登陆21世纪教育 助您教考全无忧
物理（人教版）《11.1 功》
学案
学习目标：
①能记住功的计算公式、单位。
②能说出功的概念和做功的两个必要条件。
③会运用功的计算公式解题。
学习重点：
功的概念、功的计算公式
学习难点：
做功的两个必要条件
学习过程：
自学指导一：力学中的功
1、完成以下问题
①功的概念：如果一个＿＿＿＿＿上，物体在这个＿＿＿＿＿＿移动了一段距离，这个力对物体做了功。
②做功两个必要因素：A、＿＿＿＿＿＿＿＿＿；B、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、下列情况中，人有没有对物体是否做功？（填“做了功”或“没有做功”）
（1）举重运动员将杠铃从地面举过头顶的过程。 ＿＿＿＿
（2）举重运动员将杠铃举后在空中停留5秒钟。 ＿＿＿＿
（3）人用力推车，车在原地不动。 ＿＿＿＿
（4）起重机吊着物体在空中静止不动。 ＿＿＿＿
（5）人用10N的水平拉力拉着物体沿水平面前进50m。 ＿＿＿＿
（6）人用10N的力提着箱子沿水平面前进50m。 ＿＿＿＿
（7）运动员踢了足球一下，球在草地上滚动了一段距离 ＿＿＿＿
自学指导二：功的计算
1、①功的大小：功等于＿＿＿和物体在＿＿＿＿＿＿＿＿＿的乘积。
②功的公式：＿＿＿＿＿＿
③功的单位：＿＿＿，单位的符号＿＿＿
2、一名装卸工人将质量为100kg的油桶 ( http: / / www.21cnjy.com )，沿长5m、高1m的斜面推上货车，不计桶与斜面间的摩擦，这名工人所用的推力为＿＿＿＿N，推力做功＿＿＿＿J。
3、小明同学积极参加社区服务活动，帮助邻居 ( http: / / www.21cnjy.com )张奶奶将一袋15kg的米匀速背上15m高的六楼，上楼共用时3min．在此过程中，小明对这袋米做了＿＿＿＿J的功，（g取10N／kg）21世纪教育网版权所有
4、小强用1000N的水平推力将重3000N的小车沿水平路面移动了500m，小强的推力做功＿＿＿＿J，重力做了＿＿＿＿J的功。21教育网
达标测试
1、以下现象中力没有对物体做功的是：（ ）
A．用力将铅球掷出 B．将一桶水提上楼
C．球在光滑的水平面上滚动 D．骑自行车上学校
2、在光滑水平面和粗糙水平面上推车，如果所用的推力相同并通过相同的距离，则推力对车所做的功是：（ ）21cnjy.com
A．一样大 B．在光滑水平面上做功较多
C．在粗糙水平面上做功较多 D．要由小车通过的时间来决定
3、小明用200N的力将一个重5N的足球踢到20m远的地方，则小明对足球做的功是：（ ）
A．100J B．0J C．4000J D．无法确定
4、小明用200N的力将一个重5N的足球踢到20m远的地方，则球在空中运动的过程中，小明对足球做的功是：（ ）21·cn·jy·com
A．100J B．0J C．4000J D．无法确定
5、甲比乙高，如果举起相同质量的杠铃所用时间相等，如图所示，则：（ ）
A．甲做功较多 B．乙 做功较多
C．甲、乙做功相等 D．无法确定
6、下列关于功的各种说法中，正确的是：（ ）
A．只要有力作用在物体上，就一定做了功
B．只要物体移动了距离，就一定做了功
C．只要有力作用在物体上，物体又移动了距离，就一定做了功
D．只要有力作用在物体上，物体又在该力的方向上移动了距离，就一定做了功
7、做1J的功就相当于：（ ）
A．把质量是1kg的物体移动1m做的功
B．把1N重的物体水平移动1m所做的功
C．把质量是1kg的物体匀速举高1m所做的功
D．把1N重的物体匀速举高1m所做的功
8、一只箱重1000N，放在水平地面上，若用100N的水平推力将箱沿力的方向匀速推动1m，则：（ ）www.21-cn-jy.com
A．箱子受到的摩擦力是1100N B．推力做功1100J
C．箱子受到的摩擦力是900N D．推力做功100J
9、两辆车的重力分别是100N和500N，用200N的力都使它们前进了15m，则：（ ）
A．拉大车做的功多 B．拉小车做的功多
C．拉力对两车做的功一样多 D．无法比较
10、如图所示，为运动员投掷铅球的过程示意图,下列有关说法错误的是：（ ）
A．在a到b的过程中，运动员对铅球做了功
B．在b到c的过程中，运动员对铅球没有做功
C．在c到d的过程中，没有力对铅球做功
D．在a到d的过程中，铅球的运动状态在不断的变化
11、马拉着质量是1800Kg的车在水平路面上行驶了300m，做了3×105J的功，求马的水平拉力是多少N？（g取10N/kg）2·1·c·n·j·y
12、质量为100kg的物体，在拉力F的作 ( http: / / www.21cnjy.com )用下沿水平地面匀速前进了5m,物体运动时受到的摩擦力是重力的0.05倍，求拉力F做的功。（g＝10N/kg） 【来源：21·世纪·教育·网】
物理（人教版）《11.1 功》
学案（解答）
自学指导一：
1、①力作用在物体 ②力的方向上
2、（1）做了功 （2）没有做功 （3）没有做功 （4）没有做功
（5）做了功 （6）没有做功 （7）没有做功
自学指导二：
1、①力 力的方向上移动的距离 ②W＝Fs ③焦耳 J
2、200 1000
3、2.25×103
4、5×105 0
达标测试
1、C
2、A
3、D
4、B
5、A
6、D
7、D
8、D
9、C
10、C
11、解：由公式W＝Fs得
12、解：物体受到的重力是：
G＝mg＝100kg×10N/kg＝1000 N
物体受到的摩擦力是：
F摩＝0.05 G＝0.05×1000 N＝50 N
因为物体做匀速运动，所以物体受到的拉力是：
F拉＝F摩＝50 N
拉力对物体所优势的功是：
W＝Fs＝50 N×5m＝250J
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 1 页 （共 5 页） 版权所有@21世纪教育网登陆21世纪教育 助您教考全无忧
物理（人教版）《11.1 功》
教案
一、教学目标
1．知识与技能。
①结合实例知道机械功的概念、单位及其含义。
②知道做功的两个必要因素，能识别在什么情况下物体做了功。
