第2单元除数是一位数的除法重难点检测卷（单元测试） 小学数学三年级下册人教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 第2单元除数是一位数的除法重难点检测卷（单元测试） 小学数学三年级下册人教版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-28 09:22:41 | ||
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文档简介
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第2单元除数是一位数的除法重难点检测卷（单元测试）-小学数学三年级下册人教版
一、选择题
1．下面的算式中，商是三位数的是（ ）。
A．357÷7 B．606÷6 C．568÷8
2．口62÷5的商是三位数，口里最小应填（ ）。
A．4 B．5 C．6
3．一个桃子重（ ）克。
A．60 B．100 C．120
4．要使商中间有0，里不可能填（ ）。
A．5 B．0 C．2
5．今天张大伯一共摘了105个西瓜，每箱装4个。一共有27个纸箱，够装吗？（ ）
A．够装 B．不够装 C．无法判断
6．根据图意列式正确的是（ ）。
A．180÷4－20 B．（180＋20）÷4 C．（180－20）÷4
二、填空题
7．400支钢笔，一共装了8箱，每箱装5盒。每盒装( )支。
8．除法算式□57÷6，要使商是三位数，那么□里最小应填( )。
9．△÷6＝26……○，○最大是( )，这时△是( )。
10．冬奥会冰墩墩盲盒售价708元一套，一套里面有6只冰墩墩，平均每只冰墩墩的价格是( )元。
11．红红是个十足的小书虫。她家有两个大书架，每个书架有4层，共有336本，平均每个书架每层放多少本书？要解决这个问题，我们可以这样列式：336÷（2×4），则2×4求出的是( )，除了上面的这种方法，还可以这样列式计算：( )。
12．从297中连续减3，要减( )次才能使结果是0。
13．根据除法整式填空。
14．林老师有157块糖，至少拿出( )块，剩下的就能平均分给7个小朋友；或者至少再加( )块，也能平均分给7个小朋友。
三、判断题
15．520÷4的商的最高位在十位上。( )
16．货场有95吨货物，小货车每次能运走4吨，至少运23次才能全部运完。( )
17．除数是7，商是53，余数是5，被除数是371。( )
18．604÷4中，因为被除数中间有一个0，所以商的中间也有一个0。( )
19．在除法算式240÷8中，如果被除数增加8，商也会增加8。( )
四、计算题
20．口算。
0÷6＝ 4－0＝ 0÷8＝ 400－5＝ 0÷9＝
10－0＝ 2×0＝ 3＋0＝ 140÷7＝ 800÷2＝
21．竖式计算（带★的要验算）。
99×8＝ 9×160＝ ★406×7＝
588÷4＝ 920÷8＝ ★891÷7＝
22．脱式计算
248÷8×9 198－98÷2 （108＋327）÷5
五、解答题
23．饲养场的5头奶牛一周可以挤出牛奶350千克，平均每头奶牛每天可以挤出多少千克牛奶？
24．小黄鹂合唱队有144人，要平均分成3个声部，每个声部平均分成2组，每组有多少人？
25．学校要把738本课外书分给6个年级，每个年级有3个班。平均每个班能分到多少本课外书？
26．小明和小红共有邮票110张，如果小明给小红8张邮票，两人就一样多了。他俩原来各有多少张邮票？（先在图中表示出条件和问题，再解答。）
27．戏剧是中国优秀的传统艺术之一，剧种繁多，表演形式载歌载舞，有说有唱，在世界戏剧史上独树一帜。丽华晋剧团在某大剧院演出3天，共有902名观众观看了演出，平均每天大约有多少名观众观看？
28．学校组织五、六年级学生236人去研学旅行，租了4辆下面的大客车，够坐吗？
参考答案：
1．B
【分析】三位数除以一位数，用被除数的百位上的数字和除数比较大小，如果比除数大或相等，商就是三位数，如果比除数小，商就是两位数。
【详解】A．3＜7，357÷7的商的最高位是十位，商是两位数；
B．6＝6，606÷6的商的最高位是百位，商是三位数；
C．5＜8，568÷8的商的最高位是十位，商是两位数。
故答案为：B
