人教部编版六年级语文下册第二单元练习题（无答案）

人教部编版六年级语文下册第二单元练习题
一、我会读拼音写词语。
kòng zhì liáo tiān dǎo méi yān zhī fēi fú
yōu shāng kuān wèi qīng fù xīn píng qì hé
二、请按笔顺规则写字。
三、我会写同音字。
[jù] 恐（　　） 家（　　） [mò] 寂（　　） 沙（　　）
[jí] 书（　　） （　　）迫 [yàn]] （　　）会 河清海（　　）
四、我能把下面的词语补充完整并选词填空（填序号）。
①荒无（　）（　） ②（　）（　）于事 ③（ ）（ ）欲试 ④重见（　）（　）
⑤ 天涯（ ）（　） ⑥ 前所（ ）（　） ⑦ （）（　）会神 ⑧ 奄奄（ ）（　）
1.“一带一路”为世界带来了（　　）的发展机遇。
2.邓稼先隐姓埋名在（　　）的戈壁，为祖国潜心研发原子弹，甘做“垦荒牛”。
五、我会选择。
A.外貌描写 B.语言描写 C.心理描写 D.动作描写
1.“这大概是一场梦，一种幻觉吧!”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。“（　　）
2.为了不滑下去，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。（　　）
3.波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。（　　）
4.五月玫瑰的牛对男孩说:“你过来，我给你一蹄子，让你永远不能忘记!”（　　）
六、我会按要求改写句子。
1.我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）
2.例:过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（照样子写句子）
教室里安静得_______________________________________
3.但我必须接受这种生活，并且一天天过下去。（改为双重否定句）
____________________________________________________________
4.鲁滨逊几乎差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法。（修改病句）
七、我会填空。
1.读书须用意，____________。
2.莫道君行早，____________。
3.____________，胜读十年书。
4.路遥知马力，____________。
5.近水知鱼性，____________。
八、每年的4月23日为“世界读书日”。请根据这一主题，完成下列任务。
1.根据书名，将下列图书分类摆放。（填序号）
① 《水浒传》
② 《骑鹅旅行记》
③ 《看看我们的地球》
④ 《红楼梦》
⑤ 《牛郎织女》
⑥ 《爱丽丝漫游奇境》
第一层:________第二层:________第三层:______第四层:______
2.积累两条有关“读书”的名言。
（1）_______________________________________________
（2）_______________________________________________
九、请阅读短文，完成练习。
帕瓦娜的守候（节选）
在距离他们出发前往马扎里的前几天，帕瓦娜正在集市工作，她坐在坛子上，突然有个东西落到她的头上。那是一个用珠子串成的小骆驼。窗后的女人还活着!她现在安然无恙，帕瓦娜知道地很好，至少她还有力气给她发个信号。帕瓦娜想上蹿下跳、翩翩起舞地表达自己的心情，她想大喊大叫，欢声雀跃，对着那扁黑窗使劲挥手。但她并没有这么做，反而安静地坐着，想着用何种方式向那个女人道别。
当帕瓦娜终于想到一个方法的时候，她也快到家了。
吃完午饭后，帕瓦娜又回到了集市里，她很小心地将几株银莲花从被炸得一团糟的废墟上挖出来。她曾见识过这些花的生长力，能长上好几年，她也希望这些花能在这里一年接一年地生长下去。她要把这些花种在平时铺毯子的地方，那个窗后的女人就会知道她不会再回来了。这些花也会成为一道不错的风景，她希望这些花能成为一件不错的礼物。
在帕瓦娜的地盘上，她用脚用力敲着地面，把坚硬的泥土弄松，她还用手敲，用附近找到的石块来砸。
附近的男人和男孩们都聚了过来看帕瓦娜，在集市上，任何不同寻常的事情都是好的娱乐方式。
“这种土里可长不了花，”有人说道，“土里没营养。” “就算花长出来了，也会被人踩掉的。”
“集市这种场所可不是种花的好地方，你为什么要在这种花啊？”
这些不赞同的声音中，又传来了另一个声音:“难道你们就没人能欣赏一下自然之美吗？这个小女孩尽地所能，想给我们这个灰暗的集市带来一点美丽。你们为什么不感谢她，不帮帮她？“一个老人撑开人群，走到了最前面。他艰难地蹲下来，帮帕瓦娜种花。“阿富汗人热爱美丽的事物。”他这样说道，“但是我们见过了太多的丑恶，自己甚至都忘记了花朵这样的东西本身是多么美丽!”
他还让一个在附近跑来跑去的茶童去茶铺取来一点水，水拿来之后，老人把它浇在花朵旁，滋润着周围的泥土。
但那些植物看起来无精打采的，并没有立即就站直。
“它们死了吗？”帕瓦娜问道。
“没有，并没死。它们只是现在看起来有点没精神，好像活不了一样。”老人答道，“但它们的根部情况很好，等时间到了，这些根就会支撑着植物，让它们健康茧壮地成长。”老人最后在泥土上拍了一下，帕瓦娜和另外一个人搀扶着他，让他站了起来。他一直都向着帕瓦娜和善地笑着，接着就离开了这里。
直到人群散去，帕瓦娜还在花的旁边。当她确定周围没人在围观后，赶忙抬头看了看窗户，迅速地挥了挥手，向窗户后的人作别。她好像看见那里有人朝地挥了挥手，但她也不十分确定。
1.下面词语最适合作为文章题目的一项是（　　）。
A.绝处逢生 B.蜕变 C.希望之花 D.生命的罐隙
2.第3自然段的最后一句说“她希望这些花能成为一件不错的礼物”，帕瓦娜想把这件礼物送给谁？（　　）
A.一个陌生的女人 B.一个想象中的女人 C.那个窗后的女人和所有的人
3.下列对文中画线句子理解不正确的一项是（　　）。
A.阿富汗常年战乱，街道处处是残垣断壁，种点花美化一下，是一件好事。
B.只要心中希望不灭，怀抱勇气，耐心守候，隐忍勃发，无论如何摧残，阿富汗人民都一定会坚韧地为自己创造曙光。
C.阿富汗人民在战争的阴影下，在恐怖组织的统治下，流离失所，生离死别，但人民仍有坚定的信念。
D.阿富汗是个美丽的国度，虽然遭受了战争的推毁，已经面目全非，但战争总会过去，美丽定会重来。
4.文中几次提到“窗后的女人”，你觉得作者为什么要经常提及这样一个从未露面、从未说过话的隐身人？
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5.帕瓦娜，在伊朗古语中是“蝴蝶”的意思。文中的小主人公帕瓦娜--这只美丽的“小蝴蝶“具有哪些可贵的品质？请写出至少两个不同角度的关键词，并从文中找出相关事例来支撑你的观点。
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十、表达与交流。
同学们，在将近六年的学习生活中，相信你一定读过不少名著。请你选择自己最喜欢的一本，简单写一下故事梗概，推荐给其他同学，不少于450字。