9.1 压强 同步练习（含答案）
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9.1 压强
一、单选题
1. 如图所示，两个完全相同的实心圆台形物体一正一反放置在同一水平桌面上，它们分别在水平拉力和的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为和，它们对桌面的压强分别为和下列关系正确的是( )
A. ， B. ， C. ， D. ，
2. 甲、乙两正方体静止放置在相同的水平泥地表面，把它们取走后，地面留下的凹痕如图所示。则( )
A. 甲对泥地的压强比乙的大 B. 甲、乙对单位面积泥地的压力相同
C. 甲、乙两物体所受的重力相同 D. 甲所受的重力比乙的小
3. 如图所示，木块和叠放在一起，木块重，重，的底面积为，而的底面积为，则对水平地面的压力和压强分别为( )
A. ， B. ， C. ， D. ，
4. 山东滨州期中分图甲，用手握住一个核桃很难将其捏破；图乙，将、两个核桃放在一起捏，破了，没破。下列说法正确的是( )
A. 两个核桃放在一起容易捏破，主要是因为增大了压力
B. 给的力大于给的力
C. 、接触处，受到的压强大于受到的压强
D. 、接触处，受到的压强等于受到的压强
5. 下列事例能增大压强的是( )
A. 重型卡车轮子很多 B. 火车轨道上的枕木
C. 注射器的针头很尖 D. 坦克的履带
6. 如图所示，玩滑板是青少年比较喜欢的一种运动，以下分析合理的是( )
A. 人和滑板滑行的速度越快，惯性越大
B. 滑板底部安装有滚轮，是为了增大对地面的压强
C. 人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力
D. 人和滑板从静止到运动的过程说明了力可以改变物体的运动状态
7. 如图，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则剩余部分对水平地面的压强关系是( )
A. B. C. D. 无法判断
8. 如图所示，两个质量相等的实心均匀正方体、静止放置在水平地面上，的边长小于的边长。下列说法正确的是( )
A. A、对水平地面的压强
B. 若均沿竖直方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强
C. 若均沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强
D. 若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则剩余部分对水平地面的压强
9. 为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：用钉子做腿的小桌；海绵；砝码；木板；盛有适量水的矿泉水瓶；装有沙的容器等供同学们选择。同学所选的四组器材中，不能达到探究目的的是
A. B. C. D.
10. 如图所示，实心均匀正方体放在水平桌面上，从虚线处将其沿竖直方向截成大小不同的甲、乙两块。则两块对水平桌面的压强、两块对水平桌面的压力、大小关系是( )
A. 、 B. 、
C. 、 D. 、
二、填空题
11. 少林功夫驰名中外，某武术爱好者用如图所示的姿势练功时，他对水平地面的压力是由于 发生形变而产生的；若他对地面的压强为，则他其中一只脚对地面的压强为 ．
12. 三个底面积相同，形状不同的容器，如图所示．装入质量相同的水，但都没有装满，三者底部所受到压强甲、和的关系是：______ ，水对容器底部的压力、和 的关系是：______ ．
13. 神舟十三号的名航天员于年月号顺利回到东风着陆场。当飞船高速进入大气层时会与空气发生剧烈摩擦，由于受到空气的阻力而速度急剧减小，和人坐在急驰的汽车上遇到急刹车时的情形一样，这时宇航员会受到来自座椅几倍于自身重力的压力，其原因是由于宇航员具有______的缘故，因此宇航员要平躺在座椅上，尽量增大人体与座椅的接触面积，从而减小座椅对人体的______。
14. 百善孝为先，孝是中华民族的传统美德。为了爷爷出行的方便，小明的爸爸在网上购买了一辆老人代步车，如图所示，座垫是一层厚厚的海绵，主要是为了______压强；代步车的车轮上有很多凹凸不平的花纹，这是为了______摩擦。均选填“增大”或“减小”
15. 如图，放置在水平桌面上的一块长方体橡皮，若沿竖直向下切去右边，则此橡皮剩余部分对桌面的压力______，压强______均选填“变大”“变小”或“不变”
三、实验探究题
16. 在探究“影响压力作用效果的因素”的实验中，同学们设计了如图所示的实验方案。
如图甲、乙、丙所示的实验中，通过观察海绵的______来反映压力的作用效果；
比较乙图和丙图的实验现象，可得到结论：压力的作用效果与______的大小有关。
17. 探究影响压力作用效果的因素时，小文同学利用小桌，海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验。
同学们是根据___________来比较压力的作用效果的，这种物理研究方法叫做___________ 法。
