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广东省初中生物会考模拟卷1
时间50分钟,分数50分
班级_____姓名_____
一、单选题
1.(2022八上·成武开学考)反射是神经调节的基本方式,下列叙述不正确的是 ( )
A.人体通过神经系统对刺激作出的规律性反应叫反射
B.反射必须受大脑的控制
C.反射必须有完整的反射弧
D.完成反射需要多个系统的参与
2.(2022·海南)下图是科学家培育抗虫棉的过程示意图,以下叙述错误的是( )
A.该过程应用了杂交技术
B.该技术可以定向改良植物品种
C.棉花具有抗虫性的变异属于可遗传变异
D.该技术说明了基因控制生物的性状
3.(2017·丰都)观察和实验是科学探究最基本的方法,下列与之有关的叙述正确的是( )
A.在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分别是生理盐水和碘液
B.将显微镜的物镜由10×转换成45×时,看到的细胞数量增多
C.当视野中的物像位于右下方时,向右下方移动载玻片能使物像移至视野中央
D.用镊子尖轻压盖玻片,会变形的黑边圆形图象是细胞
4.(2022八上·泗县期中)儿童、少年时期,如果长期不注意坐、立、行的正确姿势,骨骼会发生变形,原因是( )
A.青少年骨中无机物超过,骨脆硬且弹性小
B.青少年骨中有机物超过,骨脆硬且弹性小
C.青少年骨中无机物超过,骨柔韧且弹性大
D.青少年骨中有机物超过,骨柔韧且弹性大
5.(2023七上·莱阳期末)如图是人类同卵双胞胎的形成示意图,①②③④分别代表相关的生理过程。下列叙述正确的是( )
A.两个胚胎均在母体卵巢中发育
B.过程②标志着新生命的开始
C.过程③④伴随着细胞的分裂和分化
D.从怀孕到胎儿发育成熟需8周左右
6.(2022七上·阳东期末)番茄的果肉细胞壁薄、液泡大,有贮存营养物质的功能,它属于( )
A.输导组织 B.保护组织 C.分生组织 D.营养组织
7.(2022七下·孝南期中)如图为肺泡内气体交换示意图(字母表示气体,序号表示部位),下列叙述正确的是( )
A.①处血液来自肺静脉
B.a和c均表示二氧化碳
C.②处血液中氧气比①处少
D.b从肺泡到达③是通过气体扩散实现的
8.(2023七上·济南期末)下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线,该曲线是通过实测一片叶子在不同光照条件下二氧化碳(CO2)吸收和释放情况得到的。能代表细胞中发生的情况与曲线AB段(不包括A、B两点)相符的一项的是( )
A. B.
C. D.
9.(2022八上·盐亭月考)小亮和妈妈一起去菜市场买鱼,发现卖鱼的叔叔不断向鱼池里面通入气体,这样做的目的是()
A.促使鱼多活动,增加鱼的活动量
B.提高水温,使鱼生活的时间长一些
C.使鱼向四面散开,充分利用水体
D.增加水中的含氧量,使鱼获得足够的氧气
10.(2022八上·禅城期末)下列各组生物的关系不符合如图曲线的是( )
A.人与蛔虫
B.豆科植物和根瘤菌
C.地衣中的真菌与藻类
D.食草动物与其胃肠内的纤维分解菌
11.(2023七上·罗湖期末)“绿叶在光下制造有机物”的实验过程如下图所示。下列有关说法错误的是( )
A.①可消耗原有淀粉 B.②控制的变量是光照
C.⑤滴加的是碘液 D.⑥遮光部分变蓝色
12.(2022八下·龙湖期中)在形成生殖细胞分裂过程中,染色体的变化是( )
A.数目始终保持不变
B.随机减少任意一半
C.每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞
D.随机增加一半
13.(2022·小榄镇模拟)如图是染色体和DNA的关系示意图。下列叙述正确的是( )
A.①是DNA,②是蛋白质
B.每个DNA分子上只有一个基因
C.人体所有细胞中染色体都是成对存在的
