．15
【分析】根据图形所列的式子，利用乘法分配律进行判断即可。
【详解】
【点睛】本题考查乘法分配律，解答本题的关键是掌握乘法分配律的概念。
13．45
【分析】减法的性质：一个数连续减去两个数，等于减去这两个数的和，用字母表示是：a－b－c＝a－（b＋c）；120－△－○此算式可先根据减法的性质转化为120－（△＋○），再根据如果△＋○＝75，代入数据计算即可得解。
【详解】如果△＋○＝75，那么
120－△－○
＝120－（△＋○）
＝120－75
＝45
如果△＋○＝75，那么120－△－○＝45。
【点睛】本题考查了减法的性质，要熟练掌握，并灵活运用。
14．25×4×4
【分析】把16看成4×4，再按照乘法结合律计算，把25×16转化成25×4×4（答案不唯一）。
【详解】淘气使用计算器计算时，数字按键“6”不灵了，他可以转化成（25×4×4）也能计算出结果。
【点睛】此题也可把25×16转化成25×2×8。
15．×
【解析】略
16．×
【解析】略
17．×
【解析】略
18．√
【解析】略
19．√
【解析】略
20．6000；20；20；8；
2070；140；200；36000
【详解】略
21．7000；4590；810；
16；500；52
【分析】（1）先把56分解成8×7，再根据乘法结合律简算；
（2）先把102分解成（100＋2），再根据乘法分配律简算；
（3）根据乘法分配律简算；
（4）根据除法的性质简算；
（5）根据加法交换律和结合律以及减法的性质简算；
（6）先算小括号里面的加法，再算中括号里面的除法，最后算括号外的减法。
【详解】（1）125×56
＝125×（8×7）
＝（125×8）×7
＝1000×7
＝7000
（2）45×102
＝45×（100＋2）
＝45×100＋45×2
＝4500＋90
＝4590
（3）81＋9×81
＝81×（1＋9）
＝81×10
＝810
（4）1600÷4÷25
＝1600÷（4×25）
＝1600÷100
＝16
（5）382－143＋518－257
＝（382＋518）－（143＋257）
＝900－400
＝500
（6）203－[（369＋537）÷6]
＝203－[906÷6]
＝203－151
＝52
【点睛】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算。
22．28千克
【分析】根据表格中给出的5名同学的体重，将这些体重相加再除以5就是它们的平均数，据此解答。
【详解】
答：下表中5名同学的平均体重是28千克。
【点睛】本题考查平均数的计算方法，在本题中知道总体重÷人数＝平均体重是解答本题的关键。
23．11700元
【分析】根据题意，一件上衣173元，一条裤子127元，先用加法求出一套衣服的价格，而需要买39套这样的上衣和裤子，所以再用乘法即可求出总价，据此解答。
【详解】
答：买39套这样的上衣和裤子需要11700元钱。
【点睛】本题考查三位数乘两位数的计算，找出数量关系，正确计算是解答本题的关键。
24．6下
【分析】先计算出月月比莉莉多跳多少下，再除以时间，即可算出平均每分钟月月比莉莉多跳多少下。据此解答。
【详解】（522－504）÷3
＝18÷3
＝6（下）
答：平均每分钟月月比莉莉多跳6下。
【点睛】本题主要考查学生对混合运输的掌握。解决此题时要认真、仔细。
25．143本
【分析】根据题意，用图书的总数分别减去第一周、第二周借出的本数，即可求出现在还剩多少本。计算时，利用减法的性质可以简算。
【详解】543－254－146
＝543－（254＋146）
＝543－400
＝143（本）
答：现在还剩143本。
【点睛】熟练掌握整数的加减法计算方法，是解答此题的关键。
26．6000元
【分析】先用上衣的价钱加上裤子的价钱，求一套服装的价钱，再乘50即可。
【详解】（78＋42）×50
＝120×50
＝6000（元）
答：一共要花6000元。
【点睛】先计算出每套服装的价格，是解答本题的关键。
27．800千克
【分析】小袋每袋的重量×小袋的袋数＋大袋每袋的重量×大袋的袋数＝食堂买进大米的总重量，依此列式并根据乘法分配律的特点进行简算。
【详解】35×8＋65×8
＝（35＋65）×8
＝100×8
＝800（千克）
答：食堂共买进大米800千克。
【点睛】此题考查的是根据乘法分配律的特点解决实际问题，应先找到题目中对应的关系再列式。