【点睛】解答本题的关键是熟练掌握三位数除以一位数的计算法则。
2．B
【分析】三位数除以一位数，如果被除数百位上的数大于等于除数，商是三位数，否则商是两位数，据此即可解答。
【详解】口62÷5的商是三位数，则口≥5，口里最小应填5。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握整数除法的试商方法是解答本题的关键。
3．B
【分析】根据题图可知，2个苹果和4个桃子共重800克，2个苹果和10个桃子共重1400克，苹果数量不变，桃子增加了6个，重量增加1400－800＝600（克），则6个桃子重600克，一个桃子重600÷6＝100（克）。
【详解】（1400－800）÷（10－4）
＝600÷6
＝100（克）
则一个桃子重100克。
故答案为：B
【点睛】本题关键是看清左右两幅图的区别，明确增加6个桃子后重量增加600克，进而求出一个桃子的重量。
4．A
【分析】三位数除以一位数，要使商中间有0，那么被除数百位上的数要等于或大于除数，并且要是除数的倍数；被除数十位上的数还要比除数小，依此选择即可。
【详解】600÷3＝200，0＜1＜2＜3，因此里可以填0、1、2。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的除法计算是解答此题的关键。
5．A
【分析】用西瓜总个数除以每箱装西瓜个数，求出需要纸箱数量。若有余数，因为剩余西瓜也需要1个纸箱，则用商加上1，即为需要纸箱数量。再与27个比较大小解答。
【详解】105÷4＝26（个）……1（个）
26＋1＝27（个）
则27个纸箱够装。
故答案为：A
【点睛】本题考查有余数除法的实际应用，根据题意选择用去尾法还是进一法解答。
6．C
【分析】由图可知，将180分成了5份，前4份是相等的，要求其中的一份，则需要先减去第5份20，再除以4即可得出答案。
【详解】求前4份中的一份，可以列式为：（180－20）÷4
故答案为：C
【点睛】解答本题时需注意给出的图形中的数据，根据图形数据列式解答即可。
7．10
【分析】用钢笔的总支数除以8，计算出每箱装的支数，再用每箱装的支数除以5，计算出每盒装多少支即可。
【详解】400÷8÷5
＝50÷5
＝10（支）
每盒装10支。
【点睛】本题解题关键是先用除法计算出每箱装的支数，再用除法计算出每盒装多少支。
8．6
【分析】三位数除以一位数，要使商是三位数，被除数的最高位必须大于或等于除数，由此即可解答。
【详解】除法算式□57÷6，要使商是三位数，则□≥6，那么□里面可以填6、7、8、9，最小应填6。
【点睛】此题主要考查三位数除以一位数的试商方法，以及根据整数除法的运算法则确定□中数的取值范围是完成本题的关键。
9． 5 161
【分析】根据余数和除数的关系可知，余数要小于除数，则○里面的数要小于6，最大是5。再根据被除数＝商×除数＋余数解答即可。
【详解】△÷6＝26……○，○最大是5。
26×6＋5
＝156＋5
＝161
这时△是161。
【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数＝商×除数＋余数也常用于有余数除法的验算。
10．118
【分析】要求平均每只冰墩墩的价格，用总价除以数量就能够得到冰墩墩的单价。
【详解】（元）
【点睛】本题考查学生对于除数是一位数的除法的计算能力，和单价、数量、总价之间的关系。求单价可以用单价＝总价÷数量来进行计算。
11． 书架的总层数 336÷2÷4
【分析】根据题意可知，书架的个数×每个书架的层数＝书架的总层数，书的总本数÷书架的总层数＝平均每个书架每层放的本数；书的总本数÷书架的个数＝每个书架放书的本数，每个书架放书的本数÷每个书架的层数＝平均每个书架每层放的本数，依此填空。
【详解】根据分析可知，2×4求出的是书架的总层数；
每个书架放书的本数列式为：336÷2，即还可以这样列式计算：336÷2÷4。
【点睛】此题考查的是列式解决问题，应先根据题意找到对应的关系再解答。
12．99
【分析】求从297中连续减多少个3结果是0，也就是求297中包含多少个3，用297除以3即可解答。
【详解】297÷3＝99（次）
【点睛】根据除法的意义包含除列式计算。
13．见详解
