8.3 摩擦力 同步练习（含解析）
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8.3 摩擦力 同步练习
一、单选题
1. 小明和爸爸自驾游，汽车行至多沙山坡，车轮打滑，无法前行。爸爸让小明下车，便于爬坡，小明否定了爸爸的提议，邀请路边的行人上车，车果然不再打滑，开上山坡。下列做法与小明的做法蕴含相同原理的是( )
A. 给机器安装滚动轴承 B. 给轮滑鞋的转轴加润滑剂
C. 自行车刹车时，用力捏车闸 D. 在二胡的弓毛上涂抹松香
2. 下列实例中，为了增大有益摩擦的是( )
A. 给自行车轴加润滑油 B. 车轮上刻有凸凹不平的花纹
C. 在机器的转动部分装滚动轴承 D. 移动重物时，在它下面垫上钢管
3. 在自动化生产线上，常用传送带运送工件，如图所示，工件与传送带一起向右匀速运动时，关于工件受力，下列说法中正确的是( )
A. 工件受摩擦力，方向水平向右
B. 工件受摩擦力，方向水平向左
C. 工件所受到的重力与工件对传送带的压力是一对相互作用力
D. 工件对传送带的压力与传送带对工件的支持力是一对相互作用力
4. 假如摩擦力消失了，下列说法正确的是( )
A. 声音不能传播 B. 人还能在地面上行走自如
C. 徒手不能爬上直竿 D. 不影响老师在黑板上写字
5. 在图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是( )
A. 自行车的车闸 B. 冰壶运动
C. 滚动轴承 D. 气垫船
6. 如图所示，小明同学酷爱滑板运动，下列是他在水平地面上玩滑板的过程中，对几个力学问题的思考，其中说法正确的是( )
A. 人和滑板滑得越快惯性越大
B. 滑板底部安装轮子是为了减小摩擦
C. 滑板随人动是因为鞋与滑板固定在一起
D. 人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力
7. 如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力、、和的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是
A. B. C. D.
8. 关于摩擦力，下列说法正确的是( )
A. 只要接触面粗糙，就一定产生摩擦力
B. 只要物体运动，就一定受到摩擦力
C. 用二胡演奏乐曲时，在琴弓上涂松香是为了减小摩擦
D. 如果没有摩擦力，汽车将无法起动加速
9. 下列关于摩擦力的说法，正确的是
A. 发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力
B. 滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
C. 一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用，同时自身也受到摩擦力
D. 滚动摩擦一定比滑动摩擦小
10. 如图，粗糙程度相同的水平地面上，重牛的物块在段受牛的水平拉力作用，向右做匀速直线运动，到点时撤去水平拉力，物块仍继续运动，到处静止。下列说法正确的是( )
A. 在 段物块受到水平向右的摩擦力，大小为 牛
B. 在 段物块受到水平向左的摩擦力，大小为 牛
C. 在 段物块受到水平向左的摩擦力，大小为 牛
D. 在 点物块受到水平向右的摩擦力，大小为 牛
11. 物体重，物体重，现对施加一水平推力，将、压在竖直墙壁上静止，如图所示则的左表面所受的静摩擦力大小和方向为( )
A. 、竖直向上 B. 、竖直向下 C. 、竖直向上 D. 、竖直向下
12. 生活中有很多地方涉及物理知识，下列说法正确的是( )
A. 甲乙两人在小车上静止，甲推乙，两人都后退，说明力的作用是相互的
B. 乒乓球能被球拍击回是因为乒乓球太轻，没有惯性
C. 如图的过程中，摩擦力会变大
D. 推箱子不动，是因为推力小于摩擦力
13. 用水平推力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，此时一定有( )
A. 水平推力小于桌子的重力 B. 水平推力等于桌子的重力
C. 水平推力小于桌子受到的摩擦力 D. 水平推力等于桌子受到的摩擦力
二、填空题
14. 劣质橡皮较硬，擦字时易打滑，导致字擦不干净，这是因为物体接触面越光滑，摩擦力越______的缘故，小明用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后稍加用力就擦干净了，这是通过增大压力来______选填“增大”或“减小”橡皮与纸间的摩擦。