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第3单元运算定律重难点检测卷（单元测试）-小学数学四年级下册人教版
一、选择题
1．计算大长方形的面积，可以根据下边的两幅图示列出两种不同的算式。这两个算式让你想到的运算律是（ ）。
A．加法结合律 B．乘法结合律
C．乘法交换律 D．乘法分配律
2．88×125＝8×125＋125×80，这是应用了乘法的（ ）。
A．交换律 B．结合律 C．交换律和结合律 D．分配律
3．在下面的算式中，与201×98的结果相等的是（ ）。
A．200×98＋1 B．200×98＋98 C．201×100－2 D．200×200＋1－2
4．a÷(b×c)可以简算成( )．
A．a÷b×c B．a÷(b÷c) C．a÷b÷c D．(a÷b)×c
5．如果，那么（ ）。
A．24 B．48 C．12 D．3
6．已知△、□、▲、■均为自然数，且△＋□＝10，▲×■＝100，那么下列算式结果错误的是（ ）。
A．12－△－□＝2 B．△×2＋□×3＝50
C．100÷▲÷■＝1 D．▲×5÷5×■＝100
二、填空题
7．根据运算定律，填上合适的数．
25＋43＋57＋29=25＋(________＋________)＋29
8．在横线上填合适的数。
25×97＝25×（100－____） （13×25）×40＝13×（____×____）
9．36×25×4＝36×（25×4），运用了( )律；9000÷125＝（9000×8）÷（125×8），这是根据( )。
10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
41＋76＋59( )41＋59＋76 100－30＋25( )100－25＋30
10×39( )10×40－1 4×a＋a×5( )（4＋5）×a
11．如果24×A＋24×B运用乘法分配律进行简便计算后，结果得2400，那么A和B可以是( )和( )。
12．下图可以用算式24×( )来表示。
13．如果△＋○＝75，那么120－△－○＝( )。
14．淘气使用计算器计算时，数字按键“6”不灵了，他可以转化成( )也能计算出结果。
三、判断题
15．638－（438＋57）=638－438＋57。( )
16．28×101-1=28×100。( )
17．55+79+45=79+(55+45)只运用了加法结合律。( )
18．用乘法交换律可以验算乘法。( )
19．在连乘或连加的算式中，改变运算顺序，结果不变。( )
四、计算题
20．直接写出得数。
120×50＝ 580÷29＝ 340÷17＝ 729÷92≈
207×10＝ 8400÷60＝ 25×8＝ 403×89≈
21．用你喜欢的方法算一算。
（1）125×56 （2）45×102 （3）81＋9×81
（4）1600÷4÷25 （5）382－143＋518－257 （6）203－[（369＋537）÷6]
五、解答题
22．下表中5名同学的平均体重是多少千克？
姓名 小芳 小红 小明 小东 小莉
体重（千克） 23 32 28 30 27
23．一件上衣173元，一条裤子127元，买39套这样的上衣和裤子需要多少钱？
24．月月3分钟跳绳522下，莉莉3分钟跳了504下，平均每分钟月月比莉莉多跳多少下？
25．学校图书馆共有科普类图书543本，第一周借出254本，第二周借出146本，现在还剩多少本？
26．程叔叔在服装城批发了50套服装，一共要花多少元？
27．学校食堂买进大小两种包装的大米各8袋，小袋每袋重35千克，大袋每袋重65千克。食堂共买进大米多少千克？（用简便方法计算）
参考答案：
1．D
【分析】加法结合律的特点是三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。
乘法结合律的特点是三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变。
乘法交换律的特点是两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。
乘法分配律的特点是两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。长方形的面积＝长×宽，依此选择即可。
【详解】（16＋5）×7＝16×7＋5×7，因此这两个算式让你想到的运算律是乘法分配律。
故答案为：D
【点睛】熟练掌握加法结合律、乘法结合律、乘法交换律、乘法分配律的特点，是解答此题的关键。
