第8课关注身边的广告设计　教案（表格式） 人美版初中美术九年级下册

课例名称 关注我们身边的广告设计 教师姓名
学段学科 初中九年级美术 教材版本 2013年人民美术出版社
章节 第八课 年级 九年级
教学目标 1、知识目标：广告是为某种特定的需要，通过一定形式的媒体，公开而广泛的向公众传递信息的宣传手段。 2、能力目标： 选择一个主题，尝试完成一件包括图片，文字，标题，广告语等因素在内的广告设计。 3.情感目标： 培养学生健康的审美情趣和感受、体验，鉴赏艺术美的能力，树立正确的审美观念。
教学重难点 重 点：对广告的兴趣。 难 点：关注身边的广告。
学情分析 我校的学生是镇级中学，这节课的内容对于学生来说，并不陌生，尤其在信息时代的今天，孩子们身边的广告无处不在，教学中也容易接受和互动，但真正能够从广告中发现美、了解其形式和创意还是很浅薄的，所以在教学中，我运用了这样一些方法：首先，播放一些广告图片，让学生去感受，其次，播放不同的广告片，让学生了解不同形式和主题的广告，从而让孩子们更深刻的了解广告。
教学方法 学生欣赏为主，自主、合作、探究，互评作品 通过电子白板呈现图片和视频
教学过程 教学过程： 一、组织教学，检查学具。 二、导入新课：欣赏（广告）视频，同学们看一下在哪里见到过这样的视频呢？它是用来做什么的呢？——广告 ——关注我们身边的广告设计 三、讲授新课： （一）引导学生欣赏图片和视频，感受身边遍布着广告设计，它直接影响着我们的生活，构成一道独特的风景。 （二）什么是广告？（学生讨论总结） 广告是为某种特定的需要，通过一定形式的媒体，公开而广泛的向公众传递信息的宣传手段。 （三）怎样欣赏广告 1、分类： 商业广告：是以盈利为目的的广告，通常是商品的生产者、经营者和消费者之间的沟通信息的重要手段。 非商业广告：指不以盈利为目的的广告，如政府行政部门，社会事业单位的各种公告、启示和公益广告等。 2、看主题：观察广告宣传的主题思想是什么，结合主题欣赏整个广告的设计。 3、看创意：广告设计充满创意，精彩的创意使广告留给人们深刻的印象，也更能引起人们的思考。 4、看美术语言：广告的色彩、图形、文字、形式等美术手段的运用也是我们欣赏的重要内容。 （1）色彩（2）图形（3）形式（4）造型表现（5）看环境 此外，欣赏广告还必须看它是否遵循真实性、社会学、针对性、感召性、简明性和艺术性的原则。非商业广告还有体现思想政治学、倡导性和情感性。 尝试用刚学的知识欣赏讨论广告作品。 总结：广告是一门艺术，需要精心的设计。优秀的广告设计能为我们的生活增添光彩。 （四）学生创作，教师巡回辅导。 广告遍布我们生活的方方面面，学会关注和欣赏广告能为我们的生活增添乐趣，你学会怎样欣赏这些美妙广告的设计了吗？ 结合我们学校开展的法治安全教育活动设计一幅公益广告，也可以设计一则你喜欢的主题广告。 要求：1、图文结合； 2、创意新颖。 （五）学生展评作品。 板书设计 第八课 关注我们身边的广告设计 一、什么是广告？ 二、怎样欣赏广告 （一）分类： 1、商业 2、非商业 （二）看主题 （三）看创意 （四）看美术语言 1、色彩 2、图形 3、形式 4、造型手段 5、环境 三、学生创作并展评作品
教学反思 学生对本课很感兴趣，能够根据自己的构思进行创意设计。