③能利用的功的公式进行简单的计算。
2．过程和方法。
①通过观察和实验了解功的物理意义。
②通过实验探究认识在什么情况下力对物体做功。
3．情感、态度和价值观。
①通过课件设置情景，培养学生初步的观察、分析、推理能力。
②培养学生热爱科学的情感，逻辑思维能力。
二、教学重点
功的概念和做功的两个必要因素，功的计算公式。
三、教学难点
功的概念。
四、教学教具
带有牵引细线的滑块(或小车)。
教学过程
一、创设情境，引入课题
“功”是个多义词， 有 “贡献” 的意思,如功劳、立功；还具有“成效”的意思，如成功, 事半功倍……同学们还可以列举别出的含义。如丰功伟绩是贡献的意思，如大功告成有成绩、效果、成效的意思。
力学里的功是什么意思呢？怎样才算是做功呢？
物理学里的功主要偏重于“成效、效果”的意思，当然还有它本身的物理意义。
注意：力学里的“做功”不是生活里的“做工”、“干活”
第十一章 功和机械能 第1节 功
二、进行新课
1、力学中的功
（1）功
播放图片分析力学中的做功情况
再对马拉车的情况进行定性分析得出：
马对车的拉力,使得车沿拉力方向运动了一段距离
在物理学中，如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。
（2）做功的两个必要因素
播放动画作进一步分析得出
做功的两个必要因素
①F 作用在物体上的力
②s 物体在力的方向上移动的距离
这两个必要因素缺一可
（3）不做功的三种典型情况
通过实例对三种不做功的情况进行分析讲解：
①物体受到力的作用，但物体静止不动，在力的方向上没有通过距离，这个力对物体没有做功
②物体受到力的作用，物体也在运动，但运动方向与力的方向始终垂直，即物体在力的方向移动距离为零，这个力对物体没有做功。
③物体在运动方向上没有受到力的作用，由于惯性通过一段距离，没有力对物体做功。
2、功的计算
力学中的功的大小可能与哪些因素有关呢？
先观看动画，再进行如图所示的分析
结论：
①比较甲、乙，乙做的功多， 比较甲、丙，丙做的功多。
②根据以上说明做功多少与作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离有关，
（1）功的大小：
功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。
（2）功的计算公式
功＝力×力的方向上移动的距离
W = Fs
（3）功的单位：
单位：焦耳
即：1 J＝1 N · m
（4）功的物理意义
1 N的力使物体在力的方向上，通过1 m的距离时所做的功为1 J。
（5）运用功的公式必须注意的几个问题
①要明确是哪个力对哪个物体做功，或者是哪个施力物体对哪个受力物体做功。
②式中F的单位必须是（N）S的单位必须是（m），那么功的单位才是（J）；
③F、S必须具有同时性：即S必须是F一直参与下物体在力的方向上移动的距离。
④F、S必须具有同一性：F、S是指同一物体受到的力和在力的方向上运动的距离。
⑤F、S必须具有同向性：初中阶段力和物体移动距离在方向上必须一致。
3、例题分析
例1：质量为 50 kg的雪橇上装载了350kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是 800Ｎ，求马运货时做的功。（g＝10N/kg）
解：马拉车所用的力与摩擦力大小相等方向相反,
F＝F摩＝800N
马移动的距离 S＝3000m
Ｗ＝ＦS ＝ 800N × 3000m ＝ 2.4×106J
答：马运货时做的功是 2.4×106J。
例2：在平地上，一小朋友用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了 10 米，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？
解：由 W＝Fs 得
人推箱子时做的功
W1 ＝ F1s1 ＝50 N×10 m＝500 J
人举箱子时，
∵ 匀速举起
∴ F2 ＝ G ＝ 100 N
此时人做功
W2 ＝ F2s2 ＝ Gh ＝100 N × 1.5 m＝150 J
例3、一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离。拉力F做的功分别为W1和 W2，则W1 和W2的关系是 （ A ）
A、W1＝W2 B、W1＞W2
C、W1＜W2 D、不能确定
三、课堂小结
一、功的概念
如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。
二、做功的两个必要因素
1、有力的作用在物体上
2、物体在力的方向上有移动一段距离
三、功的大小
力和物体在力的方向上移动距离的乘积
三、功的计算公式及单位
公式：W＝Fs 单位：焦耳
四、布置作业
动手动脑学物理：（1）（2）（3）（4）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 1 页 （共 3 页） 版权所有@21世纪教育网(共25张PPT)
人教版 八年级物理（下）第十一章 功和机械能 第1节 功
制作：老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：老河口市洪山嘴中学 詹振亚
“功”是个多义词， 有 “贡献” 的意思,如功劳、立功；还具有“成效”的意思，如成功, 事半功倍……同学们还可以列举别出的含义。如丰功伟绩是贡献的意思，如大功告成有成绩、效果、成效的意思。
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 八年级物理（下）第十一章 功和机械能 第1节 功
力学里的功是什么意思呢？怎样才算是做功呢？
注意：力学里的“做功”不是生活里的“做工”、“干活”
物理学里的功主要偏重于“成效、效果”的意思，当然还有它本身的物理意义。
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 八年级物理（下）第十一章 功和机械能 第1节 功