15. 如图所示，用手握住重的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力________选填“大于”“小于”或“等于”，方向为____________选填“竖直向下”或“竖直向上”。增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将________选填“增大”“减小”或“不变”。
16. 写字时铅笔尖与纸面间的摩擦是______ 摩擦，圆珠笔的笔尖与纸面间的摩擦是______ 摩擦．
17. 细心的同学会发现商场里安装供顾客上楼的电梯主要有如图所示两种，当顾客站在电梯上匀速上升时受到的力是______选填“平衡力”或“非平衡力”，当顾客站在类似台阶的甲电梯上匀速上升时______选填“受”或“不受”摩擦力，当顾客站在类似斜坡的乙电梯上匀速上升时，受到的摩擦力的方向是沿电梯______选填“向上”或“向下”。
18. 一个箱子重为，放在水平面上，受的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力______选填“大于”、“等于”或“小于”。当水平推力增大到时，箱子恰好做匀速直线运动。当水平推力增大到时，箱子受到的摩擦力为______。
三、作图题
19. 如图所示，一物体静止在斜面上，图中已经画出了支持力的示意图，请画出物体受到的重力与摩擦力的示意图。
四、实验探究题
20. 在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中：
先后用相同的力将手按在不同的接触面上滑动时，感觉受到的阻碍是不同的，由此猜想滑动摩擦力大小可能与______有关；先后用大小不同的力将手按在同一接触面上滑动时，感觉受到的阻碍也是不同的，猜想滑动摩擦力大小还可能与______有关。
一个同学在用弹簧测力计测量滑动摩擦力时，采用了如图所示的方式，这种操作是______的。
根据______，实验中应该______、______的拉滑块，滑动摩擦力的大小才______拉力的大小。
一个同学认为滑动摩擦力大小还与接触面积的大小有关，于是他设计了一个实验方案，下面是该方案中的一个环节：”将两个材质和平滑程度均相同、体积不同的木块放在同一水平桌面上，让两个木块与桌面的接触面积不同“，他对这个环节的设计是______的，原因是______。
五、综合题
21. 为了丰富校园生活，我校八年级举行了一场班级拔河比赛，图是比赛中的场景，在拔河比赛中应用了许多物理知识：
比赛时应挑选体重较大的同学参加比赛，这是因为物体的质量越大，______越大，其运动状态越难改变。
比赛刚进行时，双方处于相持阶段，此时比赛双方的同学们对绳子的拉力是一对______选填“平衡力”或“相互作用力”，它们的大小______选填“相等”或“不相等”。
比赛时，双方队员均采用身体下蹲并略向后仰的姿势，这样做的好处是：一方面方便出力；另一方面通过降低______的高度，从而增大稳度。
比赛相持一段时间后，八班的同学获胜，你认为决定比赛胜负的关键因素是______选填“拉绳子的力”或“脚与地面的摩擦力”，鉴于此，请你对比赛前的准备工作提出一个合理的建议：______。
答案解析
1.【答案】
【解析】解：邀请路边的行人上车，车果然不再打滑，是通过增大压力的方法来增大摩擦的；
A、给机器安装滚动轴承，是变滑动为滚动，减小摩擦，故A不符合题意；
B、给轮滑鞋的转轴加润滑剂，是通过使接触面脱离来减小摩擦，故B不符合题意；
C、自行车刹车时用力捏刹把，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大滑动摩擦力，故C符合题意；
D、在二胡琴弓的弓毛上涂上松香，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大滑动摩擦力，故D不符合题意。
故选：。
2.【答案】
【解析】解：给自行车轴加润滑油是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦。故A不符合题意
B.车轮上刻有花纹，是为了增加接触面的粗糙程度，从而可以增大摩擦。故B符合题意
C.机器的转动部分装滚动轴承，使相对运动的接触面之间由滑动摩擦变为滚动摩擦，从而减小了摩擦。故C不符合题意
D.移动重物时，下面垫钢管是将重物与地面的滑动摩擦变为滚动摩擦，从而减小摩擦。故D不符合题意。
