5.《守株待兔》第一课时 课件（共18张PPT）

(共18张PPT)
5.守株待兔
第一课时
教材分析：
《守株待兔》改编自《韩非子》中一文，讲的是古时候一个种田人，偶然得到一只撞死在树桩上的野兔，从此他丢下锄头，整天守在树桩旁边等着，结果再也没有得到野兔，地也荒了。通过学习要让学生懂得不要把一件偶然发生的事情，看成是会不断发生的事情，对意外的收获不要存有侥幸心理。
作者简介
这是韩非子，他姓韩名非，“子”是人们对他的尊称。世人尊称他为韩非子。
作者简介
韩非(约前280一前233)战国末期韩国人，著名的哲学家，思想家和散文家，法家思想的集大成者。出身韩国贵族。师从荀子。。
《韩非子》集先秦法家学说大成的代表作。韩非死后，后人搜集其遗著，并加入他人论述韩非学说的文章编成。《五蠹》是其中的代表作品之一。全文近四千七百字，是先秦说理文进一步发展的代表作。作者列举了大量的事实，在对比中指出古今社会的巨大差异，论据充分，词锋锐利，推理切中要害。
《韩非子》一书，重点宣扬了韩非法、术、势相结合的法治理论，达到了先秦法家理论的最高峰，为秦统一六国提供了理论武器，同时，也为以后的封建专制制度提供了理论根据。
《韩非子》里的寓言故事有；
《滥竽充数》
《买椟还珠》
《郑人买履》
《自相矛盾》
《老马识途》
《守株待兔》改编自《韩非子》中一文，讲的是古时候一个种田人，偶然得到一只撞死在树桩上的野兔，从此他丢下锄头，整天守在树桩旁边等着，结果再也没有得到野兔，地也荒了。通过学习要让学生懂得不要把一件偶然发生的事情，看成是会不断发生的事情，对意外的收获不要存有侥幸心理。
情景导入：
看，这是什么？
情景导入
守株待兔
这就是树桩子，树被砍去留在地面的部分。
写字有方
守
株
待
触
宋
颈
释
耕
其
熟字加偏旁：“寸+宀=守”“寺+彳=待” “木+宀=宋”“井+耒=耕”“角+虫=触”
画出文中不认识的字，借助汉语拼音品读，并反复多读几遍。把课文中读不通的地方多读几遍，做到正确朗读课文。
自读课文
读准字音 读好句读 读出韵味
借助注释 结合插图 疏通文意
想象画面 复述故事 感情道理
文言文三部曲
结合朗读节奏，一起读一读
宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其来/而守株，冀复/得兔。兔/不可复得而身为/宋国/笑。
守株待兔
《守株待兔》讲的是宋国一个种田的人偶尔得到)一只撞死在树桩上的兔子，从(整天守在) 树桩旁边等免此他丢下农具，子撞死，然而却 (再也得不到) 的故事。。
再见