D.图中这条染色体的一半来自父方,一半来自母方
14.(2023八上·中山期末)下列有关蘑菇的叙述,不正确的是( )
A.能形成芽孢 B.是多细胞真菌
C.靠孢子繁殖 D.菌体由菌丝构成
15.(2022八上·江油开学考)血液循环包括体循环和肺循环两条途径,担负着人体内物质运输的重任。下列有关血液循环系统的说法,错误的是( )
A.肺静脉中流动的是动脉血
B.动脉的管壁较厚、弹性大
C.体循环的起点是右心室
D.血小板具有止血和加速凝血的功能
16.(2022七下·庐江期中)某校七年级(15)班的学生张某,昨天误吞了一粒西瓜子后,这粒西瓜子不会经过的消化器官是( )
A.咽 B.胃 C.肝脏 D.小肠
17.(2023七上·揭东期末)人的口腔上皮细胞与黄瓜果肉细胞比较,没有的结构是( )
A.细胞壁、液泡、叶绿体 B.细胞质、液泡、叶绿体
C.细胞壁、液泡、线粒体 D.细胞质、液泡、线粒体
18.(2022·渭滨模拟)秦岭被尊称为华夏文明的龙脉,地处秦岭地区的秦巴山区素有“南北植物荟萃、南北生物物种库”之美誉,是全国有名的“天然药库”。秦岭山中的植物属于裸子植物的是( )
A.水杉 B.茶树 C.枇杷 D.竹子
19.(2021八下·开江期末)人体非特异性免疫功能在病原体感染时,参与范围广,发挥作用快,是预防疾病的主力军。下列不属于非特异性免疫的是( )
A.胃液杀死入侵的病菌 B.接种卡介苗预防结核病
C.皮肤防止细菌侵入人体 D.唾液中溶菌酶杀死细菌
20.(2022·成都)摩尔根与其表妹结婚后生育了三个孩子,两个女儿因“莫名其妙的遗传病”夭折,唯一幸存的男孩是半痴呆儿。下列关于遗传病的说法,错误的是( )
A.表现正常的人可能会携带遗传病基因
B.隐性遗传病基因传给子代后不能表达
C.近亲结婚会提高隐性遗传病的发病率
D.遗传咨询能有效降低遗传病的发病率
二、读图理解题
21.(2021八上·长汀月考)下图是鸡卵的结构图,请根据图回答问题:
(1)写出标号结构名称① ② ③ ④
(2)图中能为胚胎发育提供营养的结构是[ ] 和[ ] 。
(3)图中的结构[ ] ,其内含 ,将来发育成雏鸡。
三、资料分析题
22.(2022八下·普宁期末)资料分析
一鲸落万物生。鲸死后沉入海底,为深海生物如鲨鱼、鳗鱼、章鱼、虾、蟹等提供食物,其中某些厌氧细菌分解鲸尸里的脂类,产生硫化氢,而硫化细菌能将硫化氢这种无机物合成为有机物,为其他生物提供能量,形成一种被称为“鲸落”的特殊生态系统,这是鲸对海洋最美的馈赠。请回答:
(1)资料中属于软体动物的有 ,属于鱼类的有 。
(2)鲸的呼吸器官是 ,其生殖方式是: 。鲸与资料中划线部分的生物共同属于的分类等级单位是 。
(3)硫化细菌在“鲸落”中扮演的角色是 ,请写出你的判断依据: 。
(4)“鲸落”在深海中具有重要意义,能促进生态系统的 和能量流动。
四、实验探究题
23.(2017·潍坊会考)一种菊科植物从海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分布,但其植株的高度随海拔高度的增加而降低.现设计实验探究海拔高度是否是影响该菊科植物株高的因素,实验分组及处理如下表.请分析并回答下列问题:
组别 原产地 栽培地
第一组 海拔500米 a组海拔500米
海拔500米 b组海拔3000米
第二组 海拔3000米 c组海拔500米
海拔3000米 d组海拔3000米
(1)a组和b组、c组和d组都是原产地相同的同一品种,且栽培地的土壤条件适宜并相同,这是为了保证实验结果只能是由 引起的.
(2)a组和b组的对照中,实验组是 ,c组和d组的对照中,实验组是 .
(3)实验最后测量每组各植株的高度,以 (选填“最大值”或“最小值”或“平均值”)为该组植株的株高.
(4)请预测最可能的实验结果: .
A.a<b c<d B.a=b c=d
C.a>c b>d D.a>b c>d.