要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应分析比较___________ 两图的实验，得到的初步结论是：当压力一定时，受力面积___________，压力的作用效果越明显。
通过比较图___________ ，可以探究压力作用效果与压力大小的关系。
小明将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，图乙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为：______选填“”、“”或“”。
四、计算题
18. 一辆无人配送车，质量为，轮胎与路面的总接触面积为，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是车重的倍。如图是配送车某次运动的路程与时间图象。求：
内配送车的平均速度。
配送车匀速行驶时的牵引力。
配送车对水平地面的压强。
19. 近年来，独轮电动平衡车深受年轻人的喜爱，如图所示，它采用站立式的驾驶方式，人通过身体的前倾、后仰实现驾驶，如表为某型号独轮电动车平衡车的部分数据，则：
质量
轮胎与地面接触面积
最大速度
充满电行程
该车充满电后，若以最大速度行驶，能行驶的最长时间是多少？
质量为的人驾驶该车，在水平地面上匀速行驶。若所受阻力为总重力的倍，此时该车受到的牵引力是多大？取
质量为的人驾驶该车时，车对水平地面的压强是多大？
答案和解析
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.鞋脚
12.；
13.惯性 压强
14.减小 增大
15.变小 不变
16.凹陷程度；受力面积。
17.海绵的凹陷程度；转换；乙、丙；越小；甲、乙；
18.解：根据图像可知，配送车在内通过的路程为，
内配送车的平均速度：；
配送车的重力：，
配送车匀速行驶受到的阻力：，
由于配送车匀速行驶时受到的阻力和牵引力是一对平衡力，则牵引力：；
配送车对水平地面的压力：，
配送车对水平地面的压强：。
答：内配送车的平均速度为。
配送车匀速行驶时的牵引力为。
配送车对水平地面的压强为。
19.解：
该车充满电后，若以最大速度行驶，根据可得，能行驶的最长时间：；
人和电动平衡车的总重力：，
因为电动平衡车在水平地面上匀速行驶，
所以牵引力：；
车对水平地面的压力：，
车对水平地面的压强：。
一、单选题
1. 如图所示，两个完全相同的实心圆台形物体一正一反放置在同一水平桌面上，它们分别在水平拉力和的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为和，它们对桌面的压强分别为和下列关系正确的是( )
A. ， B. ， C. ， D. ，
2. 甲、乙两正方体静止放置在相同的水平泥地表面，把它们取走后，地面留下的凹痕如图所示。则( )
A. 甲对泥地的压强比乙的大 B. 甲、乙对单位面积泥地的压力相同
C. 甲、乙两物体所受的重力相同 D. 甲所受的重力比乙的小
3. 如图所示，木块和叠放在一起，木块重，重，的底面积为，而的底面积为，则对水平地面的压力和压强分别为( )
A. ， B. ， C. ， D. ，
4. 山东滨州期中分图甲，用手握住一个核桃很难将其捏破；图乙，将、两个核桃放在一起捏，破了，没破。下列说法正确的是( )
A. 两个核桃放在一起容易捏破，主要是因为增大了压力
B. 给的力大于给的力
C. 、接触处，受到的压强大于受到的压强
D. 、接触处，受到的压强等于受到的压强
5. 下列事例能增大压强的是( )
A. 重型卡车轮子很多 B. 火车轨道上的枕木
C. 注射器的针头很尖 D. 坦克的履带
6. 如图所示，玩滑板是青少年比较喜欢的一种运动，以下分析合理的是( )
A. 人和滑板滑行的速度越快，惯性越大
B. 滑板底部安装有滚轮，是为了增大对地面的压强
C. 人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力
D. 人和滑板从静止到运动的过程说明了力可以改变物体的运动状态
7. 如图，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则剩余部分对水平地面的压强关系是( )
A. B. C. D. 无法判断
8. 如图所示，两个质量相等的实心均匀正方体、静止放置在水平地面上，的边长小于的边长。下列说法正确的是( )
A. A、对水平地面的压强
B. 若均沿竖直方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强
C. 若均沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强
D. 若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则剩余部分对水平地面的压强
9. 为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：用钉子做腿的小桌；海绵；砝码；木板；盛有适量水的矿泉水瓶；装有沙的容器等供同学们选择。同学所选的四组器材中，不能达到探究目的的是