【分析】三位数除以一位数的除法法则：从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看前两位；除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面，如果不够商1，就在这一位商0；每次除得的余数必须比除数小。据此可知，竖式计算时，箭头所指部分的“14”表示的是：14个十、箭头所指部分的“21”表示的是：21个一。
【详解】根据分析可知，
竖式中，箭头所指部分的“14”表示的是：14个十、箭头所指部分的“21”表示的是：21个一。
如下：
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法，是解答此题的关键。
14． 3 4
【分析】根据题意可知，用林老师有糖的总块数除以7，余数是多少，就至少拿出多少块；或者用总人数减去余数，就是至少增加的块数，依此计算。
【详解】157÷7＝22（块）……3（块）
7－3＝4（块），即至少拿出3块，剩下的就能平均分给7个小朋友；或者至少再加4块，也能平均分给7个小朋友。
【点睛】此题考查的是有余数除法的实际应用，熟练掌握三位数除以一位数的计算是解答此题的关键。
15．×
【分析】520÷4中，被除数最高位上的5大于除数4，所以商是三位数，最高位在百位。据此判断。
【详解】由分析得：
520÷4的商是三位数，商的最高位在百位上，而不是在十位上。原题干说法错误。
故答案为：×。
【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。
16．×
【分析】要求至少运几次才能全部运完，根据题意，也就是求95里面有多少个4，根据除法的意义用除法解答即可。
【详解】95÷4＝23（次）……3（吨）
23＋1＝24（次）
至少运24次才能全部运完。
故答案为：×
【点睛】此题属于有余数的除法应用题，要注意联系生活实际，用进一法进行解答。
17．×
【分析】根据“被除数＝除数×商＋余数”求出被除数即可判断。
【详解】53×7＋5
＝371＋5
＝376
故答案为：×
【点睛】本题主要考查学生对有余数除法各部分间关系的掌握。
18．×
【分析】根据三位数除以一位数的计算方法，求出604÷4的商，再判断商的中间是否有一个0。
【详解】604÷4＝151，则商的中间没有0。
故答案为：×。
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。
19．×
【分析】因为被除数里有几个除数，商就是几，所以当被除数增加1个除数时商就增加1，据此解决即可。
【详解】据分析可得：
在除法算式240÷8中，除数不变，被除数增加8，商就增加1；
所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查除数不变时，被除数增加几个除数的和，商就增加几，相反，被除数减少几个除数的和，商就减少几。
20．0；4；0；395；0
10；0；3；20；400
【详解】略
21．792；1440；2842
147；115；127……2
【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
三位数除以一位数的竖式计算：从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小。
【详解】99×8＝792 9×160＝1440 ★406×7＝2842
验算：
588÷4＝147 920÷8＝115 ★891÷7＝127……2
验算：
22．279；149；87
【分析】（1）先算除法再算乘法。
（2）先算除法，再算减法。
（3）先算小括号里面的加法，再算括号外面的除法。
【详解】248÷8×9
＝31×9
＝279
198－98÷2
＝198－49
＝149
（108＋327）÷5
＝435÷5
＝87
23．10千克
【分析】用5头奶牛一周（7天）可以挤出牛奶的总数除以7，可以计算出饲养场的5头奶牛一天可以挤出多少千克牛奶，再用5头奶牛一天可以挤出的牛奶的数量除以5，可以计算出平均每头奶牛每天可以挤出多少千克牛奶。
【详解】350÷5÷7＝10（千克）
答：平均每头奶牛每天可以挤出10千克牛奶。
