13 要下雨了 课件（38张PPT）

(共38张PPT)
13 .要下雨了
请同学们自由读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍！
初读课文
识记字词
伸 腰 山 坡 阴沉 沉 潮 湿
你 呢 有 空 闷 得 很
消 息 搬 东 西 响 起
伸 腰 山 坡 阴沉 沉 潮 湿
你 呢 有 空 闷 得 很
消 息 搬 东 西 响 起
shēn
yāo
cháo
shī
xiāo
xī
xiǎnɡ
pō
kònɡ
ne
bān
mēn
chén
chén
随文识字
小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。
阴沉沉
天“阴沉沉”的是什么样的？
胖乎乎 白茫茫 绿油油 亮晶晶
土+皮=
坡
伸
腰
月+要=
亻+申=
随文识字
燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！”
小燕子从他头上飞过，小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”
你知道了什么呢？
潮湿
偏旁都是三点水，三点水的字大多数和水有关。
空气很潮湿，就是说空气里有很多小水珠。
联系生活想一想，阴天的时候哪些地方也出现了小水珠？
地板潮湿
玻璃出“汗”
随文识字
是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。
小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀 ”
小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。”
kònɡ
kōnɡ
闲 空地
空旷 空间
◎天空（ ）想起了一阵雷声。
◎小鱼，小鱼，今天怎么有空（ ）出 来呀？
kōnɡ
kònɡ
空
闷
字理识字
随文识字
小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说: “是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”
小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”
轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！
氵＋肖=
消
息
搬
扌+般=
自+心=
响
口+向=
呢
口+尼=
小燕子吃虫子
潮湿
伸
沉
坡
呢
空
消息
搬
闷
响
腰
直
边
吗
加
呀
呢
吧
zhí
biān
mα
jiā
yα
ne
bα
指导书写
仔细观察，你有何发现？
重点字书写指导
口
“口”在左边，稍小，封口压横中线
“口”在右边，略大，位置居中
重点字书写指导
zhí
音序：
Z
结构：
上下
偏旁：
十
笔画数：
8
组词：
一直 直线 直尺
书写指导：五个横画要注意长短的变化和位置。中间三横距离均等，不碰到横折，末笔横最长，略往上斜，收笔要使整个字保持平衡。
笔顺：
重点字书写指导
biān
音序：
B
结构：
半包围
偏旁：
笔画数：
5
组词：
海边 岸边 左边
笔顺：
辶
书写指导：书写时注意“力”偏右；走之的平捺不要写得太斜或太短，要托住“力”字。
潮
湿
腰
坡
空
沉
消
息
伸
搬
响
闷
自由朗读课文，结合课文配图说说故事里有哪些动物，
小白兔
燕子
小鱼
蚂蚁
下雨前这些小动物会有怎样的表现呢？我们一起来学习！
思考：这幅图对应的是哪几个自然段？小白兔发现小燕子今天飞的特别低，你们知道原因吗？请同学们仔细观察课文插图，再看看书上的解释，读一读，画一画。
品读课文
品读课文
小 白 兔 弯 着 腰 在 山 坡 上 割 草。
天 阴 沉 沉 的，小 白 兔 直 起 身 子，
伸 了 伸 腰。
天色阴暗是下雨前的预兆
天 阴 沉 沉 的
找一找本自然段中表示动作的词。
弯 着 腰
割 草
直 起 身 子
伸 了 伸 腰
燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！”
小燕子从他头上飞过，小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”
品读课文
要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！
燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？
排一排
要下雨了
燕子飞不高
空气很潮湿
燕子忙着捉虫子
虫子的翅膀沾了小水珠
要下雨了
空气很潮湿
虫子的翅膀沾了小水珠
忙着捉虫子
燕子飞不高
燕子
因为
空气很潮湿
要下雨了
空气很潮湿
虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高
虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高
燕子捉虫子飞得低
所以
你能用“因为……所以……”的句式说一说燕子为什么飞得这么低吗？
小白兔半信半疑的心理
小燕子告诉小白兔要下雨了，小白兔相信了吗？你是怎么知道的？
是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。
是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。
互动课堂
比一比
小鱼游到水面上来了。
小鱼都游到水面上来了
热爱、关心小白兔
小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？
要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。
因为_______了，所以_____
________。因为____________，
所以______________________。
小鱼游到水面上来透透气
水里闷得很
闷得很
水里
思考：小鱼为什么都游到水面上来了？
互动课堂
要下雨
小 白 兔 连 忙 挎 起 篮 子 往 家 跑。
小 白 兔 连 忙 挎 起 篮 子 往 家 跑。
互动课堂
这次小白兔相信小鱼的话了吗？文中哪些词能看出来的？
他 看 见 路 边 有 一 大 群 蚂 蚁，就把 要 下 雨 的 消 息 告 诉 了 蚂 蚁。
互动课堂
想象说话
小白兔是怎么把要下雨的消息告诉蚂蚁的？
蚂蚁，蚂蚁，快要下雨了，你们快点回家吧，小心淋着雨。
是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！
下大雨前，空气湿度增加，泥土返潮，筑在低处泥土里的蚁巢就会
变得潮湿。蚂蚁不喜欢太湿
的生活环境，就会把家搬到
干燥的地方。
资料补充
小 白 兔 加 快 步 子 往 家 跑。他一 边 跑 一 边 喊：“妈 妈，妈 妈，要下 雨 了！”
小 白 兔 加 快 步 子 往 家 跑。他一 边 跑 一 边 喊：“妈 妈，妈 妈，要下 雨 了！”
着急
用“一边……一边……”说话
轰 隆 隆，天 空 响 起
了 一 阵 雷 声。哗，哗，哗，
大 雨 真 的 下 起 来 了！
轰 隆 隆
哗 哗 哗
雷声拟声词
雨声拟声词
大 雨 真 的
下 起 来 了！
互动课堂
比较句子
大雨真的下起来了！
大雨下起来了。
有何不同？
第一句是感叹句且多修饰词“真的”，起强调作用，更加证明燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家的确是下雨前的征兆。
角色表演
提示：结合课文插图，联系书上有关词语，想象文中下动物们的神态、动作，进行表演朗读。
燕子：亲切
小鱼：关切
蚂蚁：肯定
拓展延伸
蛇过道，雨来到。
鸡宿迟，兆阴雨。
天上钩钩云，地上雨淋淋。
早雨晴一日，晚雨到天明。