五、综合题
24.(2019·长沙)盛夏时节,人们感觉城市中心比相邻郊区热,为了求证这一点,某校学生在长沙市中心和市郊两区域进行了观测,结果如下:
两区域7、8月份平均温度和平均湿度
观测区域 7月 8月
平均温度(℃) 平均湿度(%) 平均温度(℃) 平均湿度(%)
城市中心 33.9 56 34.5 56
河西郊区 32.9 64 32.7 59
(1)据表可知,同时段郊区的平均气温比市中心 ,平均湿度比市中心 。
(2)有同学分析两区域植被量的差异可能是造成这种现象的原因之一,因为:
①植物体内的水分通过 作用散失到大气中,吸收了热量。
②植物能吸收太阳能,通过自身的 作用将太阳能转化为有机物中的化学能,使到达地面的太阳辐射显著减少。
(3)增加绿化面积能缓解夏季城区温度过高的状况,但城市用地紧张,有什么措施既能增加绿化面积又能节约用地? 。(写一条即可)
答案解析部分
1.【答案】B
【知识点】反射及其结构基础;非条件反射与条件反射
【解析】【解答】A、人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应叫做反射,A叙述正确,不符合题意。
B、条件反射的建立是大脑皮层的功能,而非条件反射活动由大脑皮层以下的各个中枢即可完成,只要反射弧完整,在相应的刺激下不需要后天的训练就能引起反射性反应,B叙述不正确,符合题意。
C、反射的结构基础是反射弧。反射弧包括感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器五个部分。任一结构受损都会影响反射的完成。C叙述正确,不符合题意。
D、完成某一反射活动,首先需要神经系统的调节和控制,所需的能量则由呼吸系统、消化系统和循环系统来提供,而许多反射活动的完成还需要运动系统等,所以完成反射需要多个系统的参与,D叙述正确,不符合题意。
故答案为:B。
【分析】反射是神经调节的基本方式,可分为非条件反射和条件反射。缩手反射、膝跳反射等反射活动都是简单的、人生来就会有的非条件反射。而望梅止渴、谈虎色变等这一类通过后天学习而得到的较为复杂的反射,叫做条件反射。
2.【答案】A
【知识点】转基因技术及其应用
【解析】【解答】A.杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中一起,再经过选择和培育,获得新品种的方法。结合分析可知,科学家培育抗虫棉的过程利用了转基因技术,A符合题意。
B.转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一种生物体内的生物技术。它是在分子水平上进行的遗传操作,按照预先设计的蓝图把一种生物的基因分离出来,在体外进行拼接组合,然后转入另一种生物的体内,从而可以定向改造某些遗传性状,最终获得人们所需要的新品种,B不符合题意。
C.生物的变异是由于遗传物质发生改变(遗传物质的改变有基因重组、基因突变、染色体变异等)引起的,这种变异能遗传给下一代,称为可遗传的变异。所以,棉花具有抗虫性的变异是遗传物质发生改变的变异类型,属于可遗传变异,C不符合题意。
D.生物的性状由基因决定的。科学家培育抗虫棉的过程能够说明:基因控制生物的性状,D不符合题意。
故答案为:A。
【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。
3.【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】解:A、在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时,向洁净的载玻片上滴加的液体是清水;对细胞进行染色;染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从另一侧吸引,使稀碘液浸润标本的全部,A错误;
B、我们在使用显微镜时,转动转换器将10×的物镜换成45×的物镜,即将低倍镜换成了高倍镜.这时,看到的细胞数量减少,B错误;
C、显微镜下成的是倒像,所以当视野中的物像位于右下方时,向右下方移动载玻片能使物像移至视野中央,C正确;
D、视野中出现的黑边圆形、用镊子轻压盖玻片时会变形的图象肯定是气泡,D错误.
故选:C.
【分析】(1)制作植物细胞和动物细胞的临时装片,在载玻片上滴加的液体是不同的,目的是为了保持细胞原形.(2)显微镜的放大倍数越大,视野越暗,所观察到的细胞数目越少;反之显微镜的放大倍数越小,视野越亮,所观察到的细胞数目越多.(3)显微镜的成像特点是显微镜倒立的像.要理解“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像.(4)显微镜中气泡的特点:气泡中间空白透亮、无结构、多为圆形或椭圆形、往往有粗而黑的边缘、轻压可以变形移动.