故选：。
3.【答案】
【解答】
、因为工件与传送带一起匀速运动，所以它们之间没有发生相对运动、也没有相对运动的趋势，则工件没有受到摩擦力的作用，故AB错误；
C、工件所受到的重力与工件对传送带的压力的方向都是向下的，而一对相互作用力的方向是相反的，所以它们不是一对相互作用力，故C错误；
D、工件对传送带的压力与传送带对工件的支持力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，且作用在两个物体上即压力作用在传送带上，支持力作用在工件上，故这两个力是一对相互作用力，故D正确。
故选：。
4.【答案】
5.【答案】
【解析】解：、自行车的车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；故A符合题意；
B、用冰刷擦冰使冰壶运动，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；故B不合题意；
C、滚动轴承，是用滚动代替滑动来减小摩擦力；故C不合题意；
D、气垫船，是通过使接触面脱离来减小摩擦力。故D不合题意。
故选：。
6.【答案】
【解答】
A.惯性大小只与物体的质量有关，与速度大小无关，故A错误；
B.滑板底部安装轮子变滑动为滚动，是为了减小摩擦，故B正确；
C.滑板随人动是因为二者之间有摩擦力，故C错误；
D.人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对相互作用力，故D错误。
故选B。
7.【答案】
【解答】
摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，两个影响因素不变，摩擦力不变。
表面粗糙程度相同、质量不同甲、乙两图中，
，
，
，故A错误；
乙、丙比较，表面粗糙程度相同，，故B错误；
丙、丁实验在压力大小和接触面的粗糙程度不变时，改变了接触面积的大小，摩擦力不变，故D正确。
故选D。
8.【答案】
【解答】
A、接触面粗糙，不一定有摩擦力，接触面之间还必须有弹力和有相对运动或相对运动趋势，故A错误；
B、只有相互挤压和发生相对运动或有相对运动趋势的粗糙物体之间才有摩擦力的作用，故B错误。
C、在二胡或小提琴上涂抹松香，是为了在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大它与琴弦的摩擦，故C错误；
D、汽车开动时靠与地面间的摩擦力，若没有摩擦力，汽车将无法起动加速，故D正确。
故选：。
9.【答案】
【解答】
A、滑动摩擦力产生的条件是相互接触、相互挤压、接触面粗糙并有相对运动，所以只有相互接触且发生相对运动的物体间才可能产生滑动摩擦力，故A错误；
B、摩擦力的方向一定与相对运动方向相反，可能与物体的运动方向相同，可能与物体的运动方向相反，故B错误；
C、由于物体间力的作用是相互的，当一个物体对另一个物体有摩擦力作用时，它自身也会受摩擦力的作用，故C正确；
D、滚动摩擦不一定比滑动摩擦小，故D错误。
10.【答案】
【解析】解：、在 段物块做匀速直线运动，木块处于平衡状态，拉力与滑动摩擦力相等，物体向右运动，受到水平向左的摩擦力，大小为 ，故AB错误；
C、在 段物块做减速运动，到处静止，滑动摩擦力大小只与压力与接触面粗糙程度有关，故滑动摩擦力不变，还是，故C正确；
D、粗糙程度相同的水平地面上，在 点物块静止，在水平方向不受力的作用，故D错误。
故选：。
11.【答案】
【解答】
在竖直方向上受重力、摩擦力而处于静止状态，故A所受摩擦力应等于重力，即，所受摩擦力方向竖直向上；
因对的作用力与对的作用力为大小相等，方向相反，故B所受摩擦力为，方向竖直向下，故ACD错误，B正确。
故选B。
12.【答案】
【解答】
A、甲乙两人在小车上静止，甲推乙，甲对乙有一个力的作用，由于力的作用是相互的，乙对甲施加反作用力，所以两人会向后退，故A正确；
B、乒乓球质量小，惯性小，所以容易改变其运动状态，容易能被球拍击回，故B错误；
C、物体受水平推力，由于物体的重力不变，因此桌面受到的压力也不变，如图的过程中，接触面积增大，但压力和接触面的粗糙程度没发生变化，所以摩擦力将保持不变，故C错误。
D、由于物体没有推动，物体仍然处于静止状态，在水平方向上所受的推力与摩擦力是一对平衡力。所以摩擦力等于推力，故D错误。
故选：。
13.【答案】
【解答】
桌子在水平方向上受推力与摩擦力作用而静止，桌子处于平衡状态，所受合力为零，则；推力与桌子的重力无关，故ABC错误，D正确。
