13《人物描写一组》第二课时 课件

(共23张PPT)
人物描写一组
第二课时
部/编/版/语/文/五/年/级/下/册/第/五/单/元
学校要开展“我来当小导演”活动，请你从三个片段中选择一个，编写课本剧，说说你选择这个片段的原因，并思考该如何将片段用课本剧的方式呈现出来。
前情回顾
人物描写一组
默读课文，说说三个片段分别用了哪些描写人物的方法，这些方法在表达上有哪些相同之处，有哪些不同之处。
学习任务
片段 主要人物 主要描写方法 人物特点
《摔跤》 小嘎子 动作描写 顽皮机灵 争强好胜
《他像一棵挺脱的树》 祥子 外貌描写 身材健壮 充满活力
《两茎灯草》 严监生 动作描写 极其吝啬
人物描写一组
同为人物描写，三个片段中描写人物的内容不同。《摔跤》和《两茎灯草》都运用了动作描写，写了一件事；而《他像一棵挺脱的树》则是对人物的外貌描写。
课堂小结
人物描写一组
◇他的胸，铁扇面似的，直硬的背，肩多么宽。穿着肥腿的白裤，用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚。
◇看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸和直硬的背。扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑可以成为最出色的车夫，傻子似的他自己笑了。
对比这两段文字，试着演一演，说说你有什么发现。
人物描写一组
改写后的片段只需站着不动，原文对人物外貌的描写更加活泼，将祥子塑造成了一个活生生的人。
阅读发现
为什么《摔跤》和《两茎灯草》中却几乎不写人物的外貌呢？
《他像一棵挺脱的树》主要用外貌描写，来衬托出祥子是一个很出色的车夫；《摔跤》和《两茎灯草》主要描写的是一件事情，是记叙文，需要起因、经过和结果，外貌并不是很重要。
阅读发现
人物描写一组
同样是记叙文，同样是写一件事，同样是动作描写，《摔跤》和《两茎灯草》在表达上有什么不同？
学习提示
人物描写一组
《摔跤》中描写的动作幅度较大、速度较快，更具动感。
《两茎灯草》中描写的动作幅度较小、速度较慢，更具静感。
描写的场景不同
人物描写一组
《摔跤》中小嘎子的动作具有连续性，作者精准地使用了一些动词，使整个画面变得非常鲜活。
《两茎灯草》中却只突出了严监生“伸着两根手指”这个典型动作。
描写的动作不同
人物描写一组
默读《摔跤》和《两茎灯草》两个片段，请各位“小导演们”想象画面，思考该如何将这两个片段中的场景通过动作、语言和神态表现出来，小组合作，选一个片段试着演一演。
学习提示
导演讲戏
人物描写一组
《摔跤》相对来说描写的动作变化幅度较大，部位较多，表演时要呈现出整个场面。
《两茎灯草》中人物动作变化的幅度相对较小，且聚焦在头、手指、眼睛三个部位，要凸显出具体部位。
人物描写一组
《摔跤》中描写的动作更具动感，呈现出了一个有人物互动的“大”场面。
《两茎灯草》中描写的动作更具静感，呈现的是聚焦到人物身上具体部位的“小”场面。
导演讲戏
导演讲戏
人物描写一组
两个片段中人物的出场方式有什么不同？
《摔跤》中开头写到：“要不——摔跤。”这是极富争强好斗的语言。
《两茎灯草》刻画了场面，描写了屋内诸亲六眷来问候和侄子陪郎中弄药的琐事。
人物描写一组
小组合作，从两个片段中选择一个，试着演一演片段中描写的场景。
学习提示
人物描写一组
以小组为单位表演片段，其他同同学认真观看，并提出自己的意见，说说哪里演得好，哪里还需要改进。
学习提示
演员请就位
课堂小结
要写好一个人物，写出人物的特点，不仅要细致观察，还要了解一些写人的基本方法：首先，选用典型事例，把它写具体；其次，用多种方法表现人物的特点。
小练笔
人物描写一组
人物特点
通过哪个角度体现人物特点
运用哪些方法表现人物特点
借助表格，选取一个典型事例，运用多种方法，写出身边人物的特点。
学习提示
小练笔
人物描写一组
我们班的小亮是个“篮球健将”。你看，比赛马上要开始了，哨铃吹响后，对方的领头像饥饿的老虎冲了过来，只见他一个完美的侧转，绕开了对方。对方也不甘示弱，张开双臂跳着扑了过来。这时他抬起头看清对方行动的方向后，蹲下身子，积蓄力量后，像泥稣一样从对方身下滑了过去。然后他双腿下蹲一发力，像青蛙一样蹦了老高。在空中做了个炫酷的动作后，球神不知鬼不觉地掉进篮筐内。
红楼春趣
自读片段，运用学过的方法思考：片段中的人物刚给你留下了什么印象，你是从哪些语句体会到的；片段中用了哪些描写人物的方法，这样写有什么好处。
拓展延伸
对比阅读：《“凤辣子”初见林黛玉》
学习提示
一语未了，只听后院中有人笑声，说:“我来迟了，不曾迎接远客!”黛玉纳罕道: 这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼 心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子: 头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项下带着赤金盘璃璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
语言描写
外貌描写
神态描写
写作方法：在写人的时候，要从语言、动作、外貌、神态、心理等角度进行细致描写，有时可以以一种描写方法为主、其他方法为辅，用几种描写方法共同塑造人物形象，这样，才能具体生动地表现出人物的特点。
课堂小结