【点睛】本题解题关键是先用除法计算出6头奶牛一天可以挤出多少千克牛奶，再用除法计算出平均每头奶牛每天可以挤出多少千克牛奶。
24．24人
【分析】根据题意，用小黄鹂合唱队的人数除以3，求出平均每个声部的人数，再除以2，即可求出每组多少人。
【详解】144÷3÷2＝24（人）
答：每组有24人。
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法，是解答此题的关键。
25．41本
【分析】已知把738本课外书分给6个年级，就是把738本课外书平均分成6份，其中的一份就是每个年级分的本数，所以用738÷6求出每个年级分的本数，又知道每个年级有3个班，求平均每个班能分到多少本课外书，就是把每个年级分的本数又平均分成3份，所以用每个年级分的本数再除以3即可解答。
【详解】738÷6÷3
＝123÷3
＝41（本）
答：平均每个班能分到41本课外书。
【点睛】本题解答依据是平均分除法的意义：把一个数平均分成若干份，求一份是多少，用除法计算。
26．画图见详解；小明63张，小红47张；
【分析】先根据题意可知，小明比小红多2个8张邮票，依此直接在图中表示出条件和问题；用小明和小红共有邮票的张数加2个8张后，再除以2即可得到小明原来有邮票的张数，用小明和小红共有邮票的张数减去小明原来有邮票的张数就是小红原来有邮票的张数，依此解答。
【详解】
8×2＝16（张）
110＋16＝126（张）
126÷2＝63（张）
110－63＝47（张）
答：小明原来有63张邮票，小红原来有47张邮票。
【点睛】此题考查的是和差问题的计算，先计算出小明和小红原来有邮票的差是解答此题的关键。
27．300名
【分析】用总人数除以总天数，再把总人数估算成与它接近的几百几十的数，据此解答。
【详解】902≈900
900÷3＝300（名）
答：平均每天大约有300名观众观看。
【点睛】本题考查了整数除法的估算方法的应用。
28．不够
【分析】根据题意可知，用总人数除以租大客车的辆数，然后与每辆大客车可载的人数比较即可。依此列式并计算。
【详解】236÷4＝59（人）
59人＞58人，不够
答：租了4辆下面的大客车，不够坐。
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的除法计算是解答此题的关键。
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第2单元除数是一位数的除法重难点检测卷（单元测试）-小学数学三年级下册人教版
一、选择题
1．下面的算式中，商是三位数的是（ ）。
A．357÷7 B．606÷6 C．568÷8
2．口62÷5的商是三位数，口里最小应填（ ）。
A．4 B．5 C．6
3．一个桃子重（ ）克。
A．60 B．100 C．120
4．要使商中间有0，里不可能填（ ）。
A．5 B．0 C．2
5．今天张大伯一共摘了105个西瓜，每箱装4个。一共有27个纸箱，够装吗？（ ）
A．够装 B．不够装 C．无法判断
6．根据图意列式正确的是（ ）。
A．180÷4－20 B．（180＋20）÷4 C．（180－20）÷4
二、填空题
7．400支钢笔，一共装了8箱，每箱装5盒。每盒装( )支。
8．除法算式□57÷6，要使商是三位数，那么□里最小应填( )。
9．△÷6＝26……○，○最大是( )，这时△是( )。
10．冬奥会冰墩墩盲盒售价708元一套，一套里面有6只冰墩墩，平均每只冰墩墩的价格是( )元。
11．红红是个十足的小书虫。她家有两个大书架，每个书架有4层，共有336本，平均每个书架每层放多少本书？要解决这个问题，我们可以这样列式：336÷（2×4），则2×4求出的是( )，除了上面的这种方法，还可以这样列式计算：( )。
12．从297中连续减3，要减( )次才能使结果是0。
13．根据除法整式填空。
14．林老师有157块糖，至少拿出( )块，剩下的就能平均分给7个小朋友；或者至少再加( )块，也能平均分给7个小朋友。
三、判断题
15．520÷4的商的最高位在十位上。( )
16．货场有95吨货物，小货车每次能运走4吨，至少运23次才能全部运完。( )
17．除数是7，商是53，余数是5，被除数是371。( )