14.【答案】小 增大
【解析】解：劣质橡皮质硬，擦字时打滑，字擦不干净，这是由于物体表面越光滑，摩擦力越小；
增大摩擦力的方法有增大压力或增大接触面的粗糙程度，小明用力擦，增大了橡皮对纸的压力，从而增大了摩擦力，字就擦干净了。
故答案为：小；增大。
15.【答案】等于 竖直向上 不变
【解答】
瓶子处于静止状态，属于平衡状态，所以受到的是平衡力。摩擦力与重力是一对平衡力，瓶子的重力的大小为，所以摩擦力也是，方向与重力方向相反，竖直向上；
当压力增大时，瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力，不会随握力的增大而增大。
故答案为：等于 竖直向上 不变。
16.【答案】滑动；滚动
【解析】解：用铅笔写字时是笔尖在纸的表面上滑动，这时接触面上产生了阻碍它们相对滑动的现象，属于滑动摩擦；
用圆珠笔在纸上写字时，笔珠在纸的表面上做无滑动的滚动，属于滚动摩擦．
故答案为：滑动；滚动．
17.【答案】平衡力 不受 向上
【解析】解：当顾客站在电梯上匀速上升时，受到重力和支持力的作用，这两个力是一对平衡力。
当顾客站在类似台阶的甲电梯上匀速上升时，鞋底和电梯台阶面之间既没有发生相对运动，也没有相对运动的趋势，因此不受摩擦力；
当顾客站在类似斜坡的乙电梯上匀速上升时，电梯表面是倾斜的，人站在上面，有向下滑的趋势，因此受到向上的摩擦力的作用。
故答案为：平衡力；不受；向上。
18.【答案】等于；
【解答】
箱子受的水平推力，箱子未动，说明箱子处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于；
当水平推力增大到时，箱子恰好做匀速运动，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于；
当水平推力增大到时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为。
19.【答案】解：
重力的方向始终是竖直向下的，物体受到的静摩擦力的方向与物体运动趋势的方向相反，沿斜面向上，如下图所示：
20.【答案】接触面的粗糙程度 压力 错误 二力平衡条件 水平 匀速 等于 错误 没有控制压力相等
【解析】解：先后用相同的力将手按在不同的接触面上滑动时，感觉受到的阻碍是不同的，说明摩擦力不同，由此猜想滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关；先后用不同的力在同一接触面上滑动时，感觉受到的阻碍不同，说明摩擦力的大小还可能与压力有关。
实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，使它沿水平长木板做匀速直线运动，目的是利用二力平衡条件，使弹簧测力计对木块的拉力等于木块受到的摩擦力。故图中所示的方式错误，
要探究滑动摩擦力大小与接触面积的大小关系，需要控制压力和接触面的粗糙程度相同，接触面的大小不同，故“将两个材质和平滑程度均相同、体积不同的木块放在同一水平桌面上，让两个木块与桌面的接触面积不同”没有控制压力相等，故他对这个环节的设计是错误的。
故答案为：接触面的粗糙程度；压力；错误；二力平衡条件；水平；匀速；等于；错误；没有控制压力相等。
21.【答案】惯性；平衡力；相等；重心；脚与地面的摩擦力；运动员必须穿鞋底比较粗糙的鞋，增加接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力；必须选质量大的同学，通过增大压力从而增大滑动摩擦力。
【解析】解：
在进行拔河比赛时应挑选体重较大的同学参加比赛，这是因为物体的质量越大，惯性越大，其运动状态越难改变；
在比赛进入相持阶段，比赛双方的同学们对绳子的拉力等大、反向、作用在一条直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力；
在拔河比赛时，双方队员均采用身体下蹲并略向后仰的姿势，是通过降低重心来增大稳度；
在比赛过程中，在双方手中绳子都不脱动的情况下，最后脚与地面的摩擦力较大的一队将会获胜；
要想获得拔河比赛的冠军，就得增加人与地面之间的摩擦力。可以通过增加接触面的粗糙程度、增大压力两个途径来实现，比如：穿鞋底比较粗糙的鞋，选质量大的同学等。
故答案为：惯性；平衡力；相等；重心；脚与地面的摩擦力；运动员必须穿鞋底比较粗糙的鞋，增加接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力；必须选质量大的同学，通过增大压力从而增大滑动摩擦力。
