统编版二年级下册语文园地四看图写话（课件）(共14张PPT)

(共14张PPT)
好好学习
看 图 写 话
思考：这四幅图片，蝴蝶、毛毛虫、青虫和鸡蛋壳分别做了什么？时间有什么变化？
看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！
写的时候，可以用上下面的词语。
早上 过了一会儿 到了下午 天黑了
01、一句话概括故事内容。
02、你会选择哪一幅作为详细写呢？
我们一起来看看，如何把一幅画详细写精彩！
01、三只小动物在玩着跷跷板。
02、小青虫蠕动着自己的身体，爬上了木板的一端，蚂蚁也爬上了木板，小青虫低头看着自己已经要到地面了，蚂蚁全身趴在木板上，两个小动物在木板上开心地玩着。蝴蝶看着小伙伴们大笑着说：“小虫子，小虫子，你要减肥了，你看蚂蚁都被你跷到半空中去了。”
动作
语言
图片动、
加语言、
加动作。
表演小剧场：
请三位小动物上场坐热气球。
其他同学细细观察，它们三位小动物说了什么？做了一些什么动作？把你印象最深的分享给所有人。
图片动、
加语言、
加动作
01、三只小动物坐热气球上天。
02、小动物们已经乘坐“鸡蛋壳热气球”升到了空中，小青虫身子挂在绳子边，伸长脖子朝下看，大叫：“哇，我看到下面的汽车像一粒粒会动的小芝麻哦，我看到一座座房子怎么都这么小了，感觉比我的身体还小呢。”
动作
语言
图片人物会说话，加上语言更精彩，
图片人物有动作，动词加上更生动，这就是写精彩每一幅图片的秘诀，带上这些秘诀，选择把第三或第四幅图写精彩的小朋友，相信你们可以写好哦！
我们一起来看看，每一幅画如何巧开头？
思考：图一中小动物们在哪里呀？
那根据它们的地点我们来找景物朋友吧！
树哥哥、虫妹妹、草妞妞、风姐姐......
风姐姐张开嘴轻轻地吹着，边吹边摇着手捉弄着小草妹妹，小树苗妹妹迎着风儿左摇右晃，像是在说：“风姐姐风姐姐，别吹了，好痒呀！”
动作+语言=拟人开头
据地点、
找景物、
用拟人、
巧开头。
据地点、
找景物、
用拟人、
巧开头。
思考：图二你看到了哪些环境朋友？
蓝天姐姐、白云妹妹、太阳爷爷......
白云妹妹裹着软绵绵的大被子，在天空中飞来飞去。蓝天姐姐穿上了湛蓝湛蓝的衣服，好像在说：“看我的衣服美不美？”
动作+语言=拟人开头
景物开头真优美，拟人表达显生动，这就是写精彩每一幅图片开头的秘密，如果你选择某一幅图片详细写，千万别忘了给它的开头添加精彩哦！
口诀
景物开头真优美,拟人表达显生动,
图片人物会说话,加上语言更精彩，
图片人物有动作,动词加上更生动,
动物朋友真开心,邀请蛋壳来旅行。
标题我会拟
《不可思议的一天》
《神奇的鸡蛋壳》
《蛋壳旅游记》
《好朋友的一天》
各位小小作家们，小青虫、蝴蝶和鸡蛋壳一天的游玩已经结束了，多么愉快而难忘的旅行，让我们拿起手中的笔，帮助它们记录下来吧！
好
学
好
习
吧
好好学习