A. B. C. D.
10. 如图所示，实心均匀正方体放在水平桌面上，从虚线处将其沿竖直方向截成大小不同的甲、乙两块。则两块对水平桌面的压强、两块对水平桌面的压力、大小关系是( )
A. 、 B. 、
C. 、 D. 、
二、填空题
11. 少林功夫驰名中外，某武术爱好者用如图所示的姿势练功时，他对水平地面的压力是由于 发生形变而产生的；若他对地面的压强为，则他其中一只脚对地面的压强为 ．
12. 三个底面积相同，形状不同的容器，如图所示．装入质量相同的水，但都没有装满，三者底部所受到压强甲、和的关系是：______ ，水对容器底部的压力、和 的关系是：______ ．
13. 神舟十三号的名航天员于年月号顺利回到东风着陆场。当飞船高速进入大气层时会与空气发生剧烈摩擦，由于受到空气的阻力而速度急剧减小，和人坐在急驰的汽车上遇到急刹车时的情形一样，这时宇航员会受到来自座椅几倍于自身重力的压力，其原因是由于宇航员具有______的缘故，因此宇航员要平躺在座椅上，尽量增大人体与座椅的接触面积，从而减小座椅对人体的______。
14. 百善孝为先，孝是中华民族的传统美德。为了爷爷出行的方便，小明的爸爸在网上购买了一辆老人代步车，如图所示，座垫是一层厚厚的海绵，主要是为了______压强；代步车的车轮上有很多凹凸不平的花纹，这是为了______摩擦。均选填“增大”或“减小”
15. 如图，放置在水平桌面上的一块长方体橡皮，若沿竖直向下切去右边，则此橡皮剩余部分对桌面的压力______，压强______均选填“变大”“变小”或“不变”
三、实验探究题
16. 在探究“影响压力作用效果的因素”的实验中，同学们设计了如图所示的实验方案。
如图甲、乙、丙所示的实验中，通过观察海绵的______来反映压力的作用效果；
比较乙图和丙图的实验现象，可得到结论：压力的作用效果与______的大小有关。
17. 探究影响压力作用效果的因素时，小文同学利用小桌，海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验。
同学们是根据___________来比较压力的作用效果的，这种物理研究方法叫做___________ 法。
要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应分析比较___________ 两图的实验，得到的初步结论是：当压力一定时，受力面积___________，压力的作用效果越明显。
通过比较图___________ ，可以探究压力作用效果与压力大小的关系。
小明将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，图乙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为：______选填“”、“”或“”。
四、计算题
18. 一辆无人配送车，质量为，轮胎与路面的总接触面积为，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是车重的倍。如图是配送车某次运动的路程与时间图象。求：
内配送车的平均速度。
配送车匀速行驶时的牵引力。
配送车对水平地面的压强。
19. 近年来，独轮电动平衡车深受年轻人的喜爱，如图所示，它采用站立式的驾驶方式，人通过身体的前倾、后仰实现驾驶，如表为某型号独轮电动车平衡车的部分数据，则：
质量
轮胎与地面接触面积
最大速度
充满电行程
该车充满电后，若以最大速度行驶，能行驶的最长时间是多少？
质量为的人驾驶该车，在水平地面上匀速行驶。若所受阻力为总重力的倍，此时该车受到的牵引力是多大？取
质量为的人驾驶该车时，车对水平地面的压强是多大？
答案和解析
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.鞋脚
12.；
13.惯性 压强
14.减小 增大
15.变小 不变
16.凹陷程度；受力面积。
17.海绵的凹陷程度；转换；乙、丙；越小；甲、乙；
18.解：根据图像可知，配送车在内通过的路程为，
内配送车的平均速度：；
配送车的重力：，
配送车匀速行驶受到的阻力：，
由于配送车匀速行驶时受到的阻力和牵引力是一对平衡力，则牵引力：；
配送车对水平地面的压力：，
配送车对水平地面的压强：。
答：内配送车的平均速度为。
配送车匀速行驶时的牵引力为。
配送车对水平地面的压强为。
19.解：
该车充满电后，若以最大速度行驶，根据可得，能行驶的最长时间：；
人和电动平衡车的总重力：，
因为电动平衡车在水平地面上匀速行驶，
所以牵引力：；
车对水平地面的压力：，
车对水平地面的压强：。