实例分析
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 八年级物理（下）第十一章 功和机械能 第1节 功
1、功
马对车的拉力,使得车沿拉力方向运动了一段距离
如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 八年级物理（下）第十一章 功和机械能 第1节 功
动画欣赏
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
有力且又在力的方向上移动了一段距离，做了功。
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 八年级物理（下）第十一章 功和机械能 第1节 功
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
动画欣赏
有力且又在力的方向上移动了一段距离，做了功。
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 八年级物理（下）第十一章 功和机械能 第1节 功
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
动画欣赏
有力且又在力的方向上移动了一段距离，做了功。
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 八年级物理（下）第十一章 功和机械能 第1节 功
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
作用在物体上的力
物体在力的方向上移动的距离
F
二者缺一不可。
做功的两个必要因素
s
2、做功的两个必要因素
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 八年级物理（下）第十一章 功和机械能 第1节 功
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
3、不做功的三种典型情况
物体受到力的作用，但物体静止不动，在力的方向上没有通过距离，这个力对物体没有做功
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 八年级物理（下）第十一章 功和机械能 第1节 功
物体受到力的作用，物体也在运动，但运动方向与力的方向始终垂直，即物体在力的方向移动距离为零，这个力对物体没有做功。
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
3、不做功的三种典型情况
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 八年级物理（下）第十一章 功和机械能 第1节 功
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
物体在运动方向上没有受到力的作用，由于惯性通过一段距离，没有力对物体做功。
3、不做功的三种典型情况
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 八年级物理（下）第十一章 功和机械能 第1节 功
结论：①比较甲、乙，乙做的功多， 比较甲、丙，丙做的功多。
②根据以上说明做功多少与作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离有关，
通过图例分析：
力学中的功的大小可能与哪些因素有关呢？
2G
2G
1m
乙
G
G
1m
甲
G
G
2m
丙
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
播放动画
到第14张
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 八年级物理（下）第十一章 功和机械能 第1节 功
返回
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 八年级物理（下）第十一章 功和机械能 第1节 功
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
1、功的大小：功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。
功＝力×力的方向上移动的距离
W = Fs
2、功的计算公式
3、功的单位：焦耳
牛（N）
米 （m）
焦耳（J）
即：1 J＝1 N · m
W = Fs
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 八年级物理（下）第十一章 功和机械能 第1节 功
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
4、功的物理意义
1 N的力使物体在力的方向上，通过1 m的距离时所做的功为1 J。
运用功的公式必须注意的几个问题
1、要明确是哪个力对哪个物体做功，或者是哪个施力物体对哪个受力物体做功。
2、公式中F的单位必须是（N）S的单位必须是（m），那么功的单位才是（J）；
3、F、S必须具有同时性：即S必须是F一直参与下物体在力的方向上移动的距离。
4、F、S必须具有同一性：F、S是指同一物体受到的力和在力的方向上运动的距离。
5、F、S必须具有同向性：初中阶段力和物体移动距离在方向上必须一致。
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 八年级物理（下）第十一章 功和机械能 第1节 功
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
例1：质量为 50 kg的雪橇上装载了350kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是 800Ｎ，求马运货时做的功。（g＝10N/kg)
