第8课 关注身边的广告设计　教案 人美版初中美术九年级下册

关注身边的广告设计
教学目标：
1．知识与技能：了解广告的基本概念和分类。赏析优秀广告作品，感受其实用价值和审美价值。学习欣赏广告的方法，能够举一反三地对身边的广告进行欣赏。
2．过程与方法：通过对大量广告作品的欣赏，运用在讨论中比较与分析的方式，学习广告的基本知识并学会欣赏广告作品。
3.情感、态度和价值观：通过对广告作用的分析及对优秀广告特点的了解，培养学生对广告的正确认识与理解，学会欣赏不同形式的广告。
教学重点：学习广告的基本知识，掌握其原则与特点。
教学难点：了解不同形式、不同载体广告的特点及作用，懂得广告的宣传作用与审美作用。
教学过程：
一、导入课题：
播放一段影片，提问：“影片中的箱子起到什么作用？”
学生观看影片，思考并回答。
引入课题“关注身边的广告设计”
二、讲授新课：
（一）认识身边的广告：你注意到我们身边处处有广告吗？
学生思考、回答。
（二）什么是广告？
学生思考、回答。
教师总结：广告是为某种特定的需要，通过一定形式的媒体，公开而广泛地向公众传递信息的宣传手段。
（三）我们应该从哪些方面来欣赏广告设计呢？
1、广告从功能上分类
商业广告：以营利为目的的广告，通常是商品生产者、经营者和消费者之间沟通信息的重要手段。
非商业广告：指不以营利为目的的广告，如政府行政部门、社会事业单位的各种公告、启示和公益广告等。
2、看主题
观察广告宣传的主题思想是什么，结合主题欣赏整个广告的设计。
3、看创意
广告设计充满创意，精彩的创意使广告留给人们深刻的印象，也更能引起人们思考。
4、看美术语言
广告的色彩、图形、文字、形式等美术手段的运用也是我们欣赏的重要内容。
5、看环境
广告总是要放置在一定的环境中，好的广告设计能与环境相融合，起到相辅相成的效果。
（四）课堂练习
1、试一试用刚刚学到的欣赏方法，欣赏平面广告设计作品。
学生思考、讨论、回答。
教师总结。
2、观看视频，试一试用刚刚学到的欣赏方法，欣赏影视广告设计作品。
学生思考、讨论、回答。
教师总结。
三、课堂实践：
观看广告例图，运用本课所学的方法，选一幅你喜欢的作品写赏析文。
四、学生展示：学生自己念出自己写得广告赏析文。
五、总结：广告是一门艺术，需要精心的设计。优秀的广告设计能为我们的生活增添光彩。