教科版（2017秋） 六年级下册1.4 设计塔台模型 课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
1.4 设计塔台模型
聚焦
我们也要像工程师一样，设计、制作、测试、评估改进塔台模型，经历建造塔台的过程。
任务要求
以小组为单位，用吸管制作一个高60厘米的塔台模型(底部不得粘在桌面上)。要求进行图形和文字的设计，使用所给的材料，塔台必须保证站立且能承受一定的重量和风力,并具有一定的抗震能力，还要尽量节省材料。看看哪组设计的作品能达到稳固、美观、价廉的平衡。
对应任务要求，一起来读一读评价标准吧！P11
每组材料
70根20厘米长的吸管
剪刀（1或2把）
软尺（1或2把）
透明胶带
1.依据评价表和各种高塔思考问题
埃菲尔铁塔的细节图
电信信号塔
高压线塔
1、哪些设计是为了稳固塔台模型
2、什么因素会导致塔台产生倾斜角？
3、如何保证塔台保持尽可能地直立，倾斜角最小
4、如何保证塔台能抵御大风或一定级别的地震
移
动
式
裁判塔
台
机场塔台
埃菲尔铁塔设计图
设计绘图要求：
①应有文字、图画、数字、标记等，清晰明了，有条理。
②小组分工明确，一名项目经理、一名创意设计师、一名绘图设计师、一名成本会计。
2.设计活动
3.评价交流——画廊走
画廊走是一种轮流欣赏同伴作品的学习方式。绘图设计师留在原地向参观者介绍自己组作品、答疑解惑。另外三位组员按照顺序充分参观其他组的作品。用贴爱心的方式客观地选择优秀的设计。（6分钟）
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4.设计交流会
1.请优秀设计小组成员4人上台介绍他们的设计成果。
2.台下的同学可以提出你的疑问，请他们解答。你也可以说说他们哪些设计值得你们学习借鉴。
课后任务
听了优秀小组的分享，大家或许有了更多更好的设计想法。今天的课后任务就是在设计图的背面完成一张定稿，下一堂课我们将严格根据设计图进行制作。