解:马拉车所用的力与摩擦力大小相等方向相反,
F＝F摩＝800N
马移动的距离 S＝3000m
Ｗ＝ＦS ＝ 800N × 3000m ＝ 2.4×106J
答：马运货时做的功是 2.4×106J。
解：由 W＝Fs 得
人推箱子时做的功
W1 ＝ F1s1 ＝50 N×10 m＝500 J
人举箱子时，
∵ 匀速举起
∴ F2 ＝ G ＝ 100 N
此时人做功
W2 ＝ F2s2 ＝ Gh ＝100 N × 1.5 m＝150 J
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 八年级物理（下）第十一章 功和机械能 第1节 功
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
10m
50N
100N
例2：在平地上，一小朋友用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了 10 米，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？
A
B
C
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 八年级物理（下）第十一章 功和机械能 第1节 功
例3、一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离。拉力F做的功分别为W1和 W2，则W1 和W2的关系是 （ ）
A、W1＝W2 B、W1 ＞ W2
C、W1 ＜ W2 D、不能确定
A
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 八年级物理（下）第十一章 功和机械能 第1节 功
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
一、功的概念
二、做功的两个必要因素
三、功的计算公式及单位
1、有力的作用在物体上
2、物体在力的方向上有移动一段距离
公式：W＝Fs
单位：焦耳
力和物体在力的方向上移动距离的乘积
如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。
三、功的大小
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 八年级物理（下）第十一章 功和机械能 第1节 功
1、下列情况中，人有没有对皮箱做功：
（1）人用力提地上的皮箱，但没有提起
（2）人再一次用力把箱子提起
（3）人用力提着皮箱在原地不动
（4）人提着箱子在水平路面上走了50米
（5）人提着箱子站在水平匀速行使的汽车上
（6）人提着皮箱沿楼梯上升
有
没有
没有
没有
没有
有
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 八年级物理（下）第十一章 功和机械能 第1节 功
2、重100N的物体由于惯性在光滑的水平面上匀速前进4m，外力做的功为 J，重力做的功为 J。
3、放学后，某同学背着重 40 N 的书包沿水平路面走了 200m，又登上大约 10 m高的四楼才回到家。则他在回家的过程中对书包做的功约为（ ）
A、0J B、400J C、2000J D、2400J
0
0
B
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 八年级物理（下）第十一章 功和机械能 第1节 功
4、甲物体在光滑的水平面上运动，乙物体在粗糙的水平面上运动， 现在用相同的水平推力， 分别使甲乙沿相同的方向移动 相同的距离， 两次做功分别是W甲和W乙，则W甲______W乙。
（填“＜ ”、“＝”或“＞”）
5、甲乙两个集装箱的质量相等，用起重机将甲集装箱以1m/s的速度提升10m，将乙集装箱以2m/s的速度提升同样的高度，则有W甲______ W乙。
（填“＜ ”、“＝”或“＞”）
＝
＝
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 八年级物理（下）第十一章 功和机械能 第1节 功
7、奥运会，我国运动员丁美媛获得女子75kg以上级举重金牌，她的挺举成绩是165kg。估算她在挺举全过程中对杠铃做的功为（ ） A. 3×102J B. 1×103J C. 3×103J D. 5×103J
6、关于功的概念，下列说法中正确的是（ ） A. 只要有力作用在物体上，力就对物体做功 B. 物体只要移动了距离，就做了功 C. 有力作用在物体上，物体在力的方向上又移动了距离，则这个力就对物体做了功 D. 有力作用在物体上，物体又移动了距离，这个力就一定做了功
C
C
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 八年级物理（下）第十一章 功和机械能 第1节 功
8、用200N的力，在粗糙不同的水平路面，沿水平方向分别拉重500N和800N的两辆小车匀速前进4m，则 A. 拉重车做的功多 B. 拉轻车做的功多 C. 拉两辆车做的功一样多 D. 无法确定
C
9、下列关于物体是否做功的说法中正确的是（ ） A. 起重机吊着钢筋水平匀速移动一段距离，起重机对钢筋做了功 B. 被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中，脚对足球做了功 C. 小刚从地上捡起篮球的过程中，小刚对篮球做了功 D. 小丽背着书包站在路边等车，小丽对书包做了功
C
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
谢谢同学们的合作！
祝同学们学习进步！
再 见！
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 八年级物理（下）第十一章 功和机械能 第1节 功