一、单选题
1. 小明和爸爸自驾游，汽车行至多沙山坡，车轮打滑，无法前行。爸爸让小明下车，便于爬坡，小明否定了爸爸的提议，邀请路边的行人上车，车果然不再打滑，开上山坡。下列做法与小明的做法蕴含相同原理的是( )
A. 给机器安装滚动轴承 B. 给轮滑鞋的转轴加润滑剂
C. 自行车刹车时，用力捏车闸 D. 在二胡的弓毛上涂抹松香
2. 下列实例中，为了增大有益摩擦的是( )
A. 给自行车轴加润滑油 B. 车轮上刻有凸凹不平的花纹
C. 在机器的转动部分装滚动轴承 D. 移动重物时，在它下面垫上钢管
3. 在自动化生产线上，常用传送带运送工件，如图所示，工件与传送带一起向右匀速运动时，关于工件受力，下列说法中正确的是( )
A. 工件受摩擦力，方向水平向右
B. 工件受摩擦力，方向水平向左
C. 工件所受到的重力与工件对传送带的压力是一对相互作用力
D. 工件对传送带的压力与传送带对工件的支持力是一对相互作用力
4. 假如摩擦力消失了，下列说法正确的是( )
A. 声音不能传播 B. 人还能在地面上行走自如
C. 徒手不能爬上直竿 D. 不影响老师在黑板上写字
5. 在图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是( )
A. 自行车的车闸 B. 冰壶运动
C. 滚动轴承 D. 气垫船
6. 如图所示，小明同学酷爱滑板运动，下列是他在水平地面上玩滑板的过程中，对几个力学问题的思考，其中说法正确的是( )
A. 人和滑板滑得越快惯性越大
B. 滑板底部安装轮子是为了减小摩擦
C. 滑板随人动是因为鞋与滑板固定在一起
D. 人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力
7. 如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力、、和的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是
A. B. C. D.
8. 关于摩擦力，下列说法正确的是( )
A. 只要接触面粗糙，就一定产生摩擦力
B. 只要物体运动，就一定受到摩擦力
C. 用二胡演奏乐曲时，在琴弓上涂松香是为了减小摩擦
D. 如果没有摩擦力，汽车将无法起动加速
9. 下列关于摩擦力的说法，正确的是
A. 发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力
B. 滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
C. 一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用，同时自身也受到摩擦力
D. 滚动摩擦一定比滑动摩擦小
10. 如图，粗糙程度相同的水平地面上，重牛的物块在段受牛的水平拉力作用，向右做匀速直线运动，到点时撤去水平拉力，物块仍继续运动，到处静止。下列说法正确的是( )
A. 在 段物块受到水平向右的摩擦力，大小为 牛
B. 在 段物块受到水平向左的摩擦力，大小为 牛
C. 在 段物块受到水平向左的摩擦力，大小为 牛
D. 在 点物块受到水平向右的摩擦力，大小为 牛
11. 物体重，物体重，现对施加一水平推力，将、压在竖直墙壁上静止，如图所示则的左表面所受的静摩擦力大小和方向为( )
A. 、竖直向上 B. 、竖直向下 C. 、竖直向上 D. 、竖直向下
12. 生活中有很多地方涉及物理知识，下列说法正确的是( )
A. 甲乙两人在小车上静止，甲推乙，两人都后退，说明力的作用是相互的
B. 乒乓球能被球拍击回是因为乒乓球太轻，没有惯性
C. 如图的过程中，摩擦力会变大
D. 推箱子不动，是因为推力小于摩擦力
13. 用水平推力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，此时一定有( )
A. 水平推力小于桌子的重力 B. 水平推力等于桌子的重力
C. 水平推力小于桌子受到的摩擦力 D. 水平推力等于桌子受到的摩擦力
二、填空题
14. 劣质橡皮较硬，擦字时易打滑，导致字擦不干净，这是因为物体接触面越光滑，摩擦力越______的缘故，小明用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后稍加用力就擦干净了，这是通过增大压力来______选填“增大”或“减小”橡皮与纸间的摩擦。