4.【答案】D
【知识点】骨的结构与成分
【解析】【解答】骨是由脆硬的无机物和柔韧的有机物组成的。儿童、少年时期,骨内有机物的含量超过1/3,无机物的含量不足2/3;这样的骨硬度小、弹性大,不容易骨折,但容易弯曲变形。因此,儿童、少年期间要注意坐、立、行的正确姿势。
故答案为:D。
【分析】长骨在不同时期骨成分的含量:
时期 有机物 无机物 骨的特性
儿童少年期 多于1/3 少于2/3 弹性大,硬度小,不易骨折易变形
成年期 约占1/3 约占2/3 既坚硬又有弹性
老年期 少于1/3 多于2/3 弹性小,易骨折
5.【答案】C
【知识点】胚胎发育和营养
【解析】【解答】A.两个胚胎发育的场所都是子宫,A不符合题意。
B.人体发育的起点是受精卵的形成,①是形成受精卵的过程,过程①标志着新生命的开始,B不符合题意。
C.生物体由小长大,是与细胞的生长、分裂和分化分不开的,由此可知,过程③④属于胚胎发育到个体的过程,那么会伴随着细胞的分裂、分化等,C符合题意。
D.从怀孕到胎儿发育成熟需40周左右,D不符合题意。
故答案为:C。
【分析】精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵.胚胎在发育的初期是由卵黄提供营养的,受精卵一经形成,就开始分裂,逐渐发育成胚泡,缓慢移入到子宫中,最终胚泡植入子宫内膜,就好比一粒种子落到了土壤中,这是怀孕的开始。胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿——开始呈现出人的形态。胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中,通过胎盘、脐带从母体获得养料和氧气,胎儿产生的废物也通过脐带和胎盘从母体排出。一般来说,怀孕到第40周时,胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出叫分娩,分娩意味着新生儿的诞生。
6.【答案】D
【知识点】植物体的组织
【解析】【解答】保护组织一般都分布在植物体的表面 细胞排列紧密,没有细胞间隙,而且在与空气接触的细胞壁上有着角质对内部各种组织起保护作用;营养组织植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能;机械组织分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分,细胞壁厚壁起支持作用;输导组织贯穿于根、茎、叶等处 细胞呈长管形,细胞间以不同方式相互联系,运输水、无机盐、营养物质;分生组织根尖的分生区、茎的形成层等 分生组织的细胞小,细胞壁薄细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,具有很强的分裂增生能力。番茄果肉有储存营养物质的功能,属于营养组织。
故答案为:D。
【分析】植物体的几种基本组织:保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织。
名称 分布 主要特征 功能
分生组织 分生区、形成层、芽的生长点 细胞核大、细胞壁薄、细胞质浓 分裂产生新细胞
保护组织 叶表皮、果皮、种皮 细胞排列紧密、整齐 保护作用
营养组织 果肉、叶肉、储藏根 细胞壁薄、液泡大 储存营养物质
输导组织 导管、筛管 导管是死细胞、筛管是活细胞 运输营养物质
机械组织 茎、叶柄、果皮处 细胞壁较厚 支持和保护
7.【答案】D
【知识点】肺泡与血液的气体交换
【解析】【解答】A.箭头血流方向可见:图中①处血液来自肺动脉,A不符合题意。
B.c、d表示肺与外界的气体交换,气体d代表二氧化碳,气体c代表氧气,a、b表示肺泡内的气体交换,气体a代表二氧化碳,气体b代表氧气,B不符合题意。
C.当血液流经肺泡时,肺泡中氧的浓度高,周围血液中氧的浓度低,这时血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,肺泡中的氧扩散进入血液。这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。所以②处血液中氧气比①处多,C不符合题意。
D.a、b表示肺泡内的气体交换,气体a代表二氧化碳,气体b代表氧气,b从肺泡到达③是通过气体扩散实现的,D符合题意。
故答案为:D。
【分析】当空气中的氧气进入肺泡时,肺泡内的氧气比血液中的多,故氧气由肺泡进入血液;而血液中的二氧化碳比肺泡中的多,故二氧化碳由血液进入肺泡。
8.【答案】C
【知识点】光合作用与呼吸作用区别与联系
【解析】【解答】A.图中线粒体的二氧化碳提供给叶绿体不足,还需从细胞外吸收,表示光合作用大于呼吸作用,应对应上图中的B点之后,A不符合题意。
B.图中B点对应的二氧化碳的吸收为0,即为光补偿点,此时的光合作用强度等于呼吸作用强度,即线粒体产生的二氧化碳刚好给叶绿体利用,B不符合题意。
