语文四年级下册9《短诗三首》 第1课时 课件 (共14张PPT)

(共14张PPT)
短诗三首
第1课时
初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感。
合作探究
探究一　初识《繁星》，感受诗歌的节奏
　　你了解冰心的诗集《繁星》吗？请和大家分享一下你了解的诗集《繁星》及其作者冰心吧！
（1）自由读三首短诗，注意读准字音，读通句子。
（2）关注“啊”的变音。
i
n
ya
na
　　请你再读一读这三首短诗，你可以拿起笔，边读边批注，把你认为有节奏感的地方标记出来。
合作探究
探究二　自主识字，学习书写，理解词语
漫灭 　波涛 　繁星　 藤萝　 膝上 　躲到
　　自学课文中的生字词，可以先用笔在文中圈出来，然后选择合适的方法来学习生字词。
读准字音
指导书写
漫灭：
回忆：
藤萝：
思潮：
清响：
磨灭，模糊不清。
回想。
紫藤的通称。
某一时期内在某一阶级或阶层中反映当时社会政治情况而有较大影响的思想潮流；接二连三的思想活动。
清脆的响声。
理解词语
合作探究
探究三　感受韵脚，读出节奏
读一读第1首诗，说一说你在韵律和节奏上发现了什么。
　　读一读第2首诗，说一说你在韵律和节奏上发现了什么。
　　读一读第3首诗，说一说你在韵律和节奏上发现了什么。
　　你还发现了现代诗的什么特点呢
　　这节课我们认识了“漫、涛”2个生字，会写了“繁、漫”等8个字；理解了“漫灭”“思潮”等词语的意思；还正确、流利地朗读了诗歌，并且通过诗歌的韵脚和节奏特点读出了诗歌的韵味。
在练习本上写一写本课要求会写的字，再给它们组几个词语。