2．D
【分析】在计算88×125时，可把88看作8＋80，运用乘法分配律简算。
【详解】88×125
＝（8＋80）×125
＝8×125＋125×80
运用了乘法分配律。
故答案为：D
3．B
【详解】略
4．C
【详解】略
5．B
【分析】根据除法的性质（a×2）÷（b÷2）变为a×2÷b×2，再根据带符号搬家，即原式：a÷b×2×2＝a÷b×4，由于a÷b＝12，把a÷b＝12的结果代入即可求出具体的值。
【详解】（a×2）÷（b÷2）
＝ a×2÷b×2
＝a÷b×2×2
＝12×2×2
＝24×2
＝48
故答案为：B。
【点睛】本题主要考查除法的性质以及带符号搬家，熟练掌握除法的性质并灵活运用。
6．B
【分析】将选项中的式子根据减法、除法的性质进行变形，再将△＋□＝10，▲×■＝100代入各个选项中，即可分析出答案。
【详解】A．12－△－□
＝12－（△＋□）
＝12－10
＝2
所以，A项表述正确；
B．△＋□＝10，5△＋5□＝50
所以，B项表述错误；
C．100÷▲÷■
＝100÷（▲×■）
＝100÷100
＝1
所以，C项表述正确；
D．▲×5÷5×■
＝▲×■
＝100
所以，D项表述正确。
故答案为：B
【点睛】一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和，也可以先减去第一个减数，再减去第二个减数；
一个数连续除以几个数，可以除以这几个数的积，商不变。
7． 43 57
【详解】略
8． 3 25 40
【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。据此可知，计算25×97时，将97看成100－3。
乘法结合律是指三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和另外一个数相乘，积不变。据此可知，计算（13×25）×40，先算25×40。
【详解】25×97＝25×（100－3） （13×25）×40＝13×（25×40）
【点睛】本题考查乘法分配律和乘法结合律的认识和掌握情况。
9． 乘法结合 商不变的规律
【分析】乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再乘第三个数；或者先把后两个数相乘，再和第一个数相乘，它们的积不变，即（a×b）×c＝a×（b×c）。
商不变的规律：被除数和除数都乘（或除以）一个相同的数（0除外），商不变。
【详解】36×25×4
＝36×（25×4）
＝36×100
＝3600
9000÷125
＝（9000×8）÷（125×8）
＝72000÷1000
＝72
36×25×4＝36×（25×4），运用了乘法结合律；9000÷125＝（9000×8）÷（125×8），这是根据商不变的规律。
【点睛】解答本题要注意分析式中数据的特点，然后运用合适的运算定律分析填空。
10． ＝ ＜ ＜ ＝
【分析】（1）根据加法交换律：交换加数的位置，把第一个数和第三个数相加，再和第二个数相加，它们的和不变；进行比较即可；
（2）（3）按照从左往右的顺序计算出得数再比较大小；
（4）根据乘法分配律的意义：两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变，用字母表示为：a×（b＋c）＝a×b＋a×c，进行比较即可。
【详解】41＋76＋59＝41＋59＋76
100－30＋25
＝70＋25
＝95
100－25＋30
＝75＋30
＝105
95＜105，所以100－30＋25＜100－25＋30；
10×39＝390
10×40－1
＝400－1
＝399
390＜399，所以10×39＜10×40－1。
4×a＋a×5＝（4＋5）×a
【点睛】本题考查了利用数字规律比较算式的大小。
11． 3 97
【分析】根据乘法分配律的意义，两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变，用字母表示为：（a＋b）×c＝a×c＋b×c；可得24×A＋24×B＝24×（A＋B），据此分析解答。
【详解】24×A＋24×B＝24×（A＋B）
24×（A＋B）＝2400
A＋B＝2400÷24＝100
那么A和B可以是3和97。（答案不唯一）
【点睛】本题主要考查了学生对乘法分配律的熟练掌握情况，牢记定律内容是解答本题的关键。
12．15