18．604÷4中，因为被除数中间有一个0，所以商的中间也有一个0。( )
19．在除法算式240÷8中，如果被除数增加8，商也会增加8。( )
四、计算题
20．口算。
0÷6＝ 4－0＝ 0÷8＝ 400－5＝ 0÷9＝
10－0＝ 2×0＝ 3＋0＝ 140÷7＝ 800÷2＝
21．竖式计算（带★的要验算）。
99×8＝ 9×160＝ ★406×7＝
588÷4＝ 920÷8＝ ★891÷7＝
22．脱式计算
248÷8×9 198－98÷2 （108＋327）÷5
五、解答题
23．饲养场的5头奶牛一周可以挤出牛奶350千克，平均每头奶牛每天可以挤出多少千克牛奶？
24．小黄鹂合唱队有144人，要平均分成3个声部，每个声部平均分成2组，每组有多少人？
25．学校要把738本课外书分给6个年级，每个年级有3个班。平均每个班能分到多少本课外书？
26．小明和小红共有邮票110张，如果小明给小红8张邮票，两人就一样多了。他俩原来各有多少张邮票？（先在图中表示出条件和问题，再解答。）
27．戏剧是中国优秀的传统艺术之一，剧种繁多，表演形式载歌载舞，有说有唱，在世界戏剧史上独树一帜。丽华晋剧团在某大剧院演出3天，共有902名观众观看了演出，平均每天大约有多少名观众观看？
28．学校组织五、六年级学生236人去研学旅行，租了4辆下面的大客车，够坐吗？
参考答案：
1．B
【分析】三位数除以一位数，用被除数的百位上的数字和除数比较大小，如果比除数大或相等，商就是三位数，如果比除数小，商就是两位数。
【详解】A．3＜7，357÷7的商的最高位是十位，商是两位数；
B．6＝6，606÷6的商的最高位是百位，商是三位数；
C．5＜8，568÷8的商的最高位是十位，商是两位数。
故答案为：B
【点睛】解答本题的关键是熟练掌握三位数除以一位数的计算法则。
2．B
【分析】三位数除以一位数，如果被除数百位上的数大于等于除数，商是三位数，否则商是两位数，据此即可解答。
【详解】口62÷5的商是三位数，则口≥5，口里最小应填5。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握整数除法的试商方法是解答本题的关键。
3．B
【分析】根据题图可知，2个苹果和4个桃子共重800克，2个苹果和10个桃子共重1400克，苹果数量不变，桃子增加了6个，重量增加1400－800＝600（克），则6个桃子重600克，一个桃子重600÷6＝100（克）。
【详解】（1400－800）÷（10－4）
＝600÷6
＝100（克）
则一个桃子重100克。
故答案为：B
【点睛】本题关键是看清左右两幅图的区别，明确增加6个桃子后重量增加600克，进而求出一个桃子的重量。
4．A
【分析】三位数除以一位数，要使商中间有0，那么被除数百位上的数要等于或大于除数，并且要是除数的倍数；被除数十位上的数还要比除数小，依此选择即可。
【详解】600÷3＝200，0＜1＜2＜3，因此里可以填0、1、2。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的除法计算是解答此题的关键。
5．A
【分析】用西瓜总个数除以每箱装西瓜个数，求出需要纸箱数量。若有余数，因为剩余西瓜也需要1个纸箱，则用商加上1，即为需要纸箱数量。再与27个比较大小解答。
【详解】105÷4＝26（个）……1（个）
26＋1＝27（个）
则27个纸箱够装。
故答案为：A
【点睛】本题考查有余数除法的实际应用，根据题意选择用去尾法还是进一法解答。
6．C
【分析】由图可知，将180分成了5份，前4份是相等的，要求其中的一份，则需要先减去第5份20，再除以4即可得出答案。
【详解】求前4份中的一份，可以列式为：（180－20）÷4
故答案为：C
【点睛】解答本题时需注意给出的图形中的数据，根据图形数据列式解答即可。
7．10
【分析】用钢笔的总支数除以8，计算出每箱装的支数，再用每箱装的支数除以5，计算出每盒装多少支即可。
【详解】400÷8÷5
＝50÷5
＝10（支）
每盒装10支。
【点睛】本题解题关键是先用除法计算出每箱装的支数，再用除法计算出每盒装多少支。
8．6
【分析】三位数除以一位数，要使商是三位数，被除数的最高位必须大于或等于除数，由此即可解答。