C.图中线粒体产生的二氧化碳除了供给叶绿体利用多于的释放到细胞外,表示呼吸作用大于光合作用,对应图中AB段,C符合题意。
D.图中线粒体产生的二氧化碳只散失到细胞外,表明细胞只进行呼吸作用,对应图中的A点,D不符合题意。
故答案为:C。
【分析】光合作用与呼吸作用的区别与联系:
区 别 光 合 作 用 呼 吸 作 用
气 体 吸收二氧化碳,放出氧 吸收氧,放出二氧化碳
部 位 在含有叶绿体的细胞中进行 在所有活细胞的线粒体中进行
条 件 在有光时才能进行(白天) 有光无光都能进行(白天、晚上)
原 料 二氧化碳和水 有机物和氧气
产 物 有机物和氧 二氧化碳、水和能量
物质和能量的转化(实质) 制造有机物,储存能量 分解有机物,释放能量
联 系 光合作用为呼吸作用提供了分解的有机物和氧气;呼吸作用为光合作用提供了所需的二氧化碳和生命活动所需的能量。
9.【答案】D
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A.向鱼池里通入气体目的是增加水中含氧量,不是为了使鱼多活动,A不符合题意。
B.向鱼池里通入气体不能提高水温,B不符合题意。
C.向鱼池里通入气体不能使鱼向四面散开,C不符合题意。
D.鱼生活在水中,用鳃呼吸,向鱼池里通入气体能增加水中的含氧量,使鱼获得足够的氧气,使鱼能存活更久,D符合题意。
故答案为:D。
【分析】鱼用鳃呼吸,鳃上有许多鳃丝,鳃丝里密布毛细血管,当水由口流进,经过鳃丝时,溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里,而血里的二氧化碳浸出毛细血管,排到水中,随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。
10.【答案】A
【知识点】生物间的关系
【解析】【解答】A.人与蛔虫是寄生关系,不符合题图曲线,A符合题意。
BCD.结合分析可知:“豆科植物和根瘤菌”、“地衣中的真菌与藻类”、“食草动物与其胃肠内的纤维分解菌”都是“同生共死”的互利共生关系,BCD不符合题意。
故答案为:A。
【分析】生物间的关系:
生物因素 作用或关系 举例
种间关系(指不同种生物之间的关系) 捕食 一种生物以另一种生物为食的现象 兔子吃草,狼捕食兔子
竞争 两种生物生活在一起,由于争夺资源、空间而发生斗争的现象 杂草与水稻生活在一起,争夺阳光、水分和空间
寄生 一种生物生活在另一种生物体内或体表,并从其体内或体表获得必需的营养物质和居住场所 蛔虫与人,菟子丝与豆科植物
共生 两种生物生活在一起,对彼此有利 根瘤菌与豆科植物
种内关系(指同种生
物之间的关
系) 种内合作 同种生物个体间分工合作、互帮互助 蚂蚁“家庭”成员之间分工合作,维持群体生活
种内竞争 同种生物个体为争夺食物、配偶、栖息地而进行斗争 繁殖期间,同种动物雄性个体为争夺雌性个体进行斗争
11.【答案】D
【知识点】探究绿叶在光下制造有机物的实验
【解析】【解答】A.选作实验的植物实验前已经进行了光合作用,叶片里面储存了丰富的有机物(如淀粉),若不除去会对实验结果造成影响。所以,步骤①,将实验装置放入黑暗处一昼夜的目的是把叶片内原有的淀粉运走消耗,以排除原来贮存的淀粉对实验的干扰,A不符合题意。
B.在本实验中,遮光区域和未遮光区域构成的唯一的不同条件是光。所以,在步骤②中,将部分叶片上下两面遮盖黑纸片的目的是设置成一组对照实验,这组对照实验的变量是光,B不符合题意。
CD.叶片遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后叶片不变蓝色,还是黄白色;叶片见光部分能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后叶片后变蓝色,所以加入碘液是为了检验叶片中是否含有淀粉生成,C不符合题意、D符合题意。
故答案为:D。
【分析】“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤:
①暗处理:把天竺葵放到黑暗处一夜(让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉消耗彻底,防止影响实验);
②部分遮光:将一片叶子的一部分的上下两面用黑纸片遮盖(做对照实验,看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉);
③脱色:光照数小时后,摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中(使叶绿素溶解于酒精中,叶片变成黄白色,便于观察)隔水加热(需要“隔水”的原因是使用水对酒精进行加热,起到控温作用,以免酒精燃烧发生危险);
④清水漂洗;
