冀人版（2017秋） 六年级下册3.8生物的启示 课件(共31张PPT+视频)

(共31张PPT)
新冀人版科学六年级下册
8.生物的启示
情境与问题
人手能够灵活地制作小手工作品
鱼儿能够在水中自由地游泳
情境与问题
苍耳的种子能够挂在动物的皮毛上，四处为家。
苍耳的种子为什么能够挂到动物的皮毛上？它能够给人们什么启示呢？
探究新知
1
苍耳的启示
让我们选择苍耳种子或牛蒡果，通过实验进行研究。
实验方法：
1.用放大镜观察苍耳种子和羊毛织物的特点。
2.将羊毛织物平放在桌面，把苍耳种子按在羊毛织物上。
3.向上拉起苍耳种子，观察有什么现象。
探究新知
苍耳种子的外形有什么特点？
为什么粘到羊毛织物上不易掉下来？
实验现象：苍耳将衣服勾起来了
苍耳的种子呈长椭圆形，它的种子表层长有一些倒钩，这些倒钩很细，也很直。
因为苍耳的倒钩勾住了羊毛织物，所以不容易掉下来。
探究新知
让我们选择尼龙粘扣，继续通过实验进行研究。
实验方法：
1.用放大镜观察粘扣上下两层的特点。
2.将尼龙粘扣上下层对齐，按压，并平放在桌面。
3.向上拉起粘扣上层，观察有什么现象。
探究新知
现象：上下两层不容易分开，将要扯开的部分，上层会带着下层向上隆起。
讨论
1. 苍耳种子与尼龙粘扣各有什么特点？
2.它们在结构上有什么相同点？
探究新知
苍耳种子有倒钩刺，
尼龙粘扣有两层，一层是勾面，一层是毛面。
结构上它们都有倒钩。
结合下面的资料，我们能够得出什么结论？
探究新知
探究新知
1948 年，瑞士工程师乔治跟朋友在山中打猎，身上粘满了一种草籽。他费了很长时间，才将这些草籽拔干净。在他摘草籽时，微小的“刺啦”声引起了他的注意。回家后，他又将这些草籽进行了仔细观察，发现草籽身上长着一些带钩的刺，是这些刺钩住了衣服的绒面。乔治来了灵感，能不能仿照草籽的结构，生产一种新颖的纽扣呢？经过大量的试验，他终于创造出了一种新型搭扣，这就是粘扣的雏形。现在，随着新型材料的不断出现，这种粘扣被广泛应用于生活和高科技行业等各个领域。
探究新知
像粘扣这样，通过模仿某一生物的结构、功能、行为等特征，来发明创造新产品的科学方法就是仿生。仿生产品都能够在自然界找到相似的原型。
探究新知
2
各种各样的仿生
1.看一看下面仿生产品分别模仿的什么生物？
2.它们模仿了生物哪个方面的特点？
现在生活中的一些物品有的都是仿照其他生物发明的，那我们生活中有哪些物品是仿生的？
探究新知
探究新知
海豚船
模仿海豚的外形
探究新知
机械手
模仿人的手部动作
探究新知
迷彩服
模仿蝴蝶身上五颜六色的花纹，使得它在草丛中有很好的隐蔽能力。
探究新知
雷达
模仿蝙蝠的“超声波”发明的。
探究新知
仿生可以分为几种类型？
探究新知
常见的仿生：形态仿生
功能仿生
结构仿生
色彩仿生
探究新知
仿生有什么作用，给人类带来了什么好处？
探究新知
仿生学的发展，加速了人类发明创造的进程。仿生技术的光荣使命就是为人类提供最可靠、最灵活、最高效、最经济的，最接近于生物系统的技术系统，为人类造福。
探究新知
生活中还有哪些仿生物品。
探究新知
火箭升空
利用的是水母、墨鱼反冲原理
探究新知
降落伞
根据研究蜘蛛和蜘蛛丝制作的
探究新知
电子蛙眼
仿生学家洛克根据蛙眼的原理和结构，发明了电子蛙眼。
探究新知
澳大利亚歌剧院
仿照龟壳的结构建造的。
拓展应用
人工智能与仿生机器人
人脑具有极强的逻辑思维能力，不同的生物有不同的结构与功能，能够完成不同的任务。现在，人工智能（AI）与仿生机器人技术开始迅猛发展。从中选择一个感兴趣的话题，查阅有关资料，制作一份幻灯片，或者动手搭建一个仿生机器人，然后介绍给身边的人。
拓展应用
机器人模型
课堂小结
像粘扣这样，通过模仿某一生物的结构、功能、行为等特征，来发明创造新产品的科学方法就是仿生。仿生产品都能够在自然界找到相似的原型。
课堂练习
1.通过模仿某一生物的 、 、 等特征，来发明创造新产品的科学方法就是 。
2.仿生产品都能够在自然界找到相似的原型。 （ ）
3.发明仿生物品，只能仿照生物的形态结构。 （ ）
4.苍耳能够粘在衣服上，是因为表面有胶水 。 （ ）
√
结构
功能
行为
×
×
仿生
再见