【详解】除法算式□57÷6，要使商是三位数，则□≥6，那么□里面可以填6、7、8、9，最小应填6。
【点睛】此题主要考查三位数除以一位数的试商方法，以及根据整数除法的运算法则确定□中数的取值范围是完成本题的关键。
9． 5 161
【分析】根据余数和除数的关系可知，余数要小于除数，则○里面的数要小于6，最大是5。再根据被除数＝商×除数＋余数解答即可。
【详解】△÷6＝26……○，○最大是5。
26×6＋5
＝156＋5
＝161
这时△是161。
【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数＝商×除数＋余数也常用于有余数除法的验算。
10．118
【分析】要求平均每只冰墩墩的价格，用总价除以数量就能够得到冰墩墩的单价。
【详解】（元）
【点睛】本题考查学生对于除数是一位数的除法的计算能力，和单价、数量、总价之间的关系。求单价可以用单价＝总价÷数量来进行计算。
11． 书架的总层数 336÷2÷4
【分析】根据题意可知，书架的个数×每个书架的层数＝书架的总层数，书的总本数÷书架的总层数＝平均每个书架每层放的本数；书的总本数÷书架的个数＝每个书架放书的本数，每个书架放书的本数÷每个书架的层数＝平均每个书架每层放的本数，依此填空。
【详解】根据分析可知，2×4求出的是书架的总层数；
每个书架放书的本数列式为：336÷2，即还可以这样列式计算：336÷2÷4。
【点睛】此题考查的是列式解决问题，应先根据题意找到对应的关系再解答。
12．99
【分析】求从297中连续减多少个3结果是0，也就是求297中包含多少个3，用297除以3即可解答。
【详解】297÷3＝99（次）
【点睛】根据除法的意义包含除列式计算。
13．见详解
【分析】三位数除以一位数的除法法则：从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看前两位；除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面，如果不够商1，就在这一位商0；每次除得的余数必须比除数小。据此可知，竖式计算时，箭头所指部分的“14”表示的是：14个十、箭头所指部分的“21”表示的是：21个一。
【详解】根据分析可知，
竖式中，箭头所指部分的“14”表示的是：14个十、箭头所指部分的“21”表示的是：21个一。
如下：
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法，是解答此题的关键。
14． 3 4
【分析】根据题意可知，用林老师有糖的总块数除以7，余数是多少，就至少拿出多少块；或者用总人数减去余数，就是至少增加的块数，依此计算。
【详解】157÷7＝22（块）……3（块）
7－3＝4（块），即至少拿出3块，剩下的就能平均分给7个小朋友；或者至少再加4块，也能平均分给7个小朋友。
【点睛】此题考查的是有余数除法的实际应用，熟练掌握三位数除以一位数的计算是解答此题的关键。
15．×
【分析】520÷4中，被除数最高位上的5大于除数4，所以商是三位数，最高位在百位。据此判断。
【详解】由分析得：
520÷4的商是三位数，商的最高位在百位上，而不是在十位上。原题干说法错误。
故答案为：×。
【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。
16．×
【分析】要求至少运几次才能全部运完，根据题意，也就是求95里面有多少个4，根据除法的意义用除法解答即可。
【详解】95÷4＝23（次）……3（吨）
23＋1＝24（次）
至少运24次才能全部运完。
故答案为：×
【点睛】此题属于有余数的除法应用题，要注意联系生活实际，用进一法进行解答。
17．×
【分析】根据“被除数＝除数×商＋余数”求出被除数即可判断。
【详解】53×7＋5
＝371＋5
＝376
故答案为：×
【点睛】本题主要考查学生对有余数除法各部分间关系的掌握。
18．×
【分析】根据三位数除以一位数的计算方法，求出604÷4的商，再判断商的中间是否有一个0。
【详解】604÷4＝151，则商的中间没有0。
故答案为：×。
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。
