6 陶罐和铁罐小练笔 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
小练笔
2个技巧，写出精彩对话
对话描写，是写人记事作文必不可少的。
精彩的对话，有一种行云流水的感觉，还能把人物不同的性格特点表现出来。
三下第六课《陶罐和铁罐》，有一道“对话”的小练笔，该怎么做？
弄清楚题目意思：
第一，仿照课文《陶罐和铁罐》的对话描写，完成张天和林月的对话；
第二，张天和林月对话的内容是，讨论要不要参加讲故事比赛；
第三，张天开朗活泼，林月安静内向，对话要根据不同特点展开。
具体该怎么写呢？
你不妨学习《陶罐和铁罐》中对话描写的2个技巧：
具体该怎么写呢？
你不妨学习《陶罐和铁罐》中对话描写的2个技巧：
“你敢碰我吗，陶罐子!”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟”陶罐谦虚地回答
“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西我不见得就比你差。再说·.....”
“住嘴!”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论!你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里什么也不怕。”
“何必这样说呢 ”陶罐说，“我们还是和睦相处吧有什么可吵的呢!
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西!”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片!”
（1）选择不同的词语，写出不同口吻；
比如，作者选用了“敢、懦弱、住嘴、碎片、永远、羞耻、算什么、走着瞧”等词语，让我们感受到铁罐根本不把陶罐放在眼里，一副盛气凌人的样子。
同时，作者选用“不敢、兄弟、不见得、何必、和睦相处”等词语，表现出陶罐的谦虚平和。
这就是不同的用词，能表现不同的人物口吻。
（2）选择不同的语气，表现人物特点。
如果你仔细品读，你会发现描写铁罐的话语，用了很多感叹号，这其实是表达一种强烈的语气。
比如，“你敢碰我吗？陶罐子！”一听，你就能想象出铁罐居高临下，仿佛双手叉腰，一脸不屑一顾的样子。此刻的语气，极其傲慢无礼。
你再看陶罐的回答，“不敢，铁罐兄弟。”对比之下，你能感受到什么？是不是陶罐的语气十分温和，彬彬有礼？
对，这就是通过不同的语气，把两种不同的性格特点展现出来。
接下来，你可以尝试运用以上2个技巧
“大好机会来了！你看，讲故事比赛，咱俩一定要参加。”张天指着通知，对林月说。
“寓言故事，我读得少，我怕自己讲不好。”林月轻声回答。
“怕啥？《守株待兔》《南辕北辙》《郑人买履》你总读过吧？我当听众，你讲给我听，多多练习，肯定没问题。”张天拍着胸脯，大包大揽的样子。
林月低下头：“我害怕上台。要不，你自己报名，我就不报了……”
"一起参加才有意思呀！”张天做出一个加油的手势，“你一定能行，周末咱一起练习。就这么定了！”
“我……张天……我还是下次吧。”林月脸都憋红了。
【简要讲解】
读完之后，你感受到张天和林月的不同性格特点了吗？
是不是让人觉得，张天的确十分开朗，十分热情，而且敢于挑战？林月呢，胆小、内向。
作者是如何做到的？
先说词语选择。
描写张天，作者用了“大好机会、一定、没问题、肯定、一起”等词语，一个胸有成竹、乐观向上的形象，如在眼前。
描写林月，作者选用了“怕、讲不好、要不、下次吧”等词语，字里行间都是内向的味道。
再说语气。
写张天，你发现了吗？不少句子都用了感叹号，仿佛势不可挡。尤其是最后一句“就这么定了！”把张天的外向和活泼表现得十分充分。
相反，描写林月的语气，有一股犹豫不决、前怕狼后怕虎的感觉。
你学会了吗？
再见