【分析】根据图形所列的式子，利用乘法分配律进行判断即可。
【详解】
【点睛】本题考查乘法分配律，解答本题的关键是掌握乘法分配律的概念。
13．45
【分析】减法的性质：一个数连续减去两个数，等于减去这两个数的和，用字母表示是：a－b－c＝a－（b＋c）；120－△－○此算式可先根据减法的性质转化为120－（△＋○），再根据如果△＋○＝75，代入数据计算即可得解。
【详解】如果△＋○＝75，那么
120－△－○
＝120－（△＋○）
＝120－75
＝45
如果△＋○＝75，那么120－△－○＝45。
【点睛】本题考查了减法的性质，要熟练掌握，并灵活运用。
14．25×4×4
【分析】把16看成4×4，再按照乘法结合律计算，把25×16转化成25×4×4（答案不唯一）。
【详解】淘气使用计算器计算时，数字按键“6”不灵了，他可以转化成（25×4×4）也能计算出结果。
【点睛】此题也可把25×16转化成25×2×8。
15．×
【解析】略
16．×
【解析】略
17．×
【解析】略
18．√
【解析】略
19．√
【解析】略
20．6000；20；20；8；
2070；140；200；36000
【详解】略
21．7000；4590；810；
16；500；52
【分析】（1）先把56分解成8×7，再根据乘法结合律简算；
（2）先把102分解成（100＋2），再根据乘法分配律简算；
（3）根据乘法分配律简算；
（4）根据除法的性质简算；
（5）根据加法交换律和结合律以及减法的性质简算；
（6）先算小括号里面的加法，再算中括号里面的除法，最后算括号外的减法。
【详解】（1）125×56
＝125×（8×7）
＝（125×8）×7
＝1000×7
＝7000
（2）45×102
＝45×（100＋2）
＝45×100＋45×2
＝4500＋90
＝4590
（3）81＋9×81
＝81×（1＋9）
＝81×10
＝810
（4）1600÷4÷25
＝1600÷（4×25）
＝1600÷100
＝16
（5）382－143＋518－257
＝（382＋518）－（143＋257）
＝900－400
＝500
（6）203－[（369＋537）÷6]
＝203－[906÷6]
＝203－151
＝52
【点睛】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算。
22．28千克
【分析】根据表格中给出的5名同学的体重，将这些体重相加再除以5就是它们的平均数，据此解答。
【详解】
答：下表中5名同学的平均体重是28千克。
【点睛】本题考查平均数的计算方法，在本题中知道总体重÷人数＝平均体重是解答本题的关键。
23．11700元
【分析】根据题意，一件上衣173元，一条裤子127元，先用加法求出一套衣服的价格，而需要买39套这样的上衣和裤子，所以再用乘法即可求出总价，据此解答。
【详解】
答：买39套这样的上衣和裤子需要11700元钱。
【点睛】本题考查三位数乘两位数的计算，找出数量关系，正确计算是解答本题的关键。
24．6下
【分析】先计算出月月比莉莉多跳多少下，再除以时间，即可算出平均每分钟月月比莉莉多跳多少下。据此解答。
【详解】（522－504）÷3
＝18÷3
＝6（下）
答：平均每分钟月月比莉莉多跳6下。
【点睛】本题主要考查学生对混合运输的掌握。解决此题时要认真、仔细。
25．143本
【分析】根据题意，用图书的总数分别减去第一周、第二周借出的本数，即可求出现在还剩多少本。计算时，利用减法的性质可以简算。
【详解】543－254－146
＝543－（254＋146）
＝543－400
＝143（本）
答：现在还剩143本。
【点睛】熟练掌握整数的加减法计算方法，是解答此题的关键。
26．6000元
【分析】先用上衣的价钱加上裤子的价钱，求一套服装的价钱，再乘50即可。
【详解】（78＋42）×50
＝120×50
＝6000（元）
答：一共要花6000元。
【点睛】先计算出每套服装的价格，是解答本题的关键。
27．800千克
【分析】小袋每袋的重量×小袋的袋数＋大袋每袋的重量×大袋的袋数＝食堂买进大米的总重量，依此列式并根据乘法分配律的特点进行简算。
【详解】35×8＋65×8
＝（35＋65）×8
＝100×8
＝800（千克）
答：食堂共买进大米800千克。
【点睛】此题考查的是根据乘法分配律的特点解决实际问题，应先找到题目中对应的关系再列式。
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