⑤染色:滴加碘液染色(检测有无淀粉生成,淀粉是光合作用产物,遇碘变蓝色); 观察现象之前,用清水冲掉碘液的目的是碘液本身有颜色,防止影响观察效果;
⑥分析结果,得出结论:遮光部分不变蓝色,见光部分变蓝色; 说明绿叶只有在光下才能制造有机物--淀粉。
12.【答案】C
【知识点】基因在亲子代间的传递
【解析】【解答】在形成生殖细胞的过程中,染色体都有减少一半,而且不是任意一半,是每对染色体各有一条进入到精子或卵细胞。当精子和卵细胞结合形成受精卵后,染色体又恢复到原来的水平,一对染色体一条来自父方,一条来自母方。
故答案为:C。
【分析】生物中的体细胞中染色体是成对存在,精子和卵细胞中,染色体都要减少一半。而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时,染色体又恢复到原来的水平,一条来自父方,一条来自母方。所以染色体的数目关系是体细胞(2N)→生殖细胞(N)→受精卵(2N)。
13.【答案】A
【知识点】基因、DNA和染色体的关系
【解析】【解答】A.染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,由①DNA和②蛋白质组成,A符合题意。
B.通常,每个DNA分子上有许多个基因,B不符合题意。
C.生殖细胞中染色体是成单个存在的,C不符合题意。
D.人体体细胞中染色体是成对存在的,每对中的一条来自父方,另一条来自母方,不是“一条染色体的一半来自父方,一半来自母方”,D不符合题意。
故答案为:A。
【分析】细胞核是遗传信息库,细胞核中有一些能被碱性染料染成深色的物质是染色体,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位,叫基因。基因决定生物的性状.染色体数目是一定的,一条染色体有一个DNA分子组成,一个DNA分子上有许多个基因。
14.【答案】A
【知识点】真菌的形态结构和营养方式;真菌的生殖
【解析】【解答】A、芽孢是细菌的休眠体,蘑菇不能产生芽孢,A说法错误。
B、蘑菇为大型食用真菌,为多细胞的生物,B说法正确。
C、蘑菇靠孢子繁殖后代,C说法正确。
D、蘑菇包括菌丝体和子实体,菌体是由菌丝构成的,D说法正确。
故答案为:A
【分析】此题考查蘑菇的基本结构和繁殖方式,为基础题,比较简单,熟记即可,蘑菇是一类大型的真菌,为对细胞真菌,蘑菇是由菌丝体和子实体两部分组成,菌丝体是营养器官,子实体是繁殖器官,蘑菇能产生大量的孢子,靠孢子繁殖后代。
15.【答案】C
【知识点】血液的组成和功能;血管;血液循环的途径
【解析】【解答】A、血液流经肺部的毛细血管网时,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧进入血液,与红细胞中的血红蛋白结合。这样,血液就由含氧较少、颜色暗红的静脉血,变成了含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。动脉血经肺静脉流回左心房,所以肺静脉中流动的是动脉血。A说法正确,不符合题意。
B、动脉的管壁较厚,弹性大,管内血流速度快,B说法正确,不符合题意。
C、体循环的起点是左心室,血液由左心室流进主动脉、全身各级动脉、全身各处毛细血管网,再进入各级静脉,然后经上下腔静脉流回右心房,C说法错误,符合题意。
D、当人受伤时,血小板会在人体伤口处聚集,释放与血液凝固有关的物质,形成凝血块堵塞伤口而止血。D说法正确,不符合题意。
故答案为:C。
【分析】人体血液循环分为体循环和肺循环。肺循环的路径为右心室 →肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉 →左心房。体循环是血液从心脏左侧出发回到右侧,肺循环是血液从心脏右侧出发回到左侧,这样就形成了一个完整的血液循环途径。人体就是通过血液循环来运输营养物质和废物的。
16.【答案】C
【知识点】消化系统的组成
【解析】【解答】西瓜子在消化道内的流动为:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。肝脏不属于消化道,食物不经过肝脏。
故答案为:C。
【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门;消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺,其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外,肠腺和胃腺位于消化道以内。
17.【答案】A