15. 如图所示，用手握住重的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力________选填“大于”“小于”或“等于”，方向为____________选填“竖直向下”或“竖直向上”。增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将________选填“增大”“减小”或“不变”。
16. 写字时铅笔尖与纸面间的摩擦是______ 摩擦，圆珠笔的笔尖与纸面间的摩擦是______ 摩擦．
17. 细心的同学会发现商场里安装供顾客上楼的电梯主要有如图所示两种，当顾客站在电梯上匀速上升时受到的力是______选填“平衡力”或“非平衡力”，当顾客站在类似台阶的甲电梯上匀速上升时______选填“受”或“不受”摩擦力，当顾客站在类似斜坡的乙电梯上匀速上升时，受到的摩擦力的方向是沿电梯______选填“向上”或“向下”。
18. 一个箱子重为，放在水平面上，受的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力______选填“大于”、“等于”或“小于”。当水平推力增大到时，箱子恰好做匀速直线运动。当水平推力增大到时，箱子受到的摩擦力为______。
三、作图题
19. 如图所示，一物体静止在斜面上，图中已经画出了支持力的示意图，请画出物体受到的重力与摩擦力的示意图。
四、实验探究题
20. 在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中：
先后用相同的力将手按在不同的接触面上滑动时，感觉受到的阻碍是不同的，由此猜想滑动摩擦力大小可能与______有关；先后用大小不同的力将手按在同一接触面上滑动时，感觉受到的阻碍也是不同的，猜想滑动摩擦力大小还可能与______有关。
一个同学在用弹簧测力计测量滑动摩擦力时，采用了如图所示的方式，这种操作是______的。
根据______，实验中应该______、______的拉滑块，滑动摩擦力的大小才______拉力的大小。
一个同学认为滑动摩擦力大小还与接触面积的大小有关，于是他设计了一个实验方案，下面是该方案中的一个环节：”将两个材质和平滑程度均相同、体积不同的木块放在同一水平桌面上，让两个木块与桌面的接触面积不同“，他对这个环节的设计是______的，原因是______。
五、综合题
21. 为了丰富校园生活，我校八年级举行了一场班级拔河比赛，图是比赛中的场景，在拔河比赛中应用了许多物理知识：
比赛时应挑选体重较大的同学参加比赛，这是因为物体的质量越大，______越大，其运动状态越难改变。
比赛刚进行时，双方处于相持阶段，此时比赛双方的同学们对绳子的拉力是一对______选填“平衡力”或“相互作用力”，它们的大小______选填“相等”或“不相等”。
比赛时，双方队员均采用身体下蹲并略向后仰的姿势，这样做的好处是：一方面方便出力；另一方面通过降低______的高度，从而增大稳度。
比赛相持一段时间后，八班的同学获胜，你认为决定比赛胜负的关键因素是______选填“拉绳子的力”或“脚与地面的摩擦力”，鉴于此，请你对比赛前的准备工作提出一个合理的建议：______。
答案解析
1.【答案】
【解析】解：邀请路边的行人上车，车果然不再打滑，是通过增大压力的方法来增大摩擦的；
A、给机器安装滚动轴承，是变滑动为滚动，减小摩擦，故A不符合题意；
B、给轮滑鞋的转轴加润滑剂，是通过使接触面脱离来减小摩擦，故B不符合题意；
C、自行车刹车时用力捏刹把，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大滑动摩擦力，故C符合题意；
D、在二胡琴弓的弓毛上涂上松香，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大滑动摩擦力，故D不符合题意。
故选：。
2.【答案】
【解析】解：给自行车轴加润滑油是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦。故A不符合题意
B.车轮上刻有花纹，是为了增加接触面的粗糙程度，从而可以增大摩擦。故B符合题意
C.机器的转动部分装滚动轴承，使相对运动的接触面之间由滑动摩擦变为滚动摩擦，从而减小了摩擦。故C不符合题意
D.移动重物时，下面垫钢管是将重物与地面的滑动摩擦变为滚动摩擦，从而减小摩擦。故D不符合题意。
故选：。
3.【答案】
【解答】
