10 沙滩上的童话 第一课时 课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
你喜欢做游戏吗？你最喜欢的游戏是什么？
观察插图，孩子们在哪里？做什么游戏？
海边的沙滩是孩子们的快乐天地。有一天，孩子们在沙滩上垒城堡，还编织了一个美妙的童话故事。我们赶快去读读吧。
同学们喜欢童话吗？你们读过哪些童话？今天我们要去感受另外一种童话。我邀请大家到沙滩上编织一个美丽的童话---沙滩上的童话。
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10 沙滩上的童话
第一课时
10 沙滩上的童话
沙滩上的童话。读了课题，你有什么疑问？（沙滩上怎么会有童话？童话怎么会在沙滩上呢？）
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
2.想一想：课文主要写了什么？
作者简介
金波，原名王金波，生于1935年，汉族，祖籍河北冀县。
主要作品：《回声》《我们去看海》《金波儿童诗选》等。
城堡
周围
插上
一句
凶 狠
补 充
攻打
商 量
驾驶
轰炸
反驳
火药
赞赏
合力
炸死
忘记
我
会
读
提示：
挖：注意右下部分没有撇，被挖掉了。
　狠：大灰狼的尖牙没有了，看它还怎么凶狠。
　补、装、赛、救、忘是形声字。
　读准多音字“装” ；“赛”声母是平舌。
补
写字指导
左边是衣字旁，不是示字旁。有两点，不要少写了一点。
抢
右边“仓”里面的是横折弯钩。
充
上面是“云”，横变成了点。
堡
堡垒 城堡
插
bǎo
chā
插手 插页
狠
hěn
狠心 狠毒
凶
xiōnɡ
凶狠 行凶
补
补充 补习
充
bǔ
chōnɡ
补充 充满
商
shānɡ
商品 商量
攻
ɡōnɡ
进攻 攻击
量
测量 量杯
驾
liánɡ
jià
驾驶 驾车
驳
bó
反驳 斑驳
轰
hōnɡ
轰动 轰鸣
药
火药 吃药
赞
yào
zàn
赞扬 赞叹
记
jì
忘记 笔记
合
hé
合力 合作
liànɡ
liánɡ
量
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
多音字
等量
量力而行
liànɡ
ɡān
干
干树枝
树干
ɡàn
词语解释
城堡：像堡垒的小城，大型设防的建筑或建筑群。本文指“我们”在沙滩垒的小城堡。
传说，这座城堡里住着一位美丽的公主。
凶狠：凶恶狠毒。
他用凶狠的目光盯着我看，看得我头皮发麻。
反驳：提出反对的理由辩驳。
大家反驳了他的观点。
赞赏 赞扬
两个词都形容都有“称赞”的意思。
赞扬是口头的一种表达。
赞赏是发自内心的赞同,钦佩，欣赏。
①赞赏一我的提议得到大家的赞赏。
②赞扬一母亲的赞扬对于孩子是至关重要的。
辨析词语
相同点：
不同点：
造 句：
整体感知
自由读课文，要求读准字音，读通句子。想一想课文主要写了一件什么事？
课文主要写“我们”在沙滩上修筑城堡，并编织了一个美丽的童话故事。
读出课文中快乐、焦急、兴奋、忘我的感情，抑扬顿挫的节奏，在读到凶恶的魔王时，心里满怀愤怒，读得咬牙切齿。而读到大家欢呼胜利的时候，读得手舞足蹈。
朗读要求
读课文，思考：这篇课文一共有几个自然段？你最喜欢读哪一自然段，多读几遍，想想读懂了什么。
第一部分(第1、2自然段)我们在沙滩上建起了城堡。
第二部分(第3－7自然段)我们编织童话故事的过程。
第三部分(第8－14自然段)营救公主。写我们营救公主，炸死魔王。
交流分段情况
初读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了儿童天真活泼、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品质。
随堂练习
一、根据拼音填词语。
huǒ yào
xiōnɡ hěn
hōnɡ zhà
zàn shǎnɡ
bǔ chōnɡ
wànɡ jì
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
凶狠
轰炸
火药
补充
忘记
赞赏
2．看拼音，写词语。
bǔ chōng zhōu wéi jù zi
zhà sǐ yào diàn jì zhě
补 充
周 围
句 子
炸 死
药 店
记 者
3．词语接龙。
例：祖——　祖国——国家　　　　
凶——　________——
赞——　________——
士——　________——
凶恶
恶人
赞美
美丽
士兵
兵马
4．请送标点回家。
！　　　　　。　　　　　，　　　　　？
(1)他抢去了美丽的公主(　　　)
(2)大家跟着一起叫喊着(　　　)欢呼着(　　)
(3)但公主在哪儿(　　　)
(4)好漂亮的公主啊(　　　)
！
，
。
？
!
5．课文学得怎么样，把空填上才算棒！
____________是我们的快乐天地。
在沙滩上，我们____________城堡，城堡周围____________围墙，围墙外再____________干树枝，那就是我们的树。
插上
海边的沙滩
垒起
筑起
二、根据课文内容填空。
在沙滩上，我们______城堡，城堡周围______围墙，围墙外再______干树枝，那就是我们的树。
垒起
筑起
插上