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】植物细胞与人体细胞结构的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体;植物细胞与人体细胞的不同点:植物细胞具有细胞壁、液泡,植物的绿色部分还有叶绿体,人体细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。因此,黄瓜的果肉细胞与人口腔上皮细胞相比,人的口腔上皮细胞没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体等。
故答案为:A。
【分析】植物细胞具有:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡,植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括:细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
18.【答案】A
【知识点】裸子植物
【解析】【解答】裸子植物的种子没有果皮包被,种子裸露在外面,常见的裸子植物有苏铁、银杏、松树、水杉、柏树等。
故答案为:A。
【分析】裸子植物的胚珠裸露,外面无子房壁,不能发育成果皮,种子裸露,仅仅被一鳞片覆盖起来,因此裸子植物只有种子,无果实。裸子植物也无花,只有孢子叶球,孢子叶球还不能看作真正的花,其形态结构上与被子植物的花是不同的,只是有些裸子植物的孢子叶球(球花)相当于被子植物的花的功能,因此裸子植物具有根、茎、叶、种子四种器官,且根、茎、叶发达,并且有发达的输导组织和机械组织;受精过程不需要水,能生活在干旱的陆地上。
19.【答案】B
【知识点】人体的非特异性免疫和特异性免疫
【解析】【解答】ACD.胃液杀死入侵的病菌、皮肤防止细菌侵入人体、唾液中溶菌酶杀死细菌都是生来就有的,能对多种病原体有免疫作用,因此属于非特异性免疫,ACD不符合题意。
B.接种卡介苗预防结核病只能对特定的病原体有防御作用,属于第三道防线,因此属于特异性免疫,B符合题意。
故答案为:B。
【分析】人体免疫分为两种类型,非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫,是人生来就有的,对多种病原体都有防御功能,如:人体的第一、二道防线;特异性免疫是后天获得的,只针对某一特定的病原体起作用,如人体的第三道防线。
20.【答案】B
【知识点】人类优生优育;基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】A.表现正常的人可能会携带遗传病基因,如基因型为Aa的正常人,可以携带白化病基因a,A不符合题意。
B.在具有显性基因的个体细胞中,对应的隐性基因控制所控制的隐性性状不表现出来,但是隐性基因在子代中并没有消失,仍能传递给子代。而隐性遗传病基因传给子代后,能够在aa这样的纯合子中表现,B符合题意。
C.血缘关系越近,遗传基因越相近,近亲携带相同隐性致病基因的可能更大。近亲结婚时,夫妇双方携带的隐性致病基因可能同时传递给子女,大大提高了隐性遗传病的发病率,C不符合题意。
D.遗传咨询主要利用人类遗传病学、基因诊断技术和数据,对不孕不育、单基因病、多基因病患者服务,以及产前诊断,结婚,妊娠,生产和婴儿保健的指导。遗传咨询能降低遗传病的发病率,D不符合题意。
故答案为:B。
【分析】基因控制生物的性状,相对性状有显性性状和隐性性状之分。显性基因是控制显性性状发育的基因,隐性基因,是支配隐性性状的基因;生物体的某些性状是由一对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
21.【答案】(1)气室;胚盘;系带;卵黄
(2)④;卵黄;⑤;卵白
(3)②;胚盘;细胞核
【知识点】鸟卵的结构
【解析】【解答】(1)图中①气室、②胚盘、③系带、④卵黄、⑤卵白。
(2)胚胎发育的营养物质主要由④卵黄提供,⑤卵白具有保护和为胚胎发育提供营养物质和水分的作用。
(3)②胚盘是卵黄中央盘状的小白点,里面含有细胞核。受精胚盘将来发育成雏鸡。
【分析】鸟卵的结构包括:胚盘,卵壳,系带,卵黄膜,卵黄,气室,卵白,卵壳膜。
卵壳起保护作用;内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用;气室可以为胚胎发育提供氧气;卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分;卵黄系带起到固定卵细胞的作用;卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜,起保护作用;卵黄为胚胎发育提供营养,卵黄上的小白点叫做胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,将来发育成胚胎。
22.【答案】(1)章鱼;鲨鱼、鳗鱼
(2)肺;胎生、哺乳;界
(3)生产者;硫化细菌能将硫化氢这种无机物合成为有机物,为其他生物提供能量
(4)物质循环
