第15课 我一生中的重要抉择（课件）(共17张PPT)

(共17张PPT)
中物理
语文（初中 八年级下册）
部编版（五四学制）八年级语文下册同步教学课件
培优课堂
部编版（五四学制）八年级语文下册
第四单元 同步教学
第15课 我一生中的重要抉择
1.掌握作者一生中重要的抉择是什么，感悟作者的情感。（重点）
2.研读课文，清理结构，分析作者的抉择，学习其人生抉择的智慧。（难点）
3.把握文章的主要观点，理解文中深刻的人生哲理。（重点）
学习目标
王选(1937.2.5-2006.2.13)，出生于上海。江苏无锡人，著名计算机文字信息处理专家，当代中国印刷业革命的先行者，被称为"汉字激光照排系统之父"。
1958年毕业于北京大学数学力学系。历任北京大学计算机科学技术研究所教授、博士生导师、所长，文字信息处理国家重点实验室主任，电子出版新技术国家工程研究中心主任，方正技术研究院院长，方正控股有限公司董事局主席及中国科协副主席，中国国际交流协会副会长，全国人大常委，人大教科文卫委员会副主任委员，九三学社中央副主席等职。现为中国科学院、中国工程院、第三世界科学院院士。
2002年2月1日，江泽民主席将2001年度国家最高科学技术奖授予了王选院士。
作者简介
本文选自《在北大听讲座（第1辑）：思想的声音》（新世界出版社1999年版）。本文是作者1998年10月在北京大学的演讲。原题为《我一生中的八个重要抉择》这里节选的主要是第六个抉择的部分。有改动。王选是一个实现了人生价值的杰出中国人。
背景连接
中国人几乎都受惠于王选，我们读书、看报、浏览杂志，那上面的文字、图片都是通过他发明的激光照排系统印上去的。一个真正对人类做出重大贡献的人，一定会受到全社会的爱戴和景仰。每个人的一生中都可能面临很多抉择，王选的一生中有过八次重要抉择。
狡辩（ ） 抉择（ ） 枯燥（ ）
崭新（ ） 堕落（ ） 剥削（ ）
阻碍（ ） 署名（ ） 出类拔萃（ ）
强词夺理（ ）
biàn
jué
zào
zhǎn
duò
bō xuē
zǔ ài
shǔ
cuì
qiǎnɡ
字词学习
朗读课文，理清课文层次。
第一部分
（ ① ）
由现场情景引出演讲的话题——人生的抉择。
第二部分
（ ②-⑨ ）
写在人生的关键时刻，“我”是如何抉择的。
第三部分
（ ⑩ ）
告诫青年朋友们，在群体智慧中彰显自我价值。
整体感知
我一生中的重要抉择
引出话题
扶植年轻人
提出希望
为什么
扶植
如何
扶植
历史规律
质疑“马太效应”
正确看待权威
国家重大项目的学术带头人，要小于或等于55岁
需要一种风险投资的基金来支持创业者
创造条件扶植年轻人，就要把年轻人推到前面，
打破论资排辈的风气。
创造高峰过去的科学工作者
跟大家讲奋斗体会
把自己融合在集体中，才能最终体现自我价值。
思维导图
第一段中，作者为什么把自己比作快要落山的太阳，把听众比作不同时段的太阳？
作者把自己比作快要落山的太阳，形象地点明了自己的年龄特点，把听众比作不同时段的太阳，是对听众的赞美和肯定。同时以太阳为喻来引出本次讲演的话题，生动形象，易于听众接受。
合作探究
作者认为应该怎样扶植年轻人？
①要有正确的名利观，不将年轻人的名誉据为己有。
②要创造条件将年轻人推到需求刺激的风口浪尖上，加以锻炼和培养。
合作探究
1.举例引证，真实可信。
俗话说，事实胜于雄辩。用事实说理，更能增加可信度。本文举名人的话及事例，使得说理更有可信性。如为了说明扶植年轻人是一种历史的规律，作者列举了英国的卡文迪许实验室扶植年轻人，培养了许多诺贝尔奖获得者的事例，又如为了说明年龄大的人容易犯错误，作者分别列举了奥森、克雷和王安晚年时犯错误的事例。
写作特色
2.通俗易懂，诙谐幽默，情感真挚。
演讲者用了很多口语，俗语，以自身的经历，朴实的情怀，真挚的情感，循循善诱，表现自己的智慧 及勇气，并给予当代大学生成功的箴言。
写作特色
结合课文内容，说说王选的这些抉择，让我们清晰地看到他的哪些高贵品质。
①爱国是他忘我工作的感情基石。
②善于把握机遇，勇于创造机遇是他事业成功的关键。
③勤奋好学、刻苦钻研的精神，尤其是他正确的人生观、价值观、名利观等，都是他迈向成功不可缺少的内在因素。
重难探究
贝尔纳是法国著名作家，一生创作了大量的小说和剧本，在法国影剧史上有特别重要的地位。有一次，法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛，其中有这样一个题目：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，情况只允许抢救出一幅画，你会去抢救哪一幅？结果，在收到的上万份答卷中，贝尔纳的答案获得金奖。
选择是一种智慧
拓展迁移
他的回答是：我抢救离出口最近的那幅画。获奖理由是：成功的最佳目标不是最有价值的那一个，而是最可能实现的那一个。
素材解读：选择是一种智慧。智慧的选择是成功的一半。在人生的旅途中，我们应该向贝尔纳学习，把握“可能”，珍惜“拥有”，在现实的平地上搭建自己的理想平台，而不要在虚妄的幻想里营造海市蜃楼！
1.阅读《我一生中的八个重要抉择》，了解作者其它几个重要抉择。
2.说说你曾经有过什么重要抉择，对你有什么影响。
课后作业