、因为工件与传送带一起匀速运动，所以它们之间没有发生相对运动、也没有相对运动的趋势，则工件没有受到摩擦力的作用，故AB错误；
C、工件所受到的重力与工件对传送带的压力的方向都是向下的，而一对相互作用力的方向是相反的，所以它们不是一对相互作用力，故C错误；
D、工件对传送带的压力与传送带对工件的支持力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，且作用在两个物体上即压力作用在传送带上，支持力作用在工件上，故这两个力是一对相互作用力，故D正确。
故选：。
4.【答案】
5.【答案】
【解析】解：、自行车的车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；故A符合题意；
B、用冰刷擦冰使冰壶运动，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；故B不合题意；
C、滚动轴承，是用滚动代替滑动来减小摩擦力；故C不合题意；
D、气垫船，是通过使接触面脱离来减小摩擦力。故D不合题意。
故选：。
6.【答案】
【解答】
A.惯性大小只与物体的质量有关，与速度大小无关，故A错误；
B.滑板底部安装轮子变滑动为滚动，是为了减小摩擦，故B正确；
C.滑板随人动是因为二者之间有摩擦力，故C错误；
D.人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对相互作用力，故D错误。
故选B。
7.【答案】
【解答】
摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，两个影响因素不变，摩擦力不变。
表面粗糙程度相同、质量不同甲、乙两图中，
，
，
，故A错误；
乙、丙比较，表面粗糙程度相同，，故B错误；
丙、丁实验在压力大小和接触面的粗糙程度不变时，改变了接触面积的大小，摩擦力不变，故D正确。
故选D。
8.【答案】
【解答】
A、接触面粗糙，不一定有摩擦力，接触面之间还必须有弹力和有相对运动或相对运动趋势，故A错误；
B、只有相互挤压和发生相对运动或有相对运动趋势的粗糙物体之间才有摩擦力的作用，故B错误。
C、在二胡或小提琴上涂抹松香，是为了在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大它与琴弦的摩擦，故C错误；
D、汽车开动时靠与地面间的摩擦力，若没有摩擦力，汽车将无法起动加速，故D正确。
故选：。
9.【答案】
【解答】
A、滑动摩擦力产生的条件是相互接触、相互挤压、接触面粗糙并有相对运动，所以只有相互接触且发生相对运动的物体间才可能产生滑动摩擦力，故A错误；
B、摩擦力的方向一定与相对运动方向相反，可能与物体的运动方向相同，可能与物体的运动方向相反，故B错误；
C、由于物体间力的作用是相互的，当一个物体对另一个物体有摩擦力作用时，它自身也会受摩擦力的作用，故C正确；
D、滚动摩擦不一定比滑动摩擦小，故D错误。
10.【答案】
【解析】解：、在 段物块做匀速直线运动，木块处于平衡状态，拉力与滑动摩擦力相等，物体向右运动，受到水平向左的摩擦力，大小为 ，故AB错误；
C、在 段物块做减速运动，到处静止，滑动摩擦力大小只与压力与接触面粗糙程度有关，故滑动摩擦力不变，还是，故C正确；
D、粗糙程度相同的水平地面上，在 点物块静止，在水平方向不受力的作用，故D错误。
故选：。
11.【答案】
【解答】
在竖直方向上受重力、摩擦力而处于静止状态，故A所受摩擦力应等于重力，即，所受摩擦力方向竖直向上；
因对的作用力与对的作用力为大小相等，方向相反，故B所受摩擦力为，方向竖直向下，故ACD错误，B正确。
故选B。
12.【答案】
【解答】
A、甲乙两人在小车上静止，甲推乙，甲对乙有一个力的作用，由于力的作用是相互的，乙对甲施加反作用力，所以两人会向后退，故A正确；
B、乒乓球质量小，惯性小，所以容易改变其运动状态，容易能被球拍击回，故B错误；
C、物体受水平推力，由于物体的重力不变，因此桌面受到的压力也不变，如图的过程中，接触面积增大，但压力和接触面的粗糙程度没发生变化，所以摩擦力将保持不变，故C错误。
D、由于物体没有推动，物体仍然处于静止状态，在水平方向上所受的推力与摩擦力是一对平衡力。所以摩擦力等于推力，故D错误。
故选：。
13.【答案】
【解答】
桌子在水平方向上受推力与摩擦力作用而静止，桌子处于平衡状态，所受合力为零，则；推力与桌子的重力无关，故ABC错误，D正确。
14.【答案】小 增大