【知识点】生物分类的单位;动物在生物圈中的作用;生态系统的功能;动物类群特征(综合)
【解析】【解答】(1)章鱼柔软的身体表面有外套膜,用鳃呼吸,运动器官是足,属于软体动物。鲨鱼和鳗鱼生活在水中,用鰓呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳,属于鱼类。
(2)鲸属于哺乳动物,胎生、哺乳,用肺呼吸。鲸在生物分类中属于动物界、脊索动物门脊椎动物亚门,资料中划线部分的鲨鱼和鳗鱼属于动物界、脊索动物门脊椎动物亚门,章鱼属于动物界、软体动物门,虾和蟹属于动物界、节肢动物门,所以鲸与资料中划线部分的生物共同属于的分类等级单位是界。
(3)硫化细菌在“鲸落”能将硫化氢这种无机物合成为有机物,为其他生物提供能量,属于生产者。
(4)“鲸落”也是生态系统,生态系统中物质和能量能沿着食物链和食物网流动。
故答案为:(1)章鱼;鲨鱼、鳗鱼;(2)肺;胎生、哺乳;界(3)生产者;硫化细菌能将硫化氢这种无机物合成为有机物,为其他生物提供能量;(4)物质循环。
【分析】(1)生态系统在结构上包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者三个组成成分。绿色植物通过光合作用制造有机物,不仅供给了植物自身,也是动物的食物来源,是生产者。动物不能自己制造有机物,它们直接或间接地以植物为食,是消费者。细菌和真菌将动植物遗体中的有机物分解为水、二氧化碳等无机物,是分解者。非生物部分是指水、阳光、空气等。
(2)生物可分为植物界、动物界等几个界,每个界下面又被分为几个不同的门,依此类推。生物分类从大到小的等级依次是:界、门、纲、目、科、属、种。“界”是最大的分类单位,“种”是最基本的分类单位。
23.【答案】(1)海拔高度(变量)
(2)b组;c组
(3)平均值
(4)D
【知识点】科学探究的过程
【解析】【解答】(1)对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是惟一变量。所以a组和b组、c组和d组都是原产地相同的同一品种,且栽培地的土壤条件适宜并相同,这是为了保证实验结果只能是由海拔高度引起的。
(2)设置一组对照实验,使实验结果具有说服力,一般的对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组。除实验变量不同外,其他环境条件都应该相同,所用实验材料及其数量也应该相同。所以a组和b组的对照中,实验组是b组,对照组是a组;c组和d组的对照中,实验组是c组,对照组是d组。
(3)在处理实验结果时,为了使的实验结果更具有说服力,防止出现偶然性,应多做几组实验,最后取平均值。
(4)海拔越高,风力越大,植株高了反而无法生长,所以海拔越高,越适合植株较低的生长。故而第一组中:a组的比b组的长势好;第二组中:c组的比d组的长势好。
故答案为:(1)海拔高度(变量);(2)b组;c组;(3)平均值;(4)D
【分析】科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.探究过程一般先发现有价值的问题,然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.
24.【答案】(1)低;大
(2)蒸腾;光合
(3)阳台、屋顶绿化或垂直、立体绿化等
【知识点】光合作用的意义;蒸腾作用及其意义;探究植物对空气温度和湿度的影响
【解析】【解答】解:(1)据表可知,同时段郊区的平均气温比市中心低,平均湿度比市中心大。(2)有同学分析两区域植被量的差异可能是造成这种现象的原因之一,因为:①植物体内的水分通过蒸腾作用散失到大气中,吸收了热量。②植物能吸收太阳能,通过自身的光合作用将太阳能转化为有机物中的化学能,使到达地面的太阳辐射显著减少。(3)增加绿化面积能缓解夏季城区温度过高的状况,但城市用地紧张,可采取如阳台、屋顶绿化或垂直、立体绿化等措施既能增加绿化面积又能节约用地。
【分析】1、蒸腾作用:水分以气体状态从体内散发到体外的过程。气孔是蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口” 。植物的蒸腾作用主要在叶片进行。
蒸腾作用的意义如下:植物吸收的水分90%以上通过蒸腾作用散失到大气中
(1)参与生物圈的水循环。(2)水分从气孔蒸腾,使植物体内产生一种将水分向上运输的拉力,促进植物体内水分及无机盐的运输;促进根部对矿质离子的吸收。(3)降低植物体特别是叶片的温度,避免灼烧。
2、光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程。
光合作用的原料:二氧化碳和水,场所:叶绿体,条件:光,产物:有机物和氧气。
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