19．×
【分析】因为被除数里有几个除数，商就是几，所以当被除数增加1个除数时商就增加1，据此解决即可。
【详解】据分析可得：
在除法算式240÷8中，除数不变，被除数增加8，商就增加1；
所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查除数不变时，被除数增加几个除数的和，商就增加几，相反，被除数减少几个除数的和，商就减少几。
20．0；4；0；395；0
10；0；3；20；400
【详解】略
21．792；1440；2842
147；115；127……2
【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
三位数除以一位数的竖式计算：从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小。
【详解】99×8＝792 9×160＝1440 ★406×7＝2842
验算：
588÷4＝147 920÷8＝115 ★891÷7＝127……2
验算：
22．279；149；87
【分析】（1）先算除法再算乘法。
（2）先算除法，再算减法。
（3）先算小括号里面的加法，再算括号外面的除法。
【详解】248÷8×9
＝31×9
＝279
198－98÷2
＝198－49
＝149
（108＋327）÷5
＝435÷5
＝87
23．10千克
【分析】用5头奶牛一周（7天）可以挤出牛奶的总数除以7，可以计算出饲养场的5头奶牛一天可以挤出多少千克牛奶，再用5头奶牛一天可以挤出的牛奶的数量除以5，可以计算出平均每头奶牛每天可以挤出多少千克牛奶。
【详解】350÷5÷7＝10（千克）
答：平均每头奶牛每天可以挤出10千克牛奶。
【点睛】本题解题关键是先用除法计算出6头奶牛一天可以挤出多少千克牛奶，再用除法计算出平均每头奶牛每天可以挤出多少千克牛奶。
24．24人
【分析】根据题意，用小黄鹂合唱队的人数除以3，求出平均每个声部的人数，再除以2，即可求出每组多少人。
【详解】144÷3÷2＝24（人）
答：每组有24人。
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法，是解答此题的关键。
25．41本
【分析】已知把738本课外书分给6个年级，就是把738本课外书平均分成6份，其中的一份就是每个年级分的本数，所以用738÷6求出每个年级分的本数，又知道每个年级有3个班，求平均每个班能分到多少本课外书，就是把每个年级分的本数又平均分成3份，所以用每个年级分的本数再除以3即可解答。
【详解】738÷6÷3
＝123÷3
＝41（本）
答：平均每个班能分到41本课外书。
【点睛】本题解答依据是平均分除法的意义：把一个数平均分成若干份，求一份是多少，用除法计算。
26．画图见详解；小明63张，小红47张；
【分析】先根据题意可知，小明比小红多2个8张邮票，依此直接在图中表示出条件和问题；用小明和小红共有邮票的张数加2个8张后，再除以2即可得到小明原来有邮票的张数，用小明和小红共有邮票的张数减去小明原来有邮票的张数就是小红原来有邮票的张数，依此解答。
【详解】
8×2＝16（张）
110＋16＝126（张）
126÷2＝63（张）
110－63＝47（张）
答：小明原来有63张邮票，小红原来有47张邮票。
【点睛】此题考查的是和差问题的计算，先计算出小明和小红原来有邮票的差是解答此题的关键。
27．300名
【分析】用总人数除以总天数，再把总人数估算成与它接近的几百几十的数，据此解答。
【详解】902≈900
900÷3＝300（名）
答：平均每天大约有300名观众观看。
【点睛】本题考查了整数除法的估算方法的应用。
28．不够
【分析】根据题意可知，用总人数除以租大客车的辆数，然后与每辆大客车可载的人数比较即可。依此列式并计算。
【详解】236÷4＝59（人）
59人＞58人，不够
答：租了4辆下面的大客车，不够坐。
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的除法计算是解答此题的关键。
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