【解析】解：劣质橡皮质硬，擦字时打滑，字擦不干净，这是由于物体表面越光滑，摩擦力越小；
增大摩擦力的方法有增大压力或增大接触面的粗糙程度，小明用力擦，增大了橡皮对纸的压力，从而增大了摩擦力，字就擦干净了。
故答案为：小；增大。
15.【答案】等于 竖直向上 不变
【解答】
瓶子处于静止状态，属于平衡状态，所以受到的是平衡力。摩擦力与重力是一对平衡力，瓶子的重力的大小为，所以摩擦力也是，方向与重力方向相反，竖直向上；
当压力增大时，瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力，不会随握力的增大而增大。
故答案为：等于 竖直向上 不变。
16.【答案】滑动；滚动
【解析】解：用铅笔写字时是笔尖在纸的表面上滑动，这时接触面上产生了阻碍它们相对滑动的现象，属于滑动摩擦；
用圆珠笔在纸上写字时，笔珠在纸的表面上做无滑动的滚动，属于滚动摩擦．
故答案为：滑动；滚动．
17.【答案】平衡力 不受 向上
【解析】解：当顾客站在电梯上匀速上升时，受到重力和支持力的作用，这两个力是一对平衡力。
当顾客站在类似台阶的甲电梯上匀速上升时，鞋底和电梯台阶面之间既没有发生相对运动，也没有相对运动的趋势，因此不受摩擦力；
当顾客站在类似斜坡的乙电梯上匀速上升时，电梯表面是倾斜的，人站在上面，有向下滑的趋势，因此受到向上的摩擦力的作用。
故答案为：平衡力；不受；向上。
18.【答案】等于；
【解答】
箱子受的水平推力，箱子未动，说明箱子处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于；
当水平推力增大到时，箱子恰好做匀速运动，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于；
当水平推力增大到时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为。
19.【答案】解：
重力的方向始终是竖直向下的，物体受到的静摩擦力的方向与物体运动趋势的方向相反，沿斜面向上，如下图所示：
20.【答案】接触面的粗糙程度 压力 错误 二力平衡条件 水平 匀速 等于 错误 没有控制压力相等
【解析】解：先后用相同的力将手按在不同的接触面上滑动时，感觉受到的阻碍是不同的，说明摩擦力不同，由此猜想滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关；先后用不同的力在同一接触面上滑动时，感觉受到的阻碍不同，说明摩擦力的大小还可能与压力有关。
实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，使它沿水平长木板做匀速直线运动，目的是利用二力平衡条件，使弹簧测力计对木块的拉力等于木块受到的摩擦力。故图中所示的方式错误，
要探究滑动摩擦力大小与接触面积的大小关系，需要控制压力和接触面的粗糙程度相同，接触面的大小不同，故“将两个材质和平滑程度均相同、体积不同的木块放在同一水平桌面上，让两个木块与桌面的接触面积不同”没有控制压力相等，故他对这个环节的设计是错误的。
故答案为：接触面的粗糙程度；压力；错误；二力平衡条件；水平；匀速；等于；错误；没有控制压力相等。
21.【答案】惯性；平衡力；相等；重心；脚与地面的摩擦力；运动员必须穿鞋底比较粗糙的鞋，增加接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力；必须选质量大的同学，通过增大压力从而增大滑动摩擦力。
【解析】解：
在进行拔河比赛时应挑选体重较大的同学参加比赛，这是因为物体的质量越大，惯性越大，其运动状态越难改变；
在比赛进入相持阶段，比赛双方的同学们对绳子的拉力等大、反向、作用在一条直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力；
在拔河比赛时，双方队员均采用身体下蹲并略向后仰的姿势，是通过降低重心来增大稳度；
在比赛过程中，在双方手中绳子都不脱动的情况下，最后脚与地面的摩擦力较大的一队将会获胜；
要想获得拔河比赛的冠军，就得增加人与地面之间的摩擦力。可以通过增加接触面的粗糙程度、增大压力两个途径来实现，比如：穿鞋底比较粗糙的鞋，选质量大的同学等。
故答案为：惯性；平衡力；相等；重心；脚与地面的摩擦力；运动员必须穿鞋底比较粗糙的鞋，增加接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力；必须选质量大的同学，通过增大